简介:
简介:【摘要】目的 研究思维导图引导康复护理在肾病综合征患者用药治疗期间的应用效果。方法 将2023年9月至2024年9月到我院治疗的82例肾病综合征患者分为两组。观察组41例,对照组41例。对照组采取常规护理,观察组则采用思维导图引导康复护理。护理后,比较两组患者的自我护理能力、治疗依从性、不良反应评分。结果 护理后,观察组的自我护理能力、治疗依从性均高于对照组(P<0.05),不良反应评分明显低于对照组(P<0.05)。结论 在肾病综合征患者用药治疗期间使用思维导图引导康复护理,能有效提高患者对治疗方法的认识,提升依从性。
简介:【摘要】目的:探究在心脏康复护理教学中,应用思维导图对学生护理思维能力提升产生的影响。方法:纳入2020年10月——2022年10月以来,在我院心内科实习的护生74例为本课题研究样本。并以教学模式的不同将其均等分成两组。其中一组在心脏康复护理教学中,选用常规教学模式,为参照组(37例),另外一组在此基础上加用思维导图展开教学,为研究组(37例)。记录两种模式的教学效果,并对其在学生护理思维能力提升中产生的影响展开分析。结果:两组相比,研究组护生的护理思维能力优良率(97.30%)明显优于参照组护生(81.08%),(p<0.05)。结论:在心脏康复护理教学中,应用思维导图可对教学质量及学生护理思维能力的提升产生积极影响,具有较高的临床推广优势。
简介:【摘要】目的 :为了培养护士的专科知识能力和综合能力,提高护理质量 提高患者的满意度。 方法 :提前准备一份病例,责任组内病人 以专科病人为主,病情较重、症状典型、护理问题较多、能体现专科特色为佳 通过对患者进行从头到脚系统的评估,识别患者存在的异常情况并及时进行干预 [1] 最后由高级责任护士或护士长点评的方法 结果 :提高了护士的专科知识和 临床护理综合能力,提高了护理质量,提高了患者的满意度 结论 : 应用床边综合能力考核提高护士临床护理综合能力是有效可行的