简介：采用整群随机抽样方法对广西某中学学生进行调查，用spss对数据进行分析。结果显示：民族地区中学生学习策略的应用和掌握不存在性别、年级和生源地的差异，而物理学习成绩不同的学生其学习策略的掌握差异较大，优等生在学习策略的应用和掌握比中等生和差生均好，中等生又比差生好。民族地区与非民族地区中学生学习策略的应用和掌握差异有统计学显著性。应加强民族地区中学生学习策略的教学，以提高学生的学习水平。

简介：变式教学即人为地变换建立各种物理概念所依据的材料，或变换陈述概念的字、词，以及表述物理规律的公式和图象，变换产生物理现象的条件，变换研究对象的特性以及同类事物的本质特征，从而使学员能从不同的角度、不同的方面，比较广泛地接触、认识物理现象变化的复杂性、...

简介：采用高频光电导衰退法测试了太阳能电池用p型多晶硅片的少数载流子寿命，细致分析了光注入强度对测试结果的影响。结果显示光电导衰减曲线在靠近尖峰处较宽的时间区域内并按非指数规律快速衰减，当信号衰减到一定程度后逐渐接近指数规律，且随着光注入强度增大，少子寿命的测量结果显著减小。从非平衡载流子的表面复合效应和晶界复合效应出发，对导致该现象的物理机制进行深入解释。

简介：本实验使用CH-150C型大气颗粒物采样仪采集桂林大气颗粒物,采用原子吸收分光光度法分析其铅元素的含量,得出以下结论：广西师范大学西门（位于公交枢纽旁）大气颗粒物的浓度较广西师范大学校园内的物理实验楼附近高,桂林大气颗粒物浓度多处于国家环境大气颗粒物一级浓度限值和二级浓度限值间,且有超出二级浓度限值的趋势;桂林大气颗粒物的铅浓度含量较低,没有超出国家环境浓度限值。

简介：草地蒸散直接影响近地层大气和下垫面间的能量和水分交换,从而影响大气边界层结构和气候。因此利用涡度相关技术测量北京市郊草地蒸散及气象因素数值,并利用相关分析、灰关联、BP神经网络方法定量地分析气象因素对蒸散的影响。分析结果表明,正确率由高到低依次为BP神经网络法、相关分析法、灰关联法;各因素对其影响权重由大至小排序为:太阳辐射、气温、大气相对湿度、水平风速、垂直风速;在植被生长季节,蒸散速率随有效光辐射、气温、水平风速、垂直风速的增加,大气相对湿度的下降而升高。

简介：中考是义务教育阶段的一次终结性考试，是对学生学习情况的一次较为全面的检测；同时，中考对义务教育阶段的教学工作具有十分重要的导向和引领作用．2009年江苏省物理学科的中考由省教育厅组织全省统一命题，这是江苏省近30年来第一次全省统一命题工作，其重要性及影响不言而喻．首先，中考兼备毕业考试功能和升学选拔功能，它对学生今后的发展有着重要的影响。其次，从全省范围来看，南北之间、城乡之间的教学差异较大，且所使用的教材有苏科版和人教版两个版本．因此全省统一命制的中考试卷既要符合课程标准要求，又要兼顾两个版本的教材，并与不同地区学生的认知水平相适应；既要使每一个学生通过考试看到自己在发展中的长处，增强学习的信心，

简介：2009年中考，江苏省对数学、物理两门学科首次实行全省统—命题与测试，这是在课程改革背景下对义务教育教学质量的一次调研和评估，备受全社会的关注．

简介：

简介：近年来对罗布泊地区北缘地质、水文、环境及气候的研究发现:1)罗布泊地区第四纪以来新构造运动活跃.中、晚更新世期间,先后发生三次构造活动,形成了三条北东东向的构造线,这可能影响到同时代该区古湖边界的进退.其中,F1断裂向北逆冲,致使晚更新世古湖边界向南退缩,罗布泊逐渐萎缩,期间也有湖进,但始终未越过晚更新世古湖边界线.古湖北岸各时期的古湖岸线变迁表明,早更新世以来,除中更新世晚期最大规模的一次湖进事件外,其他时期的古湖岸线均向东南推进,期间也发生了多次小规模的湖进湖退现象.2)在晚更新世古湖相沉积时段内,罗布泊完成了由深湖亚相到三角洲亚相再到深湖亚相的旋回,期间有几次沉积间断,间断面伴有数cm厚的风积物及薄层盐碱壳.3)罗布泊古湖位置和湖面规模多次变化,既有地壳活动的原因,也与气候波动有关,多因素的环境变迁机制造成该地区同一时期不同地段呈现不同的生态景象,中更新世地层中孢粉类型与同时期中部和东部地区有一些差异,反映了当时罗布泊东部为半干旱荒漠草原,西北部为疏林草原.

简介：近来，老师们就物理中考第12题展开了热烈的讨论，这是一种很好的现象．每个人都会有自己的看法，可以说“仁者见仁，智者见智”，目的在于提高认识，使物理教学在健康的道路上发展．

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简介：江苏省2009年中考物理试卷第27题是以探究环形磁体的磁极为背景材料，着重考查通过各种途径鉴别猜想真伪的能力．该题是命题组精心研制、具有良好导向作用的一道试题，也是近几年中考试卷中不可多见的亮点试题．

简介：1990年8月第一届中日物理教育研讨会的盛况，中日两国物理教育工作者至今仍然记忆犹新，历历在目，并且翘首以待，期待着中日物理教育会议再次召开。

简介：一九八四年的夏天，刚刚踏出福建师大校门的林秋华老师，回到了父老乡亲的怀抱——仙游农村，开始了人类灵魂工程师的生涯。28年过去了，当年稚气的小伙子已桃李满园，累累硕果：省骨干教师，省物理学科带头人，仙游一中副校长，中学物理特级教师。今天，在故乡农村教育教学这块园地里，林老师依然辛地勤耕耘着，对教育、教学倾注着满腔的心血。

简介：本文以苏南、苏北地区两个典型城市新课程中考物理试卷为典型案例，进行中考学业水平试卷的比较研究．通过考查内容、试卷结构、试卷命题以及亮点试题评析，进一步揭示两地区新课程物理中考命题试卷的差异性，同时就中考命题趋势提出一定的建设意见．为新课程实验区中考物理命题和教学实施提供借鉴经验．

简介：文分析了普通高校本科物理学专业物理基础课程体系和教学内容的状况，结合教学实践，探讨了物理基础课程体系和教学内容的改革与整合。

简介：以《2017福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试卷》为例,对物理这门学科在考试中如何审题,如何建立物理模型,使得物理微模型再现进行分析与例举,有助于通过审题分析,在大脑里形成一个生动而清晰的物理模型,构建出相应的物理模型,提取解决问题的物理微模型模板,找到相对所适用的物理规律和解题方法,顺利地、准确地利用物理微模型的规律进行迁移应用,从而完成解题过程。