简介：

简介：与普通儿童相比，留守儿童的膳食结构不合理问题突出，生长迟缓发生率和营养不良发生率明显较高。据卫生部儿童卫生处相关负责人介绍，2007年，卫生部在全国13个留守儿童较多的省（区、市）中选择7个进行调查。调查结果显示，与对照组的7200名普通儿童相比，留守儿童普遍存在膳食结构不合理、营养摄入明显不足、母乳喂养率较低等问题。这一方面是因为留守儿童多半由老人抚养，老人对孩子的偏食行为不予纠正；

简介：【摘要】随着社会经济的快速发展，越来越多的劳动力从农村流向城市，由此产生了大量留守儿童，这一群体的心理健康问题引起了社会各界的广泛关注。本文基于对留守儿童心理特点的深入分析，提出了一系列心理健康教育策略，包括了解每个孩子的个体差异，积累适合他们的教育材料；通过集体活动促进他们的人格发展；以及设计贴近留守儿童实际情况的班本课程，培养其良好的社会行为。旨在为留守儿童提供全面的心理健康支持，促进其身心的健康发展，对于改善当前教育体系具有重要意义。

简介：摘要目的深入研究东安县留守5~12岁儿童口腔保健状况，便于针对性地进行口腔健康教育，提高口腔保健水平，预防口腔疾病。方法按全国口腔流行病学调查标准，抽样调查，分为三个小组进行，对儿童口腔全口牙齿龋病进行检查，龋病包括龋坏、缺失、修补。以东安县井头圩镇的儿童为调查样本，对362名5～12岁儿童口腔健康进行检查以及问卷调查。对获得的资料进行整理、分析。结果东安县5~12岁儿童龋患病率为75.1%，龋均为2.79。结论东安县留守儿童口腔保健知识缺乏，而且患龋病率高，没有治疗，需要大力开展口腔健康教育，创造条件让专业的口腔医生下基层服务，以提高儿童的口腔保健水平。

简介：摘要目的探索有留守儿童经历的大学生的心理问题类型及特点。方法心理测验与档案资料分析相结合的方法对天津工业大学大学生入学心理普查筛选出的27名有留守儿童经历的大学生进行研究。结果（1）中国大学生心理健康测评系统的结果表明，有留守儿童经历大学生最容易出现的心理问题是焦虑（44%）、自卑（44%）、社交退缩（44%），其次为躯体化（22%）、抑郁（22%）、社交攻击（22%）、强迫（22%）、精神病性（22%）。（2）约谈资料分析结果表明，有留守儿童经历大学生出现频率最高的心理问题是自卑（89%），其次是过于自责（33%）、人际问题（33%），再次是追求完美倾向（22%）和语言表达能力缺乏（11%）。结论有留守儿童经历的大学生自卑心理严重，并伴有焦虑、自责、人际等多方面的心理问题。

简介：摘要目前，农村留守儿童的心理健康状况逐渐引起了国内专家的注意。只有对农村留守儿童心理健康现状有较全面的了解，才能更好地为农村留守儿童教育与管理工作提供必要的理论依据。根据已有国内研究文献发现，目前农村留守儿童的心理健康状况不及非留守儿童，这就需要父母、监护人、学校以及政府的共同努力，积极配合，以改善目前农村留守儿童心理健康状况。

简介：在中国,留守儿童特指因父母双方或一方离家赴外地打工后,留在农村家乡需要其他亲朋好友照顾的16岁以下的孩子.这些孩子经历着与父母分离的生活环境,如果缺乏良好的家庭教育和情感疏导,很容易产生一些情感和心理方面的阴影和障碍,进而演变成某些不利于个人健康发展和社会进步的行为倾向.作者在查阅、分析国内大量相关资料的基础上,探讨了我国农村血吸虫病流行区留守儿童可能面临的生存现状.根据留守儿童心理和情感特点,结合血吸虫病防治知识和技能,提出了留守儿童健康教育模式以及需要的支持环境.

简介：随着市场经济的发展．越来越多的农村剩余劳动力转移到城市中．其中大部分是青壮年劳动力。然而他们的未成年子女却留在了农村，每年难得与父母相见。这些在成长的道路上缺乏家庭温暖、没有父母照料．被留在农村的孩子被称之为”留守儿童”。而这一庞大的弱势群体在学习、生活、安全、健康等方面受到严峻的挑战。在学校关爱留守儿童的这项工作中。班主任应该如何关爱留守儿童呢？作为班级的管理者和引导者，笔者认为班主任要用爱为留守儿童撑起一片天空。

