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  • 简介:2013年12月17日至21日,首都师范大学音乐学院多位研究生校外导师和十八位音乐教育专业研究生组成的“名师教学实践研究组”,前往海南开展了“名师访谈,走进海南”的活动活动期间,研究组完成了“名师教学实践研究与教学成果收集整理”的相关工作,观摩了海南中学的优秀课例并与教师进行了交流,多次聆听随行专家的讲座,还对海南本土的黎族音乐进行了初步了解和采风,高效完成了学习实践活动

  • 标签: 学习实践活动 海南 名师 教学实践研究 音乐教育专业 首都师范大学
  • 简介:目前高校音乐素质教育普遍存在模式单一,对学生情感、思想和创造潜能的提高有限,音乐认知片面化,学习兴趣淡化,态度消极的问题,为解决这一问题,音乐艺术的实践活动可以成为凭借的手段。本文通过对音乐艺术实践活动的开展途径研究,旨在为高校音乐艺术实践活动的开展和音乐教育的发展提出可行建议。

  • 标签: 音乐艺术 实践活动 途径
  • 简介:充分利用地方美术开展的美术综合实践活动课程,既符合当前课程改革的要求,又满足学生对各类美术知识的需求,也更好地传承家乡的地方美术。

  • 标签: 美术资源 综合实践活动课
  • 简介:音乐学习,特别是音乐表演专业的舞台实践,显得尤为重要。近年来,各种形式艺术实践活动已成为学校教学的重要补充。随着四川音乐学院办学规模的扩大祀办学条件的改善,现有备类大小音乐厅等演出场所5个,就是这样,有时还是满足不了演出活动的安排。音乐会的形式多样,有毕业班音乐会、教学班音乐会、青年教师音乐会、备系的综合音乐会,以及学院组织的大型综合音乐会等各种形式.并且还有从国内外请来著名的歌唱家、演奏家、指挥家举行的专场音乐会。这些内容丰富、精彩纷呈的音乐会.为广大师生提供了观摩学习和提高的平台。

  • 标签: 四川音乐学院 艺术实践活动 专场音乐会 音乐表演专业 音乐学习 舞台实践
  • 简介:随着新课程改革的不断推进,我国基础音乐教育再一次明确了课程内容的结构框架,其中包括感受与欣赏、表现、创造以及音乐与相关文化这四大教学板块。感受与欣赏作为课程重要内容越来越受到老师们的关注。初中阶段,学生获取信息的渠道增多,他们在音乐课堂之外就能非常方便的听到各种音乐,要在音乐欣赏课中吸引这个年龄阶段的学生关注课本中的音乐,引导他们真正学会欣赏音乐作品.

  • 标签: 音乐欣赏课 教学活动设计 初中阶段 新课程改革 基础音乐教育 课程内容
  • 简介:午休是学生承接繁忙课业的重要缓冲,午休时间的集中性与集体活动性相对于纷繁复杂的课程活动来讲,更有利于学校集中力量进行校园文化的打造。世界名曲是文化中的精粹,鉴赏名曲有助于学生的身心健康发展,促进校园文化的形成。本文通过对午休十分钟与世界名曲鉴赏活动结合的实践探索,分享育人心得。

  • 标签: 名曲 鉴赏 学生
  • 简介:新时代背景下,为适应学生的需求,高校公共艺术教育要以科学研究为基础,以课程建设为主体,以实践平台为支撑,积极为公共艺术课堂内外的教学活动搭建展示平台,推动美育课堂教学实践化、实践活动课程化,让学生美育体验具有成就感、获得感。

  • 标签: 课堂教学 实践化 实践活动 课程化
  • 简介:第二中国歌曲排行榜美国票选颁奖典礼于北京时间6月19日中午11点,美国当地时间18日晚20点,在美国流行音乐界首屈一指的标志性演出场所——拉斯维加斯米高梅剧场成功举行,

  • 标签: 音乐活动
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  • 简介:黑龙江省宁安市第四小学近年来全面推进素质教育,坚持德智体美劳全面发展。校内艺术教育工作更是蓬勃发展,结出了丰硕的成果。通过举办“校园艺术节”、“器乐大赛”、“经典古诗文诵读节”、“小主持人大赛”、“歌满校园合唱比赛”等音乐实践活动,为学生的艺术表现提供了广阔的舞台。

  • 标签: 音乐实践活动 黑龙江省 宁安市 小学 主持人大赛 古诗文诵读
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  • 简介:随着教学改革的不断发展,很多课程的教学改革越来越注重实践的重要性。对于音乐教学来说,实践是检验音乐教学成果的最好方式,而在实践中又可以获得多音乐的深层认识,进一步体会音乐的内涵。但是在音乐专业舞台艺术表演的实践教学课堂中,实践却被放到次要地位,这是音乐教学的一个误区。基于音乐教学过程存在的问题,只有改革音乐实践教学模式才能顺应音乐发展的方向,培养出真正的音乐人才。

  • 标签: 音乐 舞台艺术表演 实践教学 教学模式
  • 简介:2月18日,首届"童声里的中国·成长的歌谣"创作大赛颁奖仪式暨"童心冬之旅"实践活动,在南通市通州区举行。中共江苏省委常委、宣传部部长王燕文、江苏省委原副书记、江苏省少年儿童文化艺术促进会名誉主席顾浩、中共江苏省委宣传部副部长、文明办主任杨志纯、中共江苏省委宣传部部务委员李朝润、

  • 标签: 颁奖仪式 实践 童心 大赛 创作 歌谣
  • 简介:岭南音乐是中国传统音乐的重要组成部分.星海音乐学院一直重视岭南音乐教学和人才培养,形成了岭南音乐教学的特色与优势,积累了丰富的岭南音乐教学经验.调查发现,当前岭南音乐特色教学存在着学生选修岭南音乐相关课程积极性不高以及岭南音乐相关课程设置开设不足等问题.文章建议从岭南音乐传承和专门人才培养的高度来进一步加强岭南音乐特色教学,通过开发、开设高质量的岭南音乐相关课程,调整岭南音乐课程教学时间安排,从而加强岭南音乐实践教学,增强学生对岭南音乐学习的自觉性.

  • 标签: 岭南音乐特色教学 星海音乐学院
  • 简介:在南京艺术学院建校95周年之际,音乐学院科研与表演艺术活动,精彩纷呈。从2007年10月份以来,陆续邀请中央音乐学院黎信昌教授、东方歌舞团二胡演奏家周维先生、琵琶演奏家刘德海教授前来讲学;我院伍国栋、居其宏教授等也先后举办学术讲座。两个月中,学术讲座共14期,营造了良好的科研学术氛围,丰富全院的教学科研活动。同时,表演活动也丰富多彩。

  • 标签: 音乐活动 教学科研活动 中央音乐学院 南京艺术学院 学术讲座 表演活动
  • 简介:应星海音乐学院研究生部的邀请,中央音乐学院姚恒璐教授与澳大利亚西南威尔士大学杨沐教授,于2005年5月13日到17日到我院进行访问、讲学。期间,姚恒璐教授分别作了三次学术演讲,主题分别是现代音乐分析方法、卢托斯拉夫斯基创作分析和介绍自己的音乐创作。杨沐教授则以《后现代视域中的音乐人类学》为题,作了精彩的演讲。

  • 标签: 学术活动 星海音乐学院 中央音乐学院 音乐人类学 澳大利亚 学术演讲