简介：“农业部利用棉花生产基金加强施药机械项目国内竞争性招标”课题“新型背负式喷雾喷粉机研制开发”是我国施药机械领域第一个招标项目,本项目除适用于农业外,在标书中还明确提出要兼顾卫生防疫。自1995年4月签订中标合同后,经过一年的努力,完成了合同规定的研制内容,主要技术性能达到或超过合同规定的指标。现将研究试验的主要内容概述如下。

简介：摘要临床实习是护生向临床护士进行角色转换的过程，也是形成未来工作作风、工作能力的关键。如何帮助学生实现角色转化，为未来打下坚实基础是临床带教教师的责任所在。所以带教老师只有培养学习能力，提高自身素质才能完成这一重任。

简介：【摘要】目的：探讨新型胸腔闭式引流管固定带对肺癌手术治疗患者置管相关并发症的影响。方法： 选择2020年01月-2022年01月期间于本院接受治疗的100例肺癌手术后留置胸腔闭式引流管患者为研究观察对象，运用随机数字表法将患者分为参照组（50例，采取手术缝线固定处理）、研究组（50例，采取新型胸腔闭式引流管固定带固定处理）2组。比较两组患者的置管相关并发症发生情况。结果：研究组的置管相关并发症总发生率4.00%明显要低于参照组的并发症总发生率20.00%，组间比对数据差异显著（P

简介：摘要目的探讨分析创新型带教模式在临床护理带教中的优点和可行性。方法选取2013年到2015年进行实习的护理学生116人做为研究对象，按照数字随机法分成两组，观察组和对照组。观察组学生进行创新型带教模式，对照组学生采取传统带教模式教学方案，对比两组学生的各项成绩与满意度。结果学生的理论知识评分为（93.16±2.85），综合素质评分为（92.88±2.64）；

简介：摘要设计一种用于临床护理的开口式一字带短裤，起到压迫止血和防止外敷料脱落的作用。医护人员在进行肛肠科手术后的护理工作中，根据病人的体态，方便地根据松紧的要求固定住一字带，不会出现像以往的丁字带使用固定带条进行打结固定时，难以控制收紧、放松长度的问题；同时，避免了目前丁字带在使用的过程中，丁字带上的固定带条在病人身体上产生勒痕而带来的不适。

简介：摘要目的探讨食道带膜支架治疗食道恶性狭窄的使用价值。方法40例食道癌造成食道狭窄和气管瘘患者在DSA监视下置入自膨式带膜支架，支架置入前后行食道对比剂造影并于术后进行放、化疗。结果支架置入成功率100%患者生存时间均得到延长。1例支架置入术后5个月出现支架上缘再狭窄，其余5个月内未出现再狭窄。结论应用食道带膜支架治疗食道恶性狭窄安全可靠，无严重并发症，为术后放、化疗创造有利条件。

简介：摘要目的探讨创新型带教模式在提高基层医院急诊科护理带教学习中的实践效果。方法将在本医院急诊科实习的60名护生随机分为对照组和实验组各30例，对照组采用常规教学法，实验组采用创新型带教模式，统计并分别比较两组护生在理论考试、操作考试和护生对创新型带教模式的评价中的差异。结果实验组护生的理论考试成绩、操作考试成绩均优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论与常规教学法相比，创新型带教模式更能提高基层医院急诊科临床带教的学习质量，有助于培养护生的临床与理论创新能力。

简介：摘要目的观察康惠尔水胶体敷料在无创呼吸机带机老年患者鼻部压疮预防中的效果。方法把符合纳入标准的126例患者随机分成两组，对照组65例，实验组61例。对照组患者带机前采用常规的皮肤护理，实验组患者带机前在鼻部周围贴惠尔水胶体敷料，观察两组患者鼻部压疮的发生率。结果对照组压疮发生率为15．27％；实验组压疮发生率为3.08％。结论康惠尔水胶体敷料有助于降低患者鼻面部压疮的发生。

简介：摘要目的探讨改良式气管切开固定带及保护罩的应用效果。方法将40例ICU气管切开患者随机分为观察组和对照组各20例,观察组使用由输液管改良后的气管切开固定带和保护罩保护气管切开口。对照组采用棉布固定带和湿润的单层纱布保护气管切开口。结果观察组气管切开局部皮肤损害发生率、皮肤损害的恢复时间、患者的舒适程度、痰液外溅、氧气管脱落次数以及气管套管封管时间观察期比较，差别有统计学意义(均P＜0.01)。结论改良式气管切开固定带及保护罩可有效保护气管切开口皮肤,减少护理并发症发生,从而促进疾病早日康复。

