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  • 简介:听相声,看漫画,把人逗笑了,现在很多人知道这是幽默造成的。人们听相声都爱听马三立、侯宝林、刘宝瑞说的,因为听了觉得特别巧,有回味,也记得住,有时还乐意说给别人听。这种有美感享受的艺术,是以幽默感人的。平常人说话,有幽默的。比如40多年前,我在河南农村,见一块地里的庄稼稀稀拉拉的,像烂草一片,便问一位老农,为什么庄稼这么次!他说:"这是块卫生地。"我一听就乐了,明白他说的是地里没上肥。那时农村多使用农家肥,就是人畜的粪便。

  • 标签: 幽默语言 语言特性
  • 简介:本文通过对中国戏曲的形成,做了初步定义,简单的介绍了它的起源、它的归属以及它的发展。较详细的介绍了中国戏曲的声腔、结构形式和表演艺术。详细介绍了戏曲音乐的重要性。戏曲音乐必须和戏曲表演融合,戏曲的舞台处理必须要靠戏曲音乐的表现,戏曲音乐有它的独特性、技巧性和专业性。

  • 标签: 声腔 戏曲文学 剧本结构 戏曲表演 戏曲音乐
  • 简介:中国锣鼓乐特性探微李真贵中国锣鼓乐,这一民间传统器乐演奏形式,以其悠久的历史渊源,宏壮的民族气派和独特的东方神韵著称于世。从古至今,锣鼓乐无论是作为一种社会文化现象,或是作为一种音乐类别,它始终伴随着我国各族人民的生活与思想感情不断繁衍、传承和发展,...

  • 标签: 锣鼓乐 击乐器 鼓吹乐 乐器组合 吹奏乐器 拉弦乐器
  • 简介:改革开放后的数十年间,中国的高等教育迎来了快速膨胀式的发展,对于中国现当代社会经济的发展做出了突出的成就。进入21世纪,在社会的意识形态、经济发展的模式乃至人们的思维变化的重大变革,对于高等教育反向提出的要求也更加的严苛。面对互联网产业、全球化视角以及更为自由的思想氛围,给我国高等院校的音乐教学都制造了更为多元和多重的挑战,所以高校教育改革势在必行。本文就从目前中国高校音乐教学的现状分析入手,以教学实际经验为基础,就如何通过立体教学提升教学质量和效率阐述简陋的看法。

  • 标签: 高校 音乐教学 多元化背景 立体教学
  • 简介:古典戏曲中的“家门”一词或在戏曲剧本第一出出现,或在戏曲理论批评中出现。其指代的含义是多样的。戏曲剧本第一出的副末开场之“家门”.指由副末交代剧情梗概和剧作者的创作意图。戏曲理论批评中的“家门”或指脚色门类,或指戏曲创作的规则法度,或指情节线索。“家门”一词在戏曲中词义的多样性,一方面体现了戏曲创作用语和戏曲理论批评用语的概括性、民间性特点;另一方面体现了语言词汇以隐喻等方式在戏曲中进行词义的扩展。

  • 标签: 家门 脚色行当 家数 隐喻
  • 简介:傣族民间音乐、歌舞是我国宝贵的民族文化资源,象脚鼓则是傣族音乐的标志性乐器.本文通过对象脚鼓的形制结构、历史起源、演奏技法及功能的研究和探讨,揭示象脚鼓鲜明的民族特性,以求达到继承和发展这一优秀民族打击乐器之目的.

  • 标签: 乐器 民族打击乐 民间音乐 演奏技法 形制结构 歌舞
  • 简介:  冯颖琪(文中简称:Vicky),在行内音乐战友眼中的全职唱作人,但实际上,却又不是全职音乐人的非典型职业女性.舍弃律师身份已好一段日子,但仍经常在理智与感性的两极中兜圈,全靠音乐维持心理和生理的平衡.沉迷胡思乱想,自言自语,也喜欢写作、画画,相信塔罗、星座、颜色和催眠的力量--Vicky在自己博客中的自述.……

  • 标签: 冯颖琪音乐 对话冯颖琪 音乐以外
  • 简介:随着元明时期文人剧创作的普遍化,戏剧成为文人抒发情感、寄托情志的一种重要文体。这种写作实践是文人表情达意时自觉的文体选择.也是在戏曲尊体理论激荡下的必然结果。

  • 标签: 耆英会 传奇 指向 文体选择 文人剧 元明时期
  • 简介:众所周知,管弦乐队中使用的乐器各种各样,虽然种类很多,但是根据乐器的构造、性能以及演奏方式,普遍将整个管弦乐队分为了四大类。而弦乐器在管弦乐队的四大家族中占有非常重要的地位。弦乐器家族中的乐器音色柔和、富于极强的表现力。按照发音从高到低的顺序来进行排列,可分为四种,即:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

  • 标签: 低音提琴 演奏方式 琴乐器 特性 管弦乐队 四大家族
  • 简介:<正>城市是商业经济的舞台。剧场是戏曲艺术在城市中生存与发展的平台。戏曲在城市中演出,离不开剧团、剧场、观众这三个构成要素。三者各自代表着不同的侧面,而这三个侧面又不可离弃地合成一个三角形的锥体,这个锥体形状就是城市中的戏曲的模样。从外表上看,它们各自拥有不同的板块,但当我们深入其内部时,却很难将它们分割开来,这说明三角形的锥体本身就是一个完整的整体。我们

