简介：

简介：校本课程开发要更加善于利用蕴藏在当地社区和学校师生中的各种课程资源，更好地反映学生的实际生活。因此，校本课程开发可以根据实际情况，在满足学生实际发展需求的前提下有所侧重地展开。

简介：内容摘要小学美术教育是对学生进行理想道德教育，培养学生良好的思想品质和高尚的审美情趣的一个重要途径。教学时，通过写生活动中体验、手工制作中寓念、欣赏教学中激发、绘画制作中抒发等形式，充分发挥艺术教育的教育功能，注重对学生知、情、意、行的培养和指引，将学生美的感受与美的情操、将教学内容与生活实际、将学生的特长发展与健康成长等有机结合，做到课上学习作品美，茁壮成长思想美，日常生活行为美，致力于学生的德育教育，不断陶冶学生高尚的道德品质和情操。

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简介：摘要通过艺术形式的直接感知和审美体验是欣赏教学的主要特征。从欣赏中不断获取多种功用是审美欣赏中继发性的作用。正如在其它学科教学中,偶尔得到一些类似艺术中审美感知的内容一样也是继发性的作用,并不是该教学的主要特征。

简介：摘要美术教师是美术教学活动的主体，在美术教学过程中发挥着主导地位。教师角色规范是对所有教师职业角色的共同要求，每个教师都应在工作中朝着这个目标努力，从而满足学校和学生对于美术教师的职业意识及其知识、技能和人格素养等方面的高标准要求。

简介：本文以农村远教资源作为背景，阐释了农村远教资源有效整合小学语文教学后，给教师培训、课堂教学、校本教研等带来的变革。为农村小学语文教师熟用远教资源，适应新课改提供了一些思考。

简介：近年来，利用废旧物进行美术创作已经广泛引起了美术教育界的关注。坚持以人为本，促进学生的全面发展，是当前课程改革的目标。选择人们随手丢弃的一次性包装作为美术创作的材料，对于即将成为幼儿教育的幼师生来说，具有多重教育意义。

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简介：摘要：本文从现阶段动漫专业美术基础教学中存在的问题着眼，重点从授课内容完善、授课方式创新两大方面提出职业中学艺术设计课程中动漫专业美术基础教学的优化策略与措施。

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简介：摘要：传统工艺美术是中华文化的一个重要门类，它是人与技术完美融合的重要表现形式，在非物质文化遗产传承中承担着重要职能。然而在当前经济社会持续发展、人民群众生活质量日益改善的背景下，传统工艺美术发展也暴露出了一定问题。本文有针对性地分析阐述了文化创意产业视域下，改善传统工艺美术开发应当重视的环节和迫切需要采取的措施。

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简介：摘要作为中国近现代文化名人，李叔同最先把西洋油画、音乐、话剧带回中国，第一个把广告图案设计、现代木刻和西洋美术师介绍到中国，他最早采用人体模特写生教学。他在艺术教育上也做出了多方面的贡献，留下了多方面的文化精神财富。

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简介：“参与——体验”教学模式是以实践活动为中心，以参与为手段，以体验为目的课堂教学模式。其主要特点是强调学生是学习活动的主体；教学关系的本质是教师主导与学生主动的关系。它在小学音乐课堂的应用主要通过激发兴趣，实践感受，体验内化三个阶段来实施。

简介：摘要农远工程有利于实现教育的公平、统筹城乡教育的均衡发展、促进教师的专业化水平的成长。无论是教育教学教研，都是传统技术不可比拟的。但现实中，远程资源在农村中学中的“六大”普遍现状，却很不乐观，根本没有发挥它的潜力和作用。然而在E时代发展的今天，网络学习又是教育教学研究发展的必然趋势。造成这种矛盾的原因有着主客观的诸多因素。只有加强硬件建设，早日实现班班通工程，建立创新型、科研型教师队伍，实施健康化的社会网络，组建个性化的网络教研资源库，才能解决这一矛盾，使农村远程资源健康的发展，真正实现教育的现代化。