简介:我生平热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活、热爱我所深爱的人、我可以为她献出我的生命,我毫无保留的、用我的心、我的爱,去教会我的学生们去从事这个神圣的事业,当我看到我的学生能够站在世界的舞台上展现出他们的才能,并且为我们中国争得了巨大的荣誉,用艺术感染了人们,使人们通过艺术获得了精神上的享受和鼓舞的时候,我的心也随着激动不已、同时,也就感到了幸福!这就是我的生活目的。——赵老师的座右铭
简介:高中音乐《创作》课程是在《普通高中音乐课程标准(试验)》(以下简称《课标》)的基础上编写的,是《课标》规定的六个模块之一,属于选修课范畴,共18个学时,学习合格可得1分。
简介:今年13岁的陶康雷是个不折不扣的“音乐神童”。与这个年龄的其他孩子不同,他自发刻苦学习,讨厌浪费时间,在生活中表现得颇为“成熟”。
简介:的颁布与实施,依据标准编写的新教材的启动、使用,给高中音乐课程的教学带来了全新的变化.对高中音乐教师来讲,面对模块这种新的课程设计模式,其模块教学如何实施才能使课程变得多样化,体现新课程标准理念,体现新课程理念下的学生观和教学观,实现课程的基础性、多样性、选择性的目标,这是每一个高中音乐教师所要认真思考的问题.
简介:赵屏国是我国著名的钢琴家、教育家,中央音乐学院钢琴系教授.1947年至1951年在北京五中就读,在启蒙老师马常慧的指导下学习钢琴.1951年至1957年在中央音乐学院学习期间,他出众的音乐才华得以展露,先后师从苏联著名钢琴家阿·塔图良教授和苏联功勋艺术家塔·彼·克拉夫琴科教授,并以优异成绩毕业.曾评为天津市优秀生并留校任教.1960年就读于苏联列宁格勒音乐学院.回国后一直在中央音乐学院从事钢琴教学工作.
简介:高中音乐新课程实施以来.模块选修引起了高中师生浓厚的兴趣.无论是前所未有的音乐学习内容.还是灵活多元的选修方式,都令人瞩目。特别是。在原有音乐鉴赏基础上增加的五个教学模块.给高中音乐教学带来了无限新意。笔者在阅读了“新课程大家谈”栏目的有关模块选修文章后.很受启发.现就创作模块的教学实施谈些想法。
简介:<正>《万物生》带有与城市喧嚣迥然不同的清新洒脱、浪漫激扬和神秘悠远。歌曲巧妙地融入进通俗和民族的特色元素,将藏民族朴质的歌谣、悠扬的中国民族乐器、原生态风格的人声一起融入西方电子乐感的编曲里,以梵文念白辗转出柔韧的宗教神秘。
简介:文学作品中的事物描写不仅是对客观对象的写照,也是人类思维活动的记录,表现了人在认识客观现实时的角度、焦点和主观态度。基于此种认识而展开的各种场景描写及表现手段也随之在一定程度上反映了人的思维活动和主观态度。因之,高超经典的文学作品总是善于客观叙述,进而使欣赏者从场面描写、情节推进中自然体味到作品所要表达的思想感情。
简介:迟到的开始赵屏国老师向我谈起自己学琴的经历。“纯粹是因为兴趣。什么职业、理想,根本没有考虑。”赵屏国在迷上钢琴的时候,已经是14岁的少年。对学钢琴来说,几乎谁都认为起步太晚了。那天是他自己鼓足勇气请求音乐老师马常蕙教自己弹琴的。马老师知道他从没摸过琴,不免有些犹豫;但她从他的眼睛里看到了一种坚定的东西,她被他的决心和勇气感动了,便收下了这个学生。
简介:器乐演奏是高中音乐新课程的重要组成部分.是实践性很强的学习内容,是培养学生音乐表现能力及审美能力的有效途径。由于受种种条件的制约.农村高中器乐演奏教学却难以开展。《普通高中音乐课程标准》指出:“学校课外艺术活动.是音乐课程资源的重要组成部分。”
简介:经典不败的球鞋本季依然屹立时尚舞台,本期EasyStyle就为各位爱时髦的女生严选各大品牌球鞋新品,运动风也一样可以穿出时尚感!