  • 标签: 戏曲演出 商业经济 演出形式 演出节目 观众群 演出团体
  • 简介:在通用乐理教材中,对于乐音四种特性的定义,描述为以振动为中心的物理属性,这是抛弃音乐本体的不客观、不完整的判断。本文通过对乐音四种特性的物理属性与感受乐音四种特性的心理属性的论述,阐明乐音的四种特性从来都是一种心理层面的相对存在,它是物理条件下的声学刺激通过心理感受起作用的典型事例。判断任何一种乐音的特性,离不开判断者自身的文化、民族、时代的影响,任何一种乐音的特性都不是一个绝对存在,它是一个可变的相对存在。

  • 标签: 音高 音长 音量 音色 心理感受 文化属性
  • 简介:青海“花儿”以其独特的表现手法和艺术特征成为我国西北民族音乐文化的一个重要组成部分。它那悠扬婉转、高亢嘹亮的曲调,总是突出地表现了独立的艺术风格与地方特色,本文就青海“花儿”所具有的音乐共性基础上,对不同民族的“花儿”特性作了进一步剖析,并就“花儿”的演唱方法及润腔技巧做了进一步阐述。

  • 标签: 青海“花儿” 音乐特性 演唱方法 润腔手法
  • 简介:<正>我国丰富多采的民族打击乐合奏音乐(简称“打击乐”)被广泛运用于民间风俗生活,如北方的“秧歌锣鼓”、江南一带的“十番锣鼓”、四川的“闹年锣鼓”、陕西的“打瓜社”等等。打击乐除独立的清锣鼓曲以外。在吹打音乐中是一个重要的组成部分。吹打乐曲中打击乐的表现形式有单独的锣鼓段(或鼓段)和与曲调相结合的锣鼓点(或鼓点),这些锣鼓段(或

  • 标签: 表现形式 手法 节奏 打击乐器 江南 京剧锣鼓
  • 简介:中国钢琴作品具有鲜明的民族特性,蕴涵着我国传统民族文化深厚的底蕴,也反映着中华民族各民族的不同音乐风格和地域特色。因此,对中国钢琴作品创作中的民族特性表现进行深入研究,对推动我国钢琴音乐走向世界具有重要意义。文章具体分析了中国钢琴作品的民族化进程,并对中国钢琴作品创作的民族特性表现进行了分析。

  • 标签: 中国钢琴作品 民族特性 音调 音韵 音色
  • 简介:中小学开设音乐课,是全面贯彻党的教育方针的需要。在中小学音乐教学过程中,如何根据音乐这门艺术学科的特性,使之卓有成效地为党的教育方针所规定的培养目标服务,这是广大中小学音乐教育工作者必须十分注意的一个重要问题。

  • 标签: 小学音乐教学 中小学音乐教育 艺术学科 教唱 思想教育 小学教材
  • 简介:看了李重光同志编著的《音乐理论基础》,对其中第七章第十二节所论音程在音乐中的应用及其表现特性,提出一点不同的看法。该书说,“孤立的一个音、一个和弦是不能表现什么音乐思想的”,这无疑是正确的。然而,紧接着又说“但两个音结合在一起,在一定的节奏和音色中,却能表现出一定的情感。”并且还进一步举例说明“由狭音程构成的曲调,一般具有平和、安静的感觉”(举蔡

  • 标签: 李重光 音乐理论基础 音乐思想 十二节 义勇军进行曲 狄盖特
  • 简介:戏曲的命名方式作为一种重要的文体现象,一直没有引起学界的重视;戏曲的命名方式有自己的发展规律:南戏、杂剧、院本、传奇之间的命名方式发生嬗变,由模糊逐渐走向清晰,随着戏曲创作主体的变化,文人涉足戏曲后;戏曲的文体意识逐渐增强,渐渐走向规范,受到“文”的影响,“记”文体逐渐进入到戏曲命名中,这是一个重要的曲学史现象。

  • 标签: 文体特性 “记” 戏曲 文化内涵 命名方式 创作主体
  • 简介:德国音乐家作曲家约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(JohannSebastianBach,1685—1750)是西方音乐史上最为重要的音乐巨匠之一,他一生创作了上千首作品,其中有很大成就是集中在键盘音乐方面。巴赫的创作生涯一般而言可分为三个重要阶段:"魏玛时期"(1708—1717)可说是巴赫臻于成熟的阶段;

  • 标签: 西方音乐史 托卡塔 卡农 塞巴斯蒂安 萨拉班德舞 赋格
  • 简介:莫扎特钢琴协奏曲对世界钢琴协奏曲的发展具有极大的影响,笔者在本文中针对莫扎特钢琴协奏曲的体裁特性加以分析叙述,以期给研究莫扎特音乐创作的相关研究者以崭新的研究视角。

  • 标签: 莫扎特 钢琴协奏曲 体裁特性
  • 简介:一、孙文明1二胡的音乐特征所谓江南音乐风格是指江、浙一带的民间音乐。其旋律细腻、流畅、柔美、清婉,而人们的风俗习惯和思想情感,具有浓厚的江南生活气息。因为时代生活使作品都具有表达内心世界为主的倾向,因此在二胡演奏风格上形成了具有抒情性的特点。但这抒情又包含着鲜明的个性色彩,孙文明的抒情富于劳动人民的本色,它更直截了当,带有原始力的;

  • 标签: 美学意蕴 音乐特性 二胡 文明 抒情性 音乐风格