简介：摘要提高实习护士在临床实习中问题解决的能力。全程融入互动式护理实践教学新模式，指导学生学会问题解决策略，力求实践转化性学习，践行教学过程与工作过程对接，培养护生执业实践能力。

简介：摘要目的通过对320例患者进行烤瓷冠修复，回顾分析常见的临床问题及解决办法。方法采用常规的临床方法制作桩核，牙体预备，最后进行烤瓷冠修复。结果有15例崩瓷，12例固定桥基牙折断脱落，7例冠颈部颜色与邻牙不协调。结论通过对320例烤瓷冠修复患者的回顾分析发现，只有小部分出现崩瓷、固定桥基牙折断脱落、冠颈部颜色与邻牙不协调等问题，大部分修复效果良好，临床满意度较高。

简介：本文在简述CDA标准及其本地化步骤的基础上，着重讨论TCDA在本地化过程中存在的主要问题，包括文档实例包含大量固定属性、文档表达方式不一致、文档验证方式待完善、国内特色信息难以表达等。并提出了解决这些问题的具体方案。工程实践表明，这些解决方案是切实可行的，但仍有一些深层次的问题有待有关方面研究解决。

简介：摘要中药化学课程中有很多问题解决的学习任务，且尤为重要和艰巨。教师应激发学生问题解决的学习动机，鼓励学生对问题进行表征，用言语陈述问题解决的假设，并对问题的解决方式进行归纳和总结。此外，教师还应因材施教，顺应学习情境，帮助学生学会学习、学会思考、学会问题解决。

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简介：摘 要：目的：探究基于ADOPT问题解决模式的个体化护理对口腔颌面部肿瘤切除后创面修复患者的效果。方法：抽选94例口腔颌面肿瘤游离皮瓣移植修复术患者，分为两组，常规组用常规护理，实验组用基于ADOPT问题解决模式的个体化护理，分析两组护理效果。结果：在无其他因素干扰下，实验组护理效果较好，P＜0.05。结论：口腔颌面肿瘤在手术期间易受内外在风险因素的影响，基于ADOPT问题解决模式的个体化护理效果显著，能够增强护理的有效性和安全性，为患者提供全面、有效的指导，改善患者遵医行为，防范围术期风险事件，使手术治疗效果达到最佳，值得推广。

简介：摘要心血管疾病病情进展迅速，预后凶险，要求临床护士必须有扎实的专科理论知识、敏捷的思维判断能力和应急处理能力。我院是心脏病专科医院，要求新上岗护士在临床带教期间，除掌握心血管专科理论知识外，还需要培养新护士的实际动手能力。通过问题解决型这种一对一的解答教学模式，不仅培养了新护士在临床护理工作中发现问题的意识和能力，帮助其如何分析问题，解决问题，还提高了个人的总结评估能力，同时也调动了带教老师进一步学习的积极性，取得了较好的效果。

简介：摘要目的分析静脉输液渗漏的原因和护理对策。方法收集我院2011年9月-2014年12月期间发生静脉输液渗漏的55例患者作为研究对象，对患者的临床资料进行回顾性分析，分析输液渗漏原因，总结护理对策。结果本组中有21例是由于临床人员操作的原因导致渗漏，另外34例是由于患者因素，包括患者没有采取正确的自我护理措施、患者为小儿群体或婴幼儿。结论静脉输液过程中往往会因为患者因素、护理人员操作因素而发生液体渗漏，需引起临床人员的重视，积极采取有效的护理措施尽可能的减少输液渗漏的发生。

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简介：支气管哮喘在成人中的患病率为3％～4％，是一种发病率较高的呼吸疾患。医学对哮喘机制的研究一直在不断地努力。近年来，随着支气管镜技术和免疫学、细胞分子生物学的发展，对哮喘的研究现在不仅仪限于呼吸生理方面，而己经深入到分子水平层面了：

简介：摘要伴随着社会经济的高速发展和医疗体制的深入改革，人们对医疗服务的质量要求越来越高，对母亲和婴儿健康安全的重视度也不断提高，在一定程度上越发显得妇产科护理安全的重要性。但近年来，妇产科已经成为了医疗纠纷频繁区之一，不仅加剧了医患关系的紧张度，而且还给家庭的幸福和社会的稳定也带来了严重的影响。

简介：患老年性骨质疏松症的人较多，但这种与机体退化有关的疾病常会有治疗效果不好的情况，原因是多样的，在此特对患者在治疗过程容易问到的几个问题作简要的解答。

简介：笔者就吉林市2002年以来游泳场所的卫生学问题进行分析,并对游泳场所卫生监督管理对策进行探讨.

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简介："一年之计在于春,一日之计在于晨."对于喜爱锻炼的人来说,大部分都偏好晨练,晨练往往可以带给人一天的生机和活力,但是你知道,晨练也有学问吗?

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简介：摘要妊娠晚期出血性疾病中前置胎盘最为常见，情况严重者将直接对母婴生命安全产生直接威胁，患者若是合并胎盘植入、胎盘穿透或多次剖宫产时，处理更为棘手。就目前而言我国有许多资料均报道了对前置胎盘诊断、临床处理以及大量出血预测等医学研究，在对此类患者进行处理的同时应当对患者的病情进行评估从而制定出有针对性的治疗措施。