简介:<正>外国人来到中国,特别是在中国定居之后,有些人喜欢起一个中国名字。音乐家也不例外。其中有一位音乐家车列普宁中文名字为齐尔品,这是大家都熟悉的。其实早在齐尔品之前,已经有另外一位音乐家起了一个中国化的名字,他还喜欢在他的名字后面盖上一个古雅
简介:高中音乐新课改在深圳市已实施四年,我校全体音乐教师都积极投人到新课改的课堂实践中。普通高中艺术模块课的开设在课改形式上、内容上增添了不少可操作性,尤其是音乐选修模块课,改变了以往单一的教学模式,借鉴高校选修课的开设方式,以培养学生的艺术能力和人文素养的综合发展为课程目标,给予每一个学生选择学习自己喜爱的艺术形式和发挥个人独特艺术潜质的机会,极大地促进了学生全面、有个性的发展,在培养学生审美趣味的同时,塑造了他们的健全人格。
简介:又是深秋,每天早上起来,皮肤好干呐,喉咙发痒,干咳,难受……是不是觉得问题多多?有没有尝试过蜂蜜?蜂蜜可是一种营养丰富的好东西哦。蜂蜜中的果糖和葡萄糖容易被人体吸收。不但对身体大有益处。还是美容佳品呢!知道了蜂蜜的好处。知道怎么使用吗?听我一一道来吧!
简介:长久以来,哨片乐器演奏者总是想方设法地延长哨片的使用寿命,但对于哨片退化的原因一直众说不一,一直没有能使人满意的定论。这里介绍的是美国的一个由职业双簧管演奏家、物理学家、医科大学学生组成的研究小组所研究的结果。他们通过电子显微镜对各种哨片(新哨、旧哨和苇片料等)
简介:舞器伴随着舞蹈的产生而产生,考古发掘出土的舞器虽然屡见不鲜,但将其明确为舞器者却很少。本文从曾侯乙墓舞器的考证入手,提出了舞器在我国古代社会所起的作用功不可没,是一个值得重视和研究的新领域。
简介:产自美国的BenchmarkDacl解码器应该是为专业领域使用而设计的一款解码器,技术参数:WDH;24×21×4.5(cm);UltraLock消除抖晃技术(超越通常两级锁相环技术),AD1896新一代非同步取样频率转换芯片(超越CrystalCS8420芯片),音频输入:2通道192千赫的24位音频数字(2-channel24bit/192.KHZaudioDigitaltoAnalogConverter);数字输入:
简介:
简介:随着互联网的迅猛发展,它已影响了我们生活的方方面面。适当的运用互联网能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率和质量,尝试新型的钢琴课程教学模式具有很大的理论价值和实践意义。本文将探讨"互联网+"时代下的钢琴教育的优势和存在的问题,探究如何将传统教学模式与互联网教学模式相结合,从而推进我国钢琴教育更好更快发展。
简介:本文从两个角度对稽康“善弹”《广陵散》的历史故事作了新的认识。第一角度是“传播”角度,分析了嵇康对抗司马氏酷政所表现的气节,《广陵散》即是“气节”之歌。第二个角度是“演绎”的角度。认为嵇《广》关系的一个特征是经典作品的当代演绎。它的今人的启示2与阐释学的“演绎者也是作品的创作主体之一”的观点相通,认为这一点有助于今日的音乐家构建起开放的“演绎艺术”的领域,以增色舞台。
赵屏国谈钢琴系列(三)
为“创作”模块备备课
我讨厌“天才”这张标签——访“音乐神童”陶康雷
关于高中《音乐鉴赏》模块实施的思考
音乐与技术并重 教学与实践同行——谈赵屏国教授之教学
高中音乐新课程创作模块的教学实施
万物生
物形于人人假于物——评弹艺术审美意象浅论
封面人物——访著名钢琴演奏家、教育家赵屏国
农村高中音乐演奏模块教学的实践与反思
女生足下之物——球鞋特辑
梅柏器其人
让音乐创作浸润学生的心灵——高中音乐“创作”模块探索
蜂蜜,养生美容一物搞掂
哨片的聚合物浸透
曾侯乙墓舞器考
音乐而生的解码器
怎样用好节拍器
“互联网+”时代下的钢琴教育
论嵇康与< >:兼述借物喻志