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  • 简介:【摘要】生化课的教学内容具有抽象、复杂、繁多的特点,很多学生对生化课都有畏难、排斥的心理,而很多教师在课堂教学中也时常感到力不从心。难学难教是目前生化课教学中需要重点解决的问题。基于此,本文就生化课堂教学效率提高的策略进行详细分析,希望能够为相关教育工作者提供一些参考意见。

  • 标签: 生化课堂 效率 教学 策略
  • 简介:摘要目的分析研究提高医疗垃圾分类正确率的方法方法对医疗垃圾分类现阶段存在的问题进行查找,成立改进小组,对现行流程和规范进行明确,对出现问题的根本原因进行分析,制定可改进的流程,持续质量改进。结果医疗废物处置正确率从改善前的75.10%提高到了改善后的96.30%;达成率、进步率分别为85.14%、28.23%。与改善前相比,改善后错误次数和针刺伤事件均显著减少。结论通过CQI活动能显著提高医疗垃圾分类的正确率,让错误次数和针刺伤事件显著减少,能对环境进行保护,减少医疗废物的产生。

  • 标签: 医疗垃圾 分类 提高 正确率 方法
  • 简介:【摘要】目的:主要分析了提高医务人员手卫生依从性的干预方法方法:本次研究时间选择2020年5月-2021年5月,并选择该时间段内我院各个临床科室内的(40例)医务人员作为本次研究的对象,然后对影响医务人员手卫生依从性的相关因素进行调查评估,之后提出针对性的干预措施,并对医务人员干预前后对于手卫生相关知识的认识程度和手卫生依从性进行对比分析。结果:实施干预之后,医务人员对于手卫生的认识程度明显提升,同时也提高了医务人员在接触患者前后、体液暴露前、无菌操作前以及接触环境后的手卫生依从率,数据差异性,有统计学意义(P

  • 标签: 医务人员 手卫生 依从性 干预方法
  • 简介:【摘要】目的:探析临床药学服务应用医院药事管理的作用。方法:取我院106例就诊患者,随机分组,53例实施药事管理、53例未实施药事管理,分别设为观察组、对照组,分析组间作用。结果:观察组不合理用药情况、不良反应、满意度均较对照组更佳(P<0.05)。结论:药物服务开展药事管理取得了显著效果,可减少用药不合理情况、不良反应,提高满意度。

  • 标签: 医院药事管理 不良反应 满意度 药学服务
  • 简介:摘要:药事管理是医院各项事务管理的重中之重,在推动并指导临床药学服务开展的同时,还为临床药学服务由药物保障供应向临床用药技术支持的转变奠定了良好基础,是临床药学服务有序进行的必要环节。基于此,本文简要介绍医院药事管理对临床药学服务效率提高的促进作用。

  • 标签: 药事管理 临床药学 服务效率
  • 简介:摘要目的探讨分析不同中药炮制方式对中药饮片的临床有效率影响。方法选择2017年11月~2018年11月我院收治的120例使用中药饮片治疗的患者为研究对象,通过数字随机法将其分为A、B、C三组,每组各40例,A组水处理前分档,B组炮制前分档,C组水处理前分档联合炮制前分档,对比不同炮制方式对临床有效率的影响。结果C组临床有效率相比A、B组更高,组间相比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对中药饮片进行炮制过程中需采用水处理前分档联合炮制前分档方式,提高药物疗效,从而达到良好的临床治疗效果。

  • 标签: 中药 炮制方式 中药饮片
  • 简介:【摘要】目的 分析不同中药炮制方法对中药饮片的应用效果。方法 本次研究对象为本院96例接受中药饮片治疗患者,收治时间2020年10月-2021年10月,随机将其均分为A组32例,行水处理前分档,B组32例,行炮制前分档,C组32例,行联合炮制方法,比较三组应用效果。结果 C组的治疗有效率和安全性均明显高于A组和B组(P<0.05)。 结论 采取水处理前联合炮制前分档炮制能够显著提升中药饮片治疗有效率和安全性,具有推广价值。

  • 标签: 水处理前分档 中药饮片 炮制前分档
  • 简介:【摘要】目的 探析综合护理干预对心胸外科术后患者排痰效率的影响。方法 选择2020年4月至2022年3月在本院收治的81例心胸外科手术患者为研究对象,采用奇偶分组法将其分为研究组(41例)和对照组(40例)。对照组运用常规护理干预,研究组在此基础上运用综合护理干预。探索两组患者有效排痰率与应激心理评分指标。结果 研究组有效排痰率高于对照组,应激心理评分低于对照组(P<0.05)。结论 综合护理干预能够显著提升心胸外科手术患者排痰效率,并缓解其应激心理,值得推广应用。

  • 标签: 综合护理干预 心胸外科手术 有效排痰率 应激心理评分
  • 简介:【摘要】目的:探究门诊导医模式在提高老年患者就诊效率以及满意度中的应用效果。方法:回顾性分析2020年1月-2021年12月我院门诊部的护理工作,其中2020年1-12月未实施导医模式,患者自行就诊,取该阶段50例老年患者,设为甲组,而2021年1-12月实施了导医模式,患者在护理人员引导下就诊,取该阶段50例老年患者,设为乙组,对比两组患者的就诊效率与满意度。结果:甲、乙两组患者的平均就诊时间分别为(4.45±0.15)h和(2.15±0.15)h,乙组显著更短(P<0.05);同时甲、乙两组患者的护理满意度分别为84.00%和98.00%,乙组显著更高(P<0.05)。结论:门诊导医模式的实施可以显著提升老年患者的就诊效率,让其以更短的时间完成就诊,同时也可以显著提升老年患者的满意度,让其有更好的就诊体验,应用价值较高,值得在门诊部进行全面的推广与应用。

