简介:系膜增生性肾小球肾炎(简称MsPGN)是一种以弥漫性肾小球系膜细胞增生及不同程度系膜基质增多为主要病理特征的原发性肾小球疾病。临床表现为水肿、腰痛、倦怠、乏力等,后期可发展为肾功能衰竭。在我国原发性肾小球肾炎中MsPGN约占29.7%~59.5%。目前临床上对该病的治疗以激素、免疫抑制剂或对症处理为主,这些方法除疗效不确定外,且长时问使用有较大毒副作用。近年来中医药治疗MsPGN取得了一定的疗效,且毒副作用小,复发率低,显示出一定的优越性。随着分子生物学技术在中医药学中的深人研究,中医药在防治系膜增生性肾炎的研究亦已达到分子生物学水平。很多学者纷纷探讨中药从多途径、多方面、多环节阻止系膜细胞增殖的作用机制,提供了许多有效的方剂,现综述如下。
简介:一、激励转型期的每一位教师,是高职院校系部教改成功的前提高等职业教育既是职业教育的高层次教育,也是高等教育的重要组成部分,它的主要任务是培养生产、管理、服务等社会各行业第一线的高技能应用型人才。随着我国经济结构的调整,经济增长方式的转变以及经济快速发展,我国高等职业技术学院蓬勃发展,学生总额已经超过了高等学校在校生人数的一半。而高等职业技术学院多数是中专升格而来的,中专教师摇身一变而成为大学老师,已是不争的事实。在转型期,由于自身学历上的因素、习惯于中专教育,科研能力难以达到大学要求等诸多原因的影响,使很多老师在面临高等职业教育良好的机遇期时,显得忧心忡忡,心理焦虑明显,工作积极性锐减,甚至影响正常教育教学工作的开展。在转型期,如何保持教师的工作热情,是教育教学改革成败的关键,值得每位管理者深思的问题。教育、教学的改革最终是要落实到学科教学上的。高校系部作为高校教育、教学管理的基层组织和教育教学改革工作具体实践单位,是科研兴校的基础,教学成果的摇篮。高校教学是否具有战斗力很大程度上取决于高校系部的工作。因此,在转型期系部工作中,激励每一位教师,对提高高校教师的积极性具有重要意义。二、激励的双因素理论与转型期高...