简介：

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简介：摘要：在学校的教学中，机械制图课程比较偏重制图的理论知识，机械 CAD课程比较偏重绘图命令、工具软件的讲解。但是现实的教学成果有力的表明，仅仅依靠这些传统的教学方法进行教学，无法使学生获得或者精通一项拿 的出手的实用的技术，无法让学生们将来在职场生活中具备足够的竞争优势，更加无法满足学生们长期的职业发展和我国工业的发展、为社会和国家培养出优秀的技术性人才。学校的人才培养目标是培养技术型的应用人才，教师更应该注重机械制图与机械 CAD课程的实践过程，使学生能将理论知识应用于生产实践当中，因此，教师应当结合学生的年龄、性格特点、就业形势，把握这两门课程的内在联系与区别，实施整合性教学，培养学生的识图能力与空间想象能力，让学生熟练掌握 CAD绘图，精通机械制图与机械 CAD这两门课程。鉴于此，作 者结合多年教学 工作经验，对机械 CAD与机械制图一体化教学研究提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：塑料产品通常会选用模塑成型法来进行生产，因此，塑料模具是一种已得到广泛应用的生产工艺设备，在社会经济发展中，尤其是在工业生产中，发挥着举足轻重的作用。而伴随当今对塑料模具制造、设计等方面要求的越发提高，传统的设计、制造方式已难以满足当前生产需要。因此，计算机辅助工程（ CAM）、计算机辅助设计（ CAD）技术在此背景下，呈现出快速的发展势头。本文就此技术在塑料模具设计中的具体应用作一剖析。

简介：本文分析了在当今高校AutoCAD教学中教学方法，提出了案例教学的教学方法，并结合教学实际教学案例，探讨了整个教学过程，并得出教学方法能激发学生兴趣，提高教学效果

简介：目前，我国建筑教育模式过分单一化和专门化，从而忽略了建筑人才综合素质的培养，而建筑学又是一门综合性的学科，它的发展需要复合型人才。为了培养学生的综合素质，本文以螺旋楼梯为例从制图、数学和施工三个学科相结合的角度出发，来初步探讨建筑工程专业课程综合性教学的方法和意义。

简介：摘要职高学生存在严重偏科或基本功欠扎实的现实问题，继续对他们采取“一视同仁”的教学方法已不具有多少可行性，也不符合素质教育的要求。“分层次教学”方法的提出能做到面向全部学生，为学生创造良好的学习条件。本文从学生实际出发，阐述了“分层次教学”的问题提出背景，具体实施过程及其效果、体会等方面的概况。

简介：摘要：建筑节能与低碳建筑符合可持续发展及生态文明建设所提出的要求， 在实际中需要掌握其主要的发展方向，并结合建筑节能与低碳建筑的特征来进行建筑的规划设计，并 以此来制定完善的建设方案来 对建筑工作 进行有效指导，从而使建筑建设过程可以达到 建筑节能与低碳建筑的要求，并使建筑投入使用后的能耗可以 有效降低，促使建筑节能效益得到进一步的提高。

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简介：当前在基础教育中，素质教育成为基础教育改革的主旋律。开发人的潜能，提高人的整体素质，在今天越来越受到广泛的重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学中，实现素质教育的目的，涉及到教学观念的更新，教材的选用，教学方式的改变等诸多因素。笔者认为，针对现行教材《Goforit》，提问教学作为一种可行的教学方式，它体现了交际性原则，体现了听说领先原则，是实施素质教育的一个有效手段。本文将从提问的可行性﹑目的﹑趣味性﹑方式﹑建议等几个方面分别进行阐述。

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简介：摘要在当前的社会环境当中，噪音问题已经成为了一项十分值得关注的社会问题。在进行城市建设的过程中，应重视对于声音环境的建设，并通过制定相关的政策和对于综合技术措施的使用来对于城市声音环境进行控制。本文首先对于绿色建筑的概念进行阐述，从而对于几种建筑隔音新技术进行分析。希望通过本文，能够为绿色建筑模式的打造和建筑隔音新技术的应用提供一些参考和帮助。

简介：摘要：随着建筑概念的不断更新，在民用建筑工程的建设中，对于建筑是否节能有 了更高的要求。建筑节能是在 利用热绝缘材料和新型墙体材料的建筑物，并采用合理的采暖方法，以节约能源，降低能耗，并提高能源效率为前提 。在民用建筑中 ，节能降耗已成为业内关注的一个重要课题。随着环保经济的提出 和人民生活水平的提高，建筑节能的概念已经被越来越广泛的应用。通过对 建筑节能的意义展开探讨 ，从而对 民用建筑工程中的建筑节能技术进行了分析 。

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简介：摘要：生态建筑具有健康节能、环保美观的设计特点，建筑工程项目实际施工中，应注重利用“以人为本”建设原则，将生态理念和人的健康发展有机结合，提升建筑物应用性能。实践中，相关工作人员应对生态绿色建筑的设计理念和方法提高关注力度，善于利用先进技术，促使生态建筑理念得到实际应用。

简介：摘要 : 随着建筑行业为大家带来便利的同时，我国资源消耗和资源浪费均有着不良的影响，很大程度上影响了我国资源紧张的现状。想要积极响应国家可持续发展的战略目标，建筑行业必须加强对绿色建筑的认知和重视。基于此，本文主要就 建筑工程管理与绿色建筑工程管理进行分析探讨。

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