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  • 简介:摘要目的鹰演报告中器官测试数值与身体健康状况正相关,应该使其解读规范,统一。方法汇总10000例器官测试数值表,在解读过程中采集反馈信息并逐条反复验证,将所得结果归纳后评分,设定简约为标准健康、相对健康、亚健康三个等级,对全身137个部位的健康状况用仪器量化。结论鹰演具有评估全身各部位健康程度并将其量化的作用,能够客观反应身体的健康状况,在健康体检中有较强的指导作用。

  • 标签: 鹰演 器官测试数值 解读
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  • 简介:【摘要】目的:分析地中海饮食对心肌梗死患者LDL数值的影响。方法:选择我院于2019.10-2020.10,1年内收治的100例,将所有患者随机进行分组,分为对照组(50例,使用低盐低脂饮食模式)和观察组(50例,实施地中海饮食模式)。对两组患者的LDL数值进行收集和分析。结果:两组患者在接受饮食护理后均取得一定效果,但观察组LDL数值明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在对心肌梗死患者实施临床治疗时,通过地中海饮食模式可显著改善患者的LDL数值,有较高应用价值。

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  • 简介:摘要药理学是一门重要的医药学基础课,其大部分理论总结都来源于实验,可以说《药理学》是从实验的基础上建立起来的一门学科。因此,实验课是药理学教学的促进学生理解理论知识、提高实践技能与科研创新能力的有效途径。

  • 标签: 药理学实验 模拟人 变革
  • 简介:摘要探讨和研究情景模拟临床护理教学的起源、研究的对象,应用范围内容以及对专科教学设计、实施单的展望,目的是对情景模拟临床护理教学有一个全面、系统的了解,通过专科护理教学单的设计和实施,能够更有效的提高护士的专科急救技能及全面综合能力。

  • 标签: 情景模拟 临床护理 教学
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  • 简介:摘要目的通过模拟根源分析在低年资护士安全培训中的应用,以期提高护士对安全目标的认识,改善病人安全质量。方法护士分成若干小组,分小组通过模拟根源分析法分析同一安全培训案例,再汇总讨论,受培训人员完成评价并对她们进行调查。结果85%的护士因为参加了安全培训,她们清楚的明白护理中按规范巡视、观察、汇报、记录的重要性,要是没有经历过这样的培训,她们工作中有可能发生类似的不良事件。12%的护士报告说在模拟培训后,能准确的认识并上报不良事件。3%的护士报告说,她们会在从业的过程中特别注意及时完成护理记录,明白了临床工作中准确及时记录护理记录的重要性。91%的护士认为护士入职时应接受模拟根源分析相关的培训。70%的护士报告说有机会参加了真正的模拟根源分析的案例,激发了她们的兴趣,减少了她们对从业中可能存在的安全相关问题的担忧,她们愿意接受用模拟根源分析法进行临床实践的培训。结论低年资护士的安全培训方法可由被动的授课模式转变为主动参与的案例分析,通过模拟根源分析以提高护士的安全培训效果,从而减少病人不安全事件的发生。

  • 标签: 模拟根源分析 安全 护士
  • 作者: 张文丽(朝阳市卫生学校辽宁朝阳122000)
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《健康文摘》 2009年第15期
  • 机构:辽宁省普通中等专业学校《计算机应用基础》水平测试(以下简称水平测试),是对普通中专具有正式学籍的在校学生进行的计算机基础知识和操作技能测试,是评估学校计算机应用基础课程教学的质量,并作为颁发普通中专毕业证书的依据之一的一项无纸化考试。其对学生进行的理论和操作技能的考核全部通过计算机操作完成。
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  • 简介:摘要目的探索发现护士对查对制度落实容易疏漏的环节方法根据“三查八对”的各环节设置十项模拟参赛内容,并对操作查对各环节设置障碍,来考验各参赛选手查对的规范性和准确性。结果护士对医嘱及仪器的查对容易出现疏漏

  • 标签: 三查八对 情景模拟 方法体会
  • 简介:摘要目的探究外科实习带教中实施模拟教学带教临床应用。方法随机选取我院2016.1~2017.12收入的实习生60名作为本次观察对象,按照带教模式不同分为观察组和对照组,各30例,对照组予以传统带教模式,观察组实施模拟教学带教模式,对两组实习后出科成绩进行比较。结果观察组出科成绩中基础知识、专业知识、临床思维、操作技能优于对照组,两组差异有意义(P<0.05)。结论外科带教过程中实施模拟教学,能提高实习生专业知识、操作技能,为后期临床工作打下坚实基础,值得推广。

  • 标签: 模拟教学带教 外科实习 出科成绩 应用
  • 简介:摘要:通过情景模拟法在骨科护理安全管理中的使用,可以有效提高护理人员的安全管理意识,进而增强了安全管理的实效性。医院将采用情境模拟的方法对骨科护理人员安全管理进行培训,提高操作安全。本文将首先简要分析情景模拟在骨科护理安全管理中的重要性,继而具体分析情境模拟在骨科护士安全管理中的实践运用。

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