  • 标签: 门诊 导医模式 就诊效率 就诊满意度
  • 简介:[摘要 ]目的 观察采用 75%酒精联合 2%盐酸利多卡因混合液湿敷静脉穿刺点前端、低温、稀释丙泊酚后注射等综合物理方法干预的临床效果。方法 选取 2017年 2月至 2018年 12月 120例拟行静脉复合全身麻醉的手术患者,根据患者的输液部位随机分成手背静脉 ,桡静脉和肘正中静脉等 3组; 3组内,每组又分成观察组 (A组 )和对照组 (B组 )。 A组( 60例)采用 75%酒精联合 2%盐酸利多卡因混合液( 1:1)湿敷静脉穿刺点前端

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  • 简介:摘要:随着当前社会经济不断的提升和进步,我国的医学水平也取得了较为显著的成果,而药物制剂是当前医药领域中较为重要的一部分。现阶段离子强度、pH值、表面活性剂等都是对药物制剂稳定性产生影响的主要因素,其中还有很多物理因素,例如温度、金属离子和湿度、光照强度等等。本文主要针对现阶段影响到药物制剂稳定性的因素进行了分析,并提出了一系列提高药物制剂稳定性的相关方法

  • 标签: 药物制剂 稳定性因素 提高方法
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  • 简介:【摘要】目的:研究并评价物理干预方法预防老年卧床患者下肢静脉血栓的护理效果。方法:选择本院自2020年5月-2021年5月期间收治的老年卧床患者60例作为本次研究对象,采用随机抽取奇偶数字的方法将其分为对照组与实验组各30例患者,给予对照组传统护理干预方式,给予实验组物理干预护理方式,对比两组患者的下肢静脉血栓发生率、患者护理前后的的睡眠质量评分指标。结果:实验组患者的下肢静脉血栓发生率为3.33%,明显低于对照组患者,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 物理干预 老年卧床患者 下肢静脉血栓 预防效果
  • 简介:摘要:脑卒中吞咽障碍患者治疗难度比较大,往往是通过康复锻炼方式改善患者吞咽功能,让患者逐步的恢复吞咽功能,降低对患者正常生活的影响。本文是综合学者研究对于脑卒中吞咽障碍患者进行分析,并且对中医康复物理技术在脑卒中吞咽障碍患者中运用效果进行分析,希望能够提出更多的策略,促进患者康复。

  • 标签: 中医康复物理技术 治疗 脑卒中吞咽障碍 研究进展
  • 简介:【摘要】随着科技的发展,信息化技术被广泛应用于各行各业,极大促进了社会的发展。近年来,信息化技术也在医疗方面得到有效利用,数字化病案信息技术就是一个例子。病案是医院相关人员对患者的医疗信息进行整理保存的一种方式。病案数字化可以有效提升病案的管理质量,为后期进行医学研究或者是撰写相关文章等提供资料数据。本文主要分析目前病案管理存在的问题,探讨数字化病案信息技术在医院工作中的应用,希望对相关人员有一定的借鉴意义。

  • 标签: 数字化 病案 信息技术 意义分析
  • 简介:摘要:目的 基于雨课堂的翻转课堂教学模式在放射科诊断学教学中的应用价值。方法 选取2021级放射学诊断专业两个班级的学生作为研究对象,其中1个班级开展基于雨课堂的翻转课堂教学模式,另一个班级采用传统的线下课堂教学模式。一学期后调查两个班级学生的理论考试成绩及对教学模式的满意度。结果 与传统线下课堂教学班级相比,开展基于雨课堂的翻转课堂教学模式学生的理论考试成绩更高,教学满意度更好,p<0.05。结论 基于雨课堂的翻转课堂教学模式有利于提高学生的学习成绩,大大提高教学效率,并为放射诊断学教学改革提供了经验。

  • 标签: 雨课堂 翻转课堂 放射学诊断学
  • 简介:摘要:目的:研究营养支持治疗对肿瘤内科患者是否有效。 方法:选取 本院 肿瘤内科患者 ,采取 随机 方式将患者 分为 实验干预组 和 对照干预组。对照干预组采用热疗的方式医治,实验干预组采用营养治疗,比较组间效果差异。 结果:实验干预组各方面指标均高于对照干预组,统计学 P < 0.05 ,提示有意义。 结论:营养支持治疗对肿瘤内科患者有效。

  • 标签: 营养支持治疗 肿瘤内科 临床疗效 有效率
  • 简介:摘要:目的:肩关节疼痛是脑卒中后常见的并发症,可导致日常生活活动减少,阻碍康复治疗的进展,物理因子是治疗肩痛的一个有效手段,本文主要研究脑卒中后肩痛患者除常规康复治疗外实施超声波、中频电等多种物理因子联合应用治疗干预后,评价患者疼痛(VAS)评分。方法:选取我院

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