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留守儿童心理健康教育策略

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摘要【摘要】随着社会经济的快速发展，越来越多的劳动力从农村流向城市，由此产生了大量留守儿童，这一群体的心理健康问题引起了社会各界的广泛关注。本文基于对留守儿童心理特点的深入分析，提出了一系列心理健康教育策略，包括了解每个孩子的个体差异，积累适合他们的教育材料；通过集体活动促进他们的人格发展；以及设计贴近留守儿童实际情况的班本课程，培养其良好的社会行为。旨在为留守儿童提供全面的心理健康支持，促进其身心的健康发展，对于改善当前教育体系具有重要意义。

DOI 7j6v1n6y0d/8274642

作者徐海娥

机构地区连云港第四人民医院 222023

出处《健康世界》 2024年3期

关键词留守儿童心理健康教育策略个体差异

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）