简介：

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简介：摘要设计一种内牵式双开叉带护理短裤，为肛肠科痔疮手术后的病人进行护理过程中，起到压迫止血和防止放置在肛门口处的外敷药物脱落的作用，并且在使用过程中能够保护病人隐私。

简介：摘要目的研究妇产科临床护理带教运用问题式教学的学习效果。方法将2016.05-2017.03期间85位在院实习学生进行临床研究，按照随机数字排列法分为对照组和观察组，对照组学生41位，采用常规教学方法；观察组学生44位，采用问题式教学，对比两种教学模式对学生临床学习能力及效率。结果对照组学生教学模式有效率80.49%显著高于观察组学生90.91%，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组学生教学模式满意度85.37%显著低于观察组学生95.45%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在妇产科临床带教工作中运用问题式教学方法，有效提高实习学生学习有效率，掌握基本护理知识及操作技能，值得临床各科室借鉴学习运用。

简介：

简介：摘要：社会经济在不断向前进步与发展的过程中，为人们创造了更加良好的生活环境，尤其体现在医疗管理之中。在对妇科临床护理带教等相关工作进行部署的过程中，积极对问题式的教学模式进行应用，既可以突破传统带教管理中的限制，也可以通过多模式的应用，使整体的教学满意度达到一定标准之中，这对于妇科知识的科学讲解与展现也具有十分重要的积极影响。因此，从这一角度来看，应用妇科问题式教学并将其展现于妇科临床护理带教工作之中是十分重要的。

简介：摘要目的把BPro6000腕式ABPM与DS-250袖带式ABPM采集的数据进行临床对比研究，探讨其准确性。方法计算两种ABPM的SBP和DBP昼夜平均值、平均误差值,分别进行方差齐性检验和t检验，对其准确性进行评级。结果120例志愿者SBP及DBP昼夜平均值经方差齐性检验,平均误差值经t检验，P均大于0.05,无统计学差异，SBP和⊿DBP分别为-1.84±14.32mmHg、-1.61±9.20mmHg,按照BHS标准SBP和DBP的准确性级别分别为D级和C级，未通过AAMI标准。结论BPro6000腕式ABPM准确性不高。

简介：摘要目的在不提高冲击波能量的前提下，提高碎石效果和效率。方法通过减小冲击波源放电回路的总电感量。结果大大改善了液电冲击波的特性参数。结论500次脉冲以内ESWL治疗尿路结石。

简介：摘要目的总结长期带无创呼收机面罩重症监护患者皮肤护理要点，以及预见性护理的效果。方法选取60例重症监护室长期带无创呼收机面罩治疗患者为研究对象，随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予临床常规护理，观察组给予预见性护理；比较两组患者皮肤感染发生率、治疗频次、愈合时间。结果观察组皮肤感染率（20.00%）；治疗频次（3.54±0.25）、愈合时间（5.25±0.54）d均明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论长期带无创呼收机面罩患者易发生皮肤感染，预见性护理有助于减少皮肤感染，缩短愈合时间，促进感染患者早日康复。

简介：【摘要】目的：分析参与式教学在手术室护理带教中具备价值。方法：将2022年1月-2023年1月参与手术室实习的护生纳入受试对象（n＝49）。依据护生参与手术室护理实习的先后顺序与双盲法分组结局分为对照组（n＝24）与研究组（n＝25），依次实施常规带教模式与参与式教学指导下的带教模式。观察实习护生对临床带教老师的满意度评价；实习护生考核与综合能力评价评。结果：研究组护生对临床带教老师的满意度评价更高，比较结果现实与对照组护生间存在统计意义且差距显著（P

简介：【摘要】目的：分析互动式教学在血液透析中心护理带教中的应用效果。方法：将我院血液透析中心2022年7月-2023年7月接收的28例护理实习生纳入研究，通过实习先后顺序分为试验组与参考组，每组14例。参考组进行传统护理教学，试验组进行互动式教学，对比两组教学效果。结果：试验组考核成绩、教学趣味性评分均优于参考组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：互动式教学在血液透析中心护理带教中可有效提高护理实习生考核成绩，激发其学习兴趣。