简介:一般来说,从一开始就直接学习中提琴的人很少,多数是由小提琴改学中提琴.许多初学中提琴的学生,由于缺乏对中提琴的了解,往往会养成不好的习惯,多走弯路.笔者根据自己二十多年的教学实践,有针对性地提出中提琴初学五要素,供探讨.
简介:文章从历史的角度概述了传播学在我国的发展历程,其主要代表人物及代表作品以及有历史意义的会议;又通过理论性的分析论证得出未来传播学的发展趋势是,研究内容的日益深化和分支方向的多元化;再通过音乐传播学学科的成立与发展,进一步证实了未来发展趋势.
简介:本文用传播和旋律两个概念的结合为论题来对音乐传播与旋律之间的关系展开讨论。文章中,引用了相关的资料信息;在四个小题目的分论里提出笔者较为鲜明的部分观点和看法:一、音乐传播的原始形态与民歌旋律;二、音乐的乐谱传播与旋律创作的理性模拟性思维;三、音乐的电子传播与两类旋律语言;四、音乐的计算机网络传播与新世纪旋律语言的曙光。
简介:音乐传播新探曾遂今对社会音乐传播现象的考察与梳理,是当代音乐社会学研究的重要课题。什么是音乐传播?当代有什么样的音乐传播?这些音乐传播对我们的社会音乐生活有什么样的影响?本文力图从音乐传播的原始形态分析入手,来开始探讨我们试图了解的问题。一、音乐传播...
简介:关于我国中小学教育的意义,经过多年的呼吁、争论及改革研讨实验之后,终于在二十世纪八十年代后期取得了统一认识:进行"审美教育".概括起来,可以归纳为两个方面:
简介:关于中华民族音乐文化①国际传播与推广中的“如何有效传播”问题,本文认为应关注有效传播的“三关键”与“五步骤”。“三关键”指的是影响音乐文化国际传播与推广的诸因素,传播方式,以及传播者和受众。“五步骤”是调查研究,知彼知己,选择恰当的传播方式和传播内容;选准良好的合作伙伴;以权威人士和权威媒体的权威宣传,激发传播对象社会心理倾向的权威性;精心组织受众,创设温馨的传播情景;延伸宣传,扩展传播效果。
简介:本文通过传播学的研究视角,指出音乐信息是音乐传播活动中不可或缺的传播要素;并通过与一般信息的比较,分析了音乐信息的内涵和外延。进一步,本文从狭义的音乐信息出发,揭示了在音乐传播过程中,以信息方式存在的音乐作品成为音乐传播活动的主要内容。这种特定的音乐作品信息除了具有抽象性、可共享性及储存、转换随意性等一般信息的共有特性,还具有形象性、表情性和审美性等自身特性。它与人类社会传播活动中的一般信息相比较,是个别和一般的关系。
简介:共鸣作为歌唱要素之一,在歌唱中,对于扩大音量、调整和美化音色、统一声区、咬字吐字等方面都起着十分重要的作用。歌声总是依赖共鸣来扩大和传播的,没有共鸣就没有歌声。而要获得好的歌声,就必须了解人体共鸣的原理和作用,在歌唱中进行科学合理的运用,才能掌握好歌唱技巧,满足歌唱表现的需要。
简介:<正>常言说:“学生不是待装知识的船只,而是需要点燃的火把!”这点燃火把的人就是教师。作为一个钢琴教师,我愿谈谈自己在教学实践中所积累的知识和遇到的问题,以求教于同志们。音乐表现
简介:音乐是声音的艺术。音乐是通过有组织的乐音运动表达情感,在钢琴演奏中,优美、丰实动听的音质是钢琴演奏艺术的主要体现,也是获得动人的和魅人的艺术感染的主要因素。一定的音色要求需要相应的触键技巧来完成。钢琴演奏技术与钢琴触键技巧两者既有相同又有区分的概念。在某种情况来说:有钢琴演奏技术不见得就有圆美的触键效果,而圆美的触键技巧必定具有良好的演奏技术基础。演奏技术最终归结于
简介:前言说唱和戏曲,以唱词分有词曲系和诗赞系;以音乐分有曲牌体和板腔体。词曲系与曲牌体相应,诗赞系与板腔体相合;亦即曲牌体、板腔体各以词曲、诗赞为载体,因之可以合称为词曲系曲牌体与诗赞系板腔体。
