简介：R454.299020918激光感应等离子体冲击波碎石=Laser-inducedshockwavelithotripsy[刊,中]/孙永道,赵卫,杨斌洲(中科院西安光机所.陕西,西安(710068))∥物理.—1998,27(5).—282-285对激光感应等离子体冲击波碎石技术的物理机理、发展现状及未来趋势做了综合性评述,并结合实验研究对激光碎石中存在的重要技术问题进行了探讨,提出了一些可能解决的方法。图3参7(李瑞琴)

简介：R318.512002021011双层组织模型模拟皮肤烧伤深度的实验研究=Studyofdeterminationofburnedskindepthwithatwo-layermedium[刊,中]/耿志刚,倪晓昌,刘迎,张西芹(天津大学理学院,光电信息技术科学教育部重点实验室.天津(300072))∥光电子·激光.—2001,12(4).—430-432烧伤后的皮肤,可视为烧伤层和健康组织层。研

简介：R318.52004010190低强度He-Ne激光照射巨噬细胞对其免疫活性的影响=EffectoftheimmunocompetenceinmacrophagesafterlowintensityHe-Nelaserirradiation[刊,中]/徐朝阳(华南师范大学激光生命科学研究所厂.广东,广州(510631)),谭石慈…∥光子学报.—2003,32(3).—264-266利用新型化学发光试剂MCLA,通过光学方法,并改变激光功率和照射时间研究了低强度He-Ne激光照射巨

简介：R24597053057激光针灸的压力效应=Pressureeffectsofacupunctureandmoxibustionoflaser[刊,中]/李忠明,陈五高(华中师范大学物理系.湖北,武汉(430070)),党纯(驻马店教育学院.河南.驻马店)∥光电子.激光.—1996,7(3).—195—198从力的角度探讨激光针灸作用机理,为激光针灸的临床提供理论依据。(于晓光)R318.5197053058Nd:YAG激光治疗机计算机光反馈控制技术=TechniqueofopticalfeedbackcontrolledbymicrocomputerinNd:YAGlasermedicalequipment[刊,中]/贾晓航,齐伟明,张谷音(浙江省

简介：R318.5194031812激光生物医学的新概念研究[会,中]/赵秀英(西安市第二医院),杨永正(西北工业大学)∥’93第四届西南、西北、中南地区激光学术报告会.—四川绵阳,93.8激光与血液表面张力波相互作用的研究方法取得了血液表面与界面张力的定量结果,为血液表面

简介：

简介：介绍了同步辐射心血管造影术、计算机断层扫描术、肺部支气管成像术、乳腺成像术、辐射治疗等医学活体诊断和治疗技术的原理、应用现状以及近年来国际上各同步辐射实验室医学应用的发展情况．

简介：介绍一种新型智能材料———形状记忆合金,包括其主要性能及应用,着重阐述NiTi形状记忆合金在医学领域的应用状况。

简介：通过二维离散小波变换将超声医学图像投影到小波变换域,利用Donoho软阈值技术方法进行降噪处理,可快速有效地去除图像的斑点噪声

简介：由于太赫兹波的独特性质和优势，太赫兹技术已经在生物医学领域逐渐得到了重视和应用。调研综述了太赫兹技术在生物医学领域应用的最新进展，并对其未来的发展前景进行了展望。

简介：研究了互信息配准原理及其计算方法,然后用互信息作为图像配准的判据对实际医学图像进行了配准实验,取得了满意的结果。

简介：如何将教材中那些贮存状态的信息转变成传输状态信息或如何将那枯燥无味纯知识内容添加“情趣”色彩，它犹如饮食烹调。烹调讲究火候，教学讲究时机；烹调讲究刀工，教学讲究方法；烹调讲究调味，教学讲究手段；烹调讲究色形，教学讲究情趣；烹调讲究营养，教学讲究功效。

简介：本文结合教学改革实践，说明在物理教学中进行音像教学的意义和方法。

简介：本文主要研究初中地理教学的有效性，以引导学生发挥主体作用和创造性，提高全面素质为宗旨。在探索和实践中笔者采用了文献法、比较法等来研究，结果表示：以激励、参与、协作、体验、探究、感悟为宗旨的教学模式有助于学生素质的提高。

简介：通用技术是新课程改革中一门全新的课程，它重在培养学生技术素养和创新思维，指导学生有目的、有计划地去发现问题、解决问题。本文以苏教版《技术与设计1》第五章第一节第2课时的内容“方案的构思方法”的教学为主要实例，谈谈通用技术教学中如何精心组织教学素材，提高课堂教学实效。

简介：针对基础物理实验教学长期以来存在的许多弊端,分别从课程体系、课程内容、教学方法、教学手段等方面提出改进意见,旨在更好的达到基础物理实验教学的效果。

简介：在高中应用性问题教学中，通过数学建模思想方法的渗透，能够有助于培养学生应用数学的意识和运用数学思想和方法解决实际问题的能力。

简介：原国家教委副主任柳斌说过：“。隋境教育’的好处是把教材教活了，把课堂教活了，把孩子们教活了，把教学过程的育人功能充分地体现出来了。”所谓情境教育，实际上就是注重教学情境的设置。教学隋境是指知识在其中得以存在和应用的环境背景或活动，其特点和功能是能够激发和推动学习者的认知活动、实践活动以及情感活动等，能够提供学习的素材。

简介：讨论是实现人们互帮互助以及培养人们情感，发展人们技能的重要途径。讨论式教学方法符合新课标提出的“自主、合作、探究”的学习方式，能更好的发展学生的主体性、创造性。本文从讨论式教学法在初中教学中的优点；初中数学教学中运用讨论教学法的原则；讨论式教学法在初中教学中运用的步骤及讨论式教学法应注意的问题等方面进行探讨。

简介：前不久，江宁区教研室组织一堂好课评比活动，课题是苏科版九年级第十四章《变阻器》．多数教师课程理念新，驾驭能力强，上课有特色，但也有部分教师仍然没有更新观念，自己讲授过多，缺乏过程，现摘取一二，以便分析．