简介:摘要:随着教育事业的改革和发展,人们对教育工作的重视程度越来越高。而在教育过程中,立德树人是我国教育事业的重要工作任务,并应贯彻教学的各个阶段中。医学伦理学属于医学人文类课程,是展开落实立德树人教育工作的重要部分,因此有必要在医学伦理学教学过程中合理融入立德树人思想,以此提高医师的职业精神,促进我国医学事业的良好发展。
简介:摘要:文化自信是新时代一个民族能够永续发展的精神源头,是影响包括护生在内的新时代青年大学生精神塑造的重要力量。护理与人文相生相伴,是为人服务的专业,“以人为中心”的理念是护理类专业最核心的价值观,培养具有人文精神的护理类人才是护理教育的重要目标。遗憾的是,现阶段我国护理教育仍以专业知识和技能教学为主要特征,对护生人文素质的培养不足。因此,加强护生人文精神培育是护理类人才培养的当务之急。
简介:摘要:2019年教育部等13个单位正式提出“新医科”概念,“新医科”建设的提出为未来的医学教育指明了发展方向,更充分反映了未来经济、社会对医学人才的需求方向,为医院对青年医师岗位胜任能力评价提供了新的思路。本文聚焦“新医科”建设内涵,讨论了构建青年医师岗位胜任能力综合评价指标体系的一般原则和核心步骤。
简介:[摘要] 垦荒精神的内涵是艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新。基层医疗是整个医疗卫生服务体系的基础和门户,基层医务人员更是它的守门人。当前医学院校毕业生大多不愿前往基层就业,有悖于国家引导大学生面向基层择业就业的政策导向,难以改变我国基层医务人员奇缺的现状。针对此问题,本研究经统一问卷方便抽样调查,对采集回的数据进行统计分析,力求将垦荒精神融入医学生基层就业的长效机制,改善基层医疗现状。
简介:摘要:在“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的时代背景下,中医药文化作为中华优秀传统文化重要组成部分,也需要不断地向前发展,本文从“两创”视域下开展中医药文化传承启蒙教育创新路径研究,主要分两部分,一是开展小学生中医药文化理论教育研究;二是开展小学生中医药文化实践教育研究,通过理论学习和实践教学使中医药文化深入孩子内心。
简介:摘要:病理学是联系基础医学和临床医学的重要的桥梁科学,在医学课程中占有十分重要的地位,但其概念繁多,发病机制复杂,多学科交叉以及学生对疾病缺乏认识等因素,学生们反应病理学的学习存在较大的难度。绪论课是病理学课程的开篇,在病理学课程教学中发挥着提纲挈领的作用,其教学设计和授课策略直接影响学生对病理学的兴趣以及对课程整体框架结构和学科发展趋势的认识。本文从优化课程导入,精选教学视频和图片,丰富学习资源和推荐学习方法等方面进行教学设计。基于临床案例解构病理学的研究内容,结合新进展介绍病理学的研究方法,医工、医理结合促进病理学发展,以及讲好科学家故事激发学生学习热情等发面启迪学生思维,增强学生主动学习的内驱力和责任心,让学生爱学习、会学习、学习好,帮助学生树立生命全周期、健康全过程的大健康理念,从而适应新医科的发展趋势。