简介：本文通过文献复习,结合个人观点及临床实践,就心与耳窍的关系进行深入探讨,并就耳窍与心、肾的关系提出新的见解,提出“心主舌,开窍于耳;肾主耳,开窍于二阴”的心肾与五官九窍的主、开窍的观点.

简介：英国医学杂志《BritishMedicalJournal，BMJ》刊载的报告书指出：瑞士罗氏公司的“达菲”与普通镇痛解热剂没有区别。

简介：增生性瘢痕是创伤愈合的异常结局,其治疗一直是困扰皮肤科的难题之一。该文检索国内外兔耳模型上增生性瘢痕的治疗研究报道,探讨增生性瘢痕的最新治疗方法及其作用机制。

简介：摘要：目的：对于采用硬性耳内镜的方式里取耵聍的的护理配合工作有效性和患者满意度进行分析。方法：对我院眼耳鼻喉科2年内就诊的100名取耵聍的患者进行分组对比护理实验及回顾性分析。结果：采用人性化优质护理手段的实验组病患在采用隐性耳内镜取耵聍的过程中受到损伤的几率较低，且病患满意度达到100%，与对照组相比P

简介：作者简介仲崇玉（1957-），男，汉族，江苏宿迁市沭阳县人，本科学历，副主任医师，研究方向拟将本药成为药典规范性、纯中药治疗中耳炎的抗菌药物，作者仲崇玉一直从事耳鼻喉科研究治疗专业30余年，宿迁市耳鼻喉研究所所长，任江苏省中医学会耳鼻喉专业委员会委员。摘要目的将速效耳净灵配成1%、10%、30%三种浓度分别在120只豚鼠中耳局部应用7d后观察21d，作形态学和听觉检查。结果用高浓度30%的豚鼠扫描电镜5耳（5/15），出现基底回外毛细胞部分融合变性，但无明显缺失，内毛细胞、指细胞、柱细胞形态学上无改变，停药后观察21d之豚鼠ＡＢＲ反应阈提高20分贝以上(8耳/16耳)。但用低浓度1、10%的豚鼠耳蜗铺片及扫描电镜无明显改变，ＡＢＲ反应阈亦无提高，结论选用低浓度的速效耳净灵将成为高效基本无毒的纯中药抗生素滴耳液。

简介：带状疱疹属祖国医学"蛇窜疮"、"蜘蛛疮"、"火带疮"等范畴.笔者从1994年以来,采用龙胆泻肝汤加减内服,配合自拟大黄解毒汤湿敷患处及西药注射剂注射,治疗本病20例,疗效满意,现介绍如下:

简介：摘要：目的 探讨急诊护理带教中小组式层级带教方法的使用价值。方法 本次研究于2020年4月-2021年4月在本科室进行,选取50例急诊患者为对象,此外再选择护理人员6名,分为两个小组,分别进行常规带教和小组式层级带教,带教完成之后,对患者进行护理,观察两组护理人员的理论知识掌握情况、临床操作能力、业务能力、沟通能力和护理技术。结果 小组式层级带教组的护理人员得分高于常规带教组,组间数据有统计学意义(P

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简介：目的：探讨逐步递进带教模式在妇产科护生带教中的应用效果及分析。方法：2013年9月-2014年9月将在妇产科实习的护生中,选用10名作为研究对象,采用传统带教方法,设为对照组;取2014年10月-2015年10月选用妇产科实习护生中10名,采用逐步递进带教模式,设为观察组。并对两组的带教结果进行评分与比较。结果：经过带教后的评分比较显示,观察组护生得分,明显优于对照组（P〈0.05）。结论：逐步递进带教模式在妇产科护生带教中具有显著意义和价值,可全面提高护生的操作能力和素质。

简介：肥胖可诱发许多疾病,对人类的健康造成极大危害.笔者多年来,以耳压法为主配合中药减肥散及饮食控制治疗150例单纯性肥胖患者,收到较好的疗效,现报道如下.

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简介：摘要目的探讨耳内镜下自体脂肪在鼓膜穿孔修补中的疗效。方法用耳垂脂肪对46耳鼓膜穿孔进行修补，观察鼓膜中、小穿孔的愈合情况。结果患者随访时间为6~18个月，自体脂肪修补鼓膜穿孔愈合率913%，46例术耳均未发生并发症。结论耳内镜下自体脂肪鼓膜修补术是一种简便、安全、有效的方法，尤其适用于修补鼓膜中、小穿孔，对鼓膜穿孔愈合有较好的疗效。

简介：中医教学有两种模式,院校教育和师承教育,除了在课堂上的学习之外,最后一年在医院的实习也至关重要。通过临床实习,学生可以把课堂上学到的知识与实践结合起来,为今后走上临床工作奠定基础,其间临床带教老师的引导作用相当重要。

简介：护理带教质量的高低直接影响着护生能否适应将来的工作，对护理事业的发展起着举足轻重的作用。为使护生在临床上得到更好的实践，巩固临床理论知识，提高自己实际动手能力，顺利完成护士角色转换，广西中医药大学第一附属医院妇科高度重视临床带教工作，实行护士长一教学组长一带教老师三级负责制，得到了广大护生的好评，现将工作中的一些

简介：目的：探究中医护理临床带教路径在内科低年资护士带教中的应用效果。方法：研究对象选取为2014年6月-2015年6月之间工作于奉化巿中医院内科的低年资护士30人,采用数字表法随机分组,分为观察组和对照组各15例,对照组采用传统带教方案,主要依靠带教老师个人带教经验完成带教目标,观察组则采用中医护理临床带教路径进行教学,在统一教学计划基础上,根据低年资护士的个体需求不同进行微调,实施个性化、科学化、高效化的带教,比较两组低年资护士出科考核时的成绩,并采用调查问卷了解低年资护士对带教模式的评价。结果：两组低年资护士出科考核成绩比较显示,在仪表素养比较上两组差异无显著性（P〉0.05）,但观察组低年资护士的学习态度、综合能力、技能操作、护理查房、理论知识成绩均显著优于对照组（P〈0.05）;两组低年资护士对带教模式的评价结果显示,观察组在教学氛围、教学安排、教学效果的评价上均显著高于对照组（P〈0.05）。结论：中医护理临床带教路径用于内科低年资护士带教的效果良好,能够有效的改善低年资护士的学习成绩,提高低年资护士的综合能力,获得了低年资护士们的一致好评。

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