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《中学理科园地》
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2005年4期
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中数建模教学与高中应用性问题教学
中数建模教学与高中应用性问题教学
(整期优先)网络出版时间:2005-04-14
作者:
涂兴震
理学
>物理
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资料简介
在高中应用性问题教学中,通过数学建模思想方法的渗透,能够有助于培养学生应用数学的意识和运用数学思想和方法解决实际问题的能力。
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在高中应用性问题教学中,通过数学建模思想方法的渗透,能够有助于培养学生应用数学的意识和运用数学思想和方法解决实际问题的能力。
来源期刊
中学理科园地
2005年4期
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