简介:【摘要】目的:探讨分析健康教育在传染病控制中的价值。方法:研究最初开端时间与最终结束时间分别为2021年4月和2022年4月,在电脑随机抽选系统干预作用下,在上述所提及这段时间内选择我院接受治疗的传染病患者60例当做本次研究治疗的探究对象,区分为不同的两个组别,前组为共计30例为其施以常规护理的对照组,后组为共计30例为其施以健康教育干预的观察组,针对于患者接受治疗后的临床成效进行互相之间的比较。结果:患者最终掌握知识程度更多的为观察组(P<0.05)。结论:在临床传染病控制的过程中施以健康教育指导,能够让患者对于疾病知识了解程度得到有效的提升,更好的开展疾病控制工作,这是一种值得临床推广并使用的干预方式。
简介:【摘要】目的:探讨分析健康教育在传染病控制中的价值。方法:研究最初开端时间与最终结束时间分别为2021年4月和2022年4月,在电脑随机抽选系统干预作用下,在上述所提及这段时间内选择我院接受治疗的传染病患者60例当做本次研究治疗的探究对象,区分为不同的两个组别,前组为共计30例为其施以常规护理的对照组,后组为共计30例为其施以健康教育干预的观察组,针对于患者接受治疗后的临床成效进行互相之间的比较。结果:患者最终掌握知识程度更多的为观察组(P<0.05)。结论:在临床传染病控制的过程中施以健康教育指导,能够让患者对于疾病知识了解程度得到有效的提升,更好的开展疾病控制工作,这是一种值得临床推广并使用的干预方式。
简介:【摘要】 目的:对呼吸道传染病的特点进行分析,并对预防及控制策略进行总结。方法:样本选取我院呼吸内科收治的呼吸道传染病患者,共计240例,并分为参照组(未采取任何防控措施)和观察组(给予针对性的预防和控制措施)各120例,对两组患者1年后呼吸道传染病发生情况进行对比。结果:就呼吸道传染病发生率而言,观察组患者为9.17%,明显低于参照组的34.17%,χ2=15.001,P=0.000,有统计学意义;就发病高峰时间、早期症状、传播途径以及自我防护等呼吸道传染性疾病知识掌握率而言,观察组均明显高于参照组,χ2=14.221,11.364,12.021,14.656;P
简介:摘要:目的:研究免疫规划健康教育在儿童传染病预防控制中的作用。方法:选择2022年1月~2023年5月期间重庆市万盛经济技术开发区疾控预防控制中心接受的100例免疫规划疫苗接种的儿童,按照随机数字表法分组,对照组(n=50)实施常规护理,观察组(n=50)实施免疫规划健康教育,比较两组儿童家长接种疫苗认知评分;儿童依从性评分、家长满意度评分;不良反应发生率。结果:观察组儿童家长接种疫苗认知评分高于对照组(P<0.05);观察组儿童依从性评分、家长满意度评分高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论:儿童传染病预防控制中应用免疫规划健康教育,可提升儿童家长接种疫苗认知度,预防不良反应发生率,价值高,值得推广。