简介：摘要为了了解留守儿童的顺从行为的状况，并探讨人格对留守儿童顺从行为的影响，采用青少年小五人格问卷和顺从行为量表对留守儿童进行评定。结果表明，留守儿童中女生的顺从行为显著高于男生；相关分析表明留守儿童人格因素中的外向性、宜人性、谨慎性、开放性均与顺从存在显著的负相关，情绪性与顺从存在显著正相关（P＜0.05或P＜0.01）；回归分析显示，人格对留守儿童的顺从行为有显著影响（R2=0.436，F=28.465，P=0.000）。

简介：目的探讨流动儿童、留守儿童及一般儿童在自尊上的差异及各自的特征。方法采用儿童自尊量表（CSES）对319名小学生进行问卷调查。结果男、女儿童在纪律上的得分为（3．38±0．70）和（3．76±0．72），男性高于女性（P〈0．05）；男、女儿童在能力上的得分为（3．59±0．87）和（3．36±0．84），在体育上的得分为（3．45±0．99）和（3．04±1．05），在能力和体育上的得分男性高于女性（P〈0．05）。不同年级儿童在自尊总均分、能力、公德与助人、体育、成就感上的得分差异有统计学意义（P〈0．05）。流动儿童在体育维度上的得分高于留守儿童和一般儿童，差异有统计学意义（P〈0．05），在自尊的总体水平及其余维度上3类儿童差异无统计学意义（P〉0．05）。结论儿童的自尊水平受性别、年龄的影响，流动与留守时福清市少年儿童的自尊没有显著影响。

简介：摘要目的探讨留守儿童急性中毒的临床特点。方法对2010年5月至2014年10月贵州省人民医院儿科重症监护病房收治的140例留守儿童急性中毒的临床资料进行回顾性分析。结果中毒好发年龄为学龄前儿童，多为误服，较大儿童中毒多为自杀、模仿等有意服用。中毒种类繁多，农药为首因，中毒人数47例（占33%），药物中毒43例（占31%），工业毒物中毒19例（占13%），植物中毒18例（占13%），动物中毒8例（占6%），不明毒物5例（占4%）。中毒途径以消化道为主（77%）。结论针对不同中毒原因采取不同的救治措施是抢救急性中毒的关键因素，对不明原因的中毒要详细反复询问病史，认真的体格检查及完善必要的实验室检查，避免误诊和漏诊，儿童中毒重在预防。

简介：摘要学校一直是留守儿童关爱保护的主阵地。本文首先简述了当前农村学校的教育现状，针对当前留守学生教育中存在的问题提出一系列解决对策，从教育部门、教学方法、家校合作和教育保障四个方面分析了留守儿童的关爱保护情况，旨在完善教学体系，促进留守儿童的健康成长。

简介：儿童时代，生长发育迅速，代谢旺盛，所需的能量和各种营养素相比成年人高。我国有两亿以上的学龄前及学龄儿童，他们是应当受关注群体之一。根据全球的一些统计资料反映，学龄前阶段如果营养状况不好，生长发育不好，对以后生长发育及健康的影响更加明显。所以，这个地基一定要打好，才能够盖高层的大楼；这个地基如果打不好，以后就难以弥补，但这一个道理并不是所有的父母都知道的。

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简介：摘要随着经济的快速发展，城镇化脚步的加快，越来越多的孩子被父母搁置，或与隔辈家长生活，或无监护人看管，这些孩子集中起来便组成了一个中国特殊的弱势群体——“留守儿童”。生活事件作为影响留守儿童健康的因素之一，理应受到重视。本文通过探讨留守儿童生活事件应激的特点，以及改善相关现状的措施，为相关教育者及管理部门政策的制订提供相应的理论根据，亦为教师、家长、社会提供了新的教育教学思路。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，许多农村青壮年为改善家庭生活条件外出务工，留守儿童这一社会问题随之出现并且越来越引起公众关注。大量家庭教育问题伴随着父母角色的缺失产生，这既不利于留守儿童的健康成长，也不利于社会的良性发展。若想解决农村留守儿童的家庭教育问题，则需要家庭、学校和政府等多方面的共同努力。

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简介：目的调查农村留守儿童诈病症状倾向,探讨诈病症状倾向与留守儿童心理健康状况的关系。方法采用一般留守情况问卷,诈病症状倾向调查问卷和心理健康诊断测验(MHT),随机选取安徽省宿州市6所农村中小学369名留守儿童进行调查。结果农村留守儿童诈病症状倾向检出率达61.5%。诈病症状倾向检出的留守儿童心理健康状况评分较未检出者低(焦虑总分分别为:46.34±12.62,40.30±10.62,t=4.606,P<0.01),诈病症状倾向儿童的出现心理健康状况的发现率高于正常儿童(P<0.01)。父母与留守儿童见面频次和联系频率是诈病症状倾向的影响因素。结论农村留守儿童诈病症状倾向已是一个不可忽视的问题,其产生与留守儿童心理健康状况有关。

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