简介：摘要目的探讨并分析淋巴瘤患者的主要性格特征和心理护理的主要方法。方法2012年1月~2013年3月，共计50例淋巴瘤患者来我院就诊，将其记为观察组。选取50例同期来我院体检的健康人员作为对照组。护理人员使用艾森克（也即EPQ）人格问卷按照常规对两组研究对象实施系统化的性格测验。对比分析100例研究对象的性格特征。结果观察组研究对象的EPQ精神质以及神经质的得分要明显高于对照组研究对象，比较差异有显著性的统计学意义（P<0.05）。观察组研究对象的性格特征整体上表现为内向型和不稳定型，在受到各种外界刺激，容易出现激惹情绪。结论基于淋巴瘤患者不稳定型的性格特征，可以对其进行适当的心理护理，以维持其情绪上的稳定，促进其早日康复。

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简介：摘要目的通过防御机制和MMPI测试的研究发现儿童双相障碍与单相抑郁两组疾病的异同。方法时37例儿童双相障碍患者和3l例单相抑郁患者进行防御机制(DSQ)和明尼苏达多相人格测定(MMPI)，并进行相关分析。结果MMPI两组在量表HY(t=2.033，P<0.05)、flr(t=2.371，P<0.05)、SC(t=2.545，P<0.05)、Ma(t=2.648，P<0.05)，PD(t=3.101，P<0.01)，双相障碍组高。DSQ与MMPI相关分析，双相障碍组MMPI中的Pa、Pt、Sc、Ma、Si分与不成熟因子显著正相因子负相关，而单相抑郁组仅有Pa、Sc、Ma与不成熟因子极显著负相关。结论双相障碍组发病年龄更早，与单相抑郁比有人格特征的区别，表现的更不成熟、更不稳定，这与他们较多使用不成熟防御机较少使用成熟防御机制可能有关。

简介：曹雪芹的《红楼梦》里塑造了一个典型环境中的典型人物——妙玉。她是金陵十二钗之一,却又不同于其他十一位。在大观园的众多奇女子中,唯妙玉是出家的尼姑。入得佛门,受到的性禁锢和性戒律更多。自然要五大皆空,六根清净,因为佛家是以“情”为烦恼之根源的,故要戒断情缘。

简介：摘要目的探讨情景式教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用及其对护理生性格特征的影响。方法选择2016年7月至2017年3月于本科室实习的专科护生102名，均分为观察组与对照组，每组各51名，对照组采用传统的临床带教方法；观察组采用情景式教学法，实习结束后对两组学生进行考评，比较两组理论成绩、操作成绩及性格特征变化。结果观察组护生的理论知识成绩与操作技能成绩均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组学生性格特征各因子——情绪稳定特质、外向特质、开放特质、同意特质、细心特质等评分高于对照组（P＜0.05）.结论情景式教学法能够提高护理实习效果、改善护理生性格特征，为护理执业奠定基础。

简介：目的了解男女癔症患者临床特征的异同。方法对符合CCMD－2－R诊断标准的78例癔症患者的临床资料进行对比分析。结果两者在受教育程度、病前性格、发病诱因、临床表现有显著差异（P＜0．05）。结论差异的原因，与社会心理因素有关。

简介：北欧的性格，是吸引人们去北欧的理由。北欧的性格，是将森林般的野性，湖水般的柔情和冰雪般的晶莹糅合在一起的一个谜。

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简介：摘要药理学是一门重要的医药学基础课，其大部分理论总结都来源于实验，可以说《药理学》是从实验的基础上建立起来的一门学科。因此，实验课是药理学教学的促进学生理解理论知识、提高实践技能与科研创新能力的有效途径。

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简介：小兰是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，小兰虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，为了急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

简介：摘要癌症是当今世界最难攻克的医学难题，癌症病因复杂，但与性格（情绪）有关。不良情绪是癌细胞最有效的培养液，而健康心态则是癌细胞抑制剂。忧虑、绝望会加速癌症恶化，而平和乐观则利于身体康复，防止癌细胞的产生。

简介：我和老婆结婚前就发生了关系,但是不知道算不算成功。我有勃起,但是没什么感觉,也就是没有多大的兴趣。老婆说我对女人没＂性趣＂是性格导致的,说我性格＂娘＂,所以不喜欢和女人做亲密的事情,是这样的吗？还是我身体出了什么问题？小编说;许多家庭解体时夫妻双方总是用＂性格不合,感情破裂＂之类的话语来搪塞,实际上多数是因为他们的＂夫妻生活＂

简介：对于性格到底是怎样决定疾病的，目前还没有一致的说法，而且不同研究的发现往往会相互矛盾。但不管怎样，科学家们已经发现了一系列与个性对得上号的疾病。“乐观者不长寿”乐观外向型这是一项最令人惊讶的发现：快乐型的人通常死得更早。对此，专家们的一种解释是：无忧无虑的人往往低估了生活中的危险；而且在失意的事情发生时，

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简介：摘要护理专业教学主要是培养高素质的技术型、应用型护理人才，但在患者身上学习和训练护理技能已暴露出越来越多的问题。我校开始应用iStan—智能综合模拟人，以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式开展教学,创设出模拟病人和模拟临床场景,利用更加科学和人性化的教学手段培养护生的护理综合能力及各项护理操作技能，从而有效减少医疗事故和纠纷在临床实践中的发生，模拟教学会成为护理学实践教育发展的新趋势。

简介：摘要本文列举出形象比喻法在解剖教学中的应用，期望与解剖教师共同探讨，提高解剖教学效果。

简介：专家们研究和分析，通过一个人的坐姿，也可以了解他的性格和心理。

简介：提起武当山麓一个小村庄里的杨家老奶奶，乡亲们不仅佩服她的为人和刚强，更羡慕她养育出来的孩子都很有孝心。自从儿女们有了工作和各自的家庭后，都千方百计找理由，抢着要把老人接到自己身边享享福，而她却总找借口一一谢绝。如今，杨奶奶已82岁了，连她的孙子们都有了现代化设施的新家，而她仍然坚持独自住在简陋的三问老屋里，夏季没有空调，冬季没有暖气，

简介：众所周知，颜色对人的心理和生理影响很大，就好像我们选择的食物会对身体健康产生不容忽视的影响一样，颜色对精神和生命活力起到非常重要的作用，乃至还会影响到人的心理状态。通常，一位性格文雅、内向的女子，如果没有特殊情况是不会选择大红、大绿的纯色，或者对比强烈的颜色作为形象色彩的。而性格活跃、热情、直爽的女子也不会倾向色泽灰暗的色调。