简介:摘要目的探讨健康教育课程对社区高血压患者的影响。方法采用随机数字表法,将2010年5月至2010年12月社区高血压患者80例分为试验组和对照组,每组各40例。试验组采用高血压教育课程8周,对照组采用社区常规管理。分别在干预前,干预后调查,比较2组高血压知识掌握情况。结果试验组干预后高血压知识掌握比干预前升高,且明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育课程在提高社区高血压患者知识掌握情况方面均有明显的促进作用。
简介:摘要:内观疗法是观察自己内心、进行深刻内省的一种心理疗法。内观疗法与中小学心理健康教育课程体系在课程目标、课程内容和实现路径上高度契合,可应用于课程开发与创新。在学校心理健康教育课程中引入内观疗法,具有积极而深远的影响。
简介:【摘要】众所周知,进入普通高校全日制教育培训阶段后,学生周围的学校生活环境与以前的学生相比发生了很大的变化。未来,学生不仅在自身的学习和成长中面临严峻的现实挑战,而且在大学校园生活的过程中,在当前复杂的环境变化中,如何应对各种社会生活问题,大学生需要有适当的、系统的学习心理调适和辅导手段,帮助和引导他们调整和应对当前紧张的心理状态。高校心理与健康课程教育和课程建设的改革势在必行。为此,本文对促进大学生心理健康素质教育课程和教材改革与建设的几项有效措施进行了系统的分析、思考、研究和探讨,以期有效、系统地提高现代高校心理健康教育的研究水平,促进大学生身心健康双向协调发展,为指导大学生未来的幸福生活和职业发展奠定了坚实有力的知识基础。
简介:摘要:近年来,国家领导人在许多重要文章或讲话中大量使用古籍典故阐释思想精髓,其用典的特点、内涵在高校课程思政教育领域起到了重要的影响作用。课程思政教育旨在培养学生良好的思想道德品质,本文将在前人的研究成果基础上,从分析领导人讲话用典启示的现实需求入手,对领导人讲话用典例句的特点进行分析,进而研究领导人讲话用典对现阶段课程思政教育的启示。