简介:本文将民族器乐乐种“江南丝竹”,作为区域音乐文化的典型代表,用音乐传播学的学术视野,通过文献梳理与实地调查,描述和举证了它在更大区域文化范围内的传播和所产生的广泛影响。并同时认为,正是因为近代这一乐种的文人化发展趋势以及多种音乐传播渠道的形成,才造成这一乐种传播趋势的扩大和影响力的增强。传播、影响与发展,构成了江南丝竹乐种动态扩散的诸多音乐社会学内容和音乐传播学内容。
简介:本文研究音乐传播发展过程中的时空现象。为此,作者将音乐传播方式归纳为音乐的“零信道”传播、“信道”传播、“盲信道”传播和“网络信道”传播四种模式。在此四种模式中,我们将发现音乐传播在时空关系上的两种效应:时空同向效应和时空反向效应。基于这两种效应,音乐传播内容的量与质已发生巨大的变化。也是因为音乐传播的这两种时空效应观念,使我们对音乐文化中的一些美学问题有了新的认识。本文也针对波兰音乐学家卓菲娅·丽莎的音乐作品时空观,提出了不同的见解。
简介:我国是个多民族国家,每个民族都有着不同的地域文化和风土人情,并逐渐形成各自独有的文化艺术风格特征。新中国成立以后,我国民族声乐经过近70年的发展,已基本形成新民歌的演唱体系,并为广大中国民众所接受。声乐是语言和旋律结合的艺术,组成语言的最小单位是文字,歌唱时通过语言结合唱腔表达思想感情,使咬字吐字语气语调都能够得到自如的发挥,从歌曲情绪的表现要求来看,“声要圆,腔要满”,笔者作为民族声乐演唱学习者,在学习和演唱实践过程中,结合自己的体会,对新民歌演唱的基本要素,在文中进行了归纳和总结。
简介:本文通过对“儿童情景”的分析及演奏要素的提示,在一定程度上指出了舒曼及浪漫主义音乐的部分特征,以及在演奏类似曲目过程中应注意的问题。
简介:自然环境差异、人文地理差异与音乐主导要素相结合,是民歌区划的基本原则。以民歌数量、体裁、调式、音阶、曲体结构五种主导要素为依据,完成类型区划。以类型区划为基础,完成民歌核心区、外围区、过渡区与民歌中心的结构区划。立足类型区划与若干个结构区划,结合自然地理单元与方言分区、民族分布等因素,则最终可以完成实证性的中国民歌区划研究。
简介:前人治唐代大曲研究,多关注俗乐大曲的考证、译解、形态等层面,对其传承与传播鲜有研究。本文运用音乐传播学理念,从地方官府用乐机构、乐籍体系等层面对唐俗乐大曲的传承与传播进行探讨。唐俗乐大曲并非只是上层社会文艺,只能在宫廷表演,其通过专业乐人群体的创承、制度化的乐籍体系传播以及各级地方官属音乐机构的保障,从而形成多形态、多层面、多空间、网络化的传承与传播状态。
简介:新世纪以来,随着我国人大常委会2005年8月通过我国政府正式加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的决定,不仅实现了我国与国际社会在非物质文化遗产保护工作上的接轨,而且大大地推动了我国保护非物质文化遗产工作的进程。
简介:高甲戏是福建重要的地方剧种之一。高甲戏于清中叶成熟后,广泛流行于闽南地区,成为百姓文化生活的重要组成部分。随着闽南人东南亚创业人数的不断增加,高甲戏为了满足海外乡亲的文化需要,漂洋过海,在异域唱响。
简介:文化的进步与发展总是与社会和时代前行的脚步与节奏相影相行,并伴随着人们的审美需求衍化变革,与此同时,文化本身也在通过对外传播而不断加以延伸拓展。戏曲艺术是我国的瑰宝,随着昆曲、粤剧、藏戏、京剧等剧种相继被列入人类非物质文化遗产代表作名录,
中提琴初学五要素
从传播到传播学到音乐传播学
传播与旋律
音乐传播新探
谈"音乐要素教学"
中华民族音乐文化在当代海外有效传播的“三关键”与“五步骤”
音乐传播“信息”论
浅谈歌唱要素之共鸣
钢琴教学的几个要素
钢琴触键三要素
论说“建构曲牌格律之要素”
江南丝竹的传播与影响
音乐传播的时空关系研究
新民歌演唱技巧的几点要素
《儿童情景》的音乐特征及其演奏要素
民歌区划的原则、主导要素与方法
唐俗乐大曲的传承与传播
“花儿”的现代传播与传承发展
福建高甲戏东南亚传播探析
京剧文化传播多元性探究