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59 个结果
  • 简介:本文基于生态整体论的视角,提出一种整体性的音乐教学设计,并从具体的实践操作方面,让音乐教学焕发出新的活力。

  • 标签: 整体性 音乐教学 设计
  • 简介:文化是个诱人的闪光尤物。正常人都以拥有文化为荣。这就提出了一个问题:文化,是否有个度?举一个例子。汉字,是中国文化的一个亮点,一个代表,甚至可谓中国的文化根。假设,今天的常用汉字增加一倍,将会怎样?那就意味着,中国人在普及教育中学习语文的时间,要加个三年五年的。再假设,中国历史上的所有汉字形体甲骨文、大篆、小篆、狂草等等都不死亡,都作为当今的通行字(自然也就都成了必修字)出现在各种桌面上,汉字文化,积累是积累了,丰富是丰富了,可结果又会怎样?成了中国人的不堪之负!每个中国人一辈子光学用汉字,别的什么也别想干啦!

  • 标签: 有文化 死亡 汉字形体 个体 敬畏 中国文化
  • 简介:音乐教育的发展与特定时代的哲学思潮密不可分,主体性哲学是西方近代认识论哲学的基础。以西方主体性哲学范式来观照音乐教育,其表现为技术理性的音乐教育观、实体思维的音乐课程建构、作为客体存在的音乐审美教育、音乐教育中的单一主体性"独白"和音乐教育中生活世界的遮蔽,这些图景难以经得起当今音乐教育哲学与多元文化音乐教育发展的拷问。

  • 标签: 音乐教育 主体性哲学 技术理性 实体思维 音乐审美 生活世界
  • 简介:中国音乐文化发展主体性危机的思考管建华一、中西音乐关系的错位的反省20世纪随着西方音乐文化的移入,许多学者接受并采纳了西方音乐史观的标准,如单音音乐进化到先进的复音音乐的历史观,将中国音乐按西方音乐史观定位到单音音乐阶段,由此,决定了中国音乐的历史必...

  • 标签: 中国音乐教育 主体性 西方音乐史 中国传统音乐 文化发展 音乐文化
  • 简介:对于我国当前的声乐演唱水平提高与发展来说,整体性意识的构建是最关键的核心性问题。从具体的声乐演唱研究与实践的角度而言,主要包括两个方面:美声声乐艺术中技术与音乐统一的整体性意识构建;美声声乐艺术中文化与音乐艺术统一的整体意识构建。要想使我们的美声声乐艺术取得更进一步的提高与发展,就必须摆脱片面化、极端化的思维理念,用一种理性的、科学的的态度和视角去构建更加具有整体性的美声声乐艺术理念与意识,这样才能使我国的美声声乐艺术事业得到质的改变与进步。

  • 标签: 美声 整体性 技术 音乐 文化
  • 简介:群众合唱是新时代发展的重要特征。通过社区人员合唱的方式融入社会主义核心价值观建设的内容,则可以让人们的精神面貌焕然一新,可以促进社区人员精神世界的丰富和发展,有助于国家精神文明建设的推动。本文首先基于社会主义核心价值观阐述了社区合唱的重要性。结合现阶段影响社区合唱作品整体性色调的主要因素,最终提出了优化社区合唱整体性的可行性措施,具有较强的理论和实践参考价值。

  • 标签: 社会主义核心价值观 社区合唱 重要性 整体性 影响因素 措施
  • 简介:中国传统音乐教育的主体性重建迫在眉睫,相当一个时期以来,我国高等音乐教育中的部分理念与模式在与西方音乐交流的文化选择中,既不追问"我是谁",也不追问"我不是谁",一定程度造成了在当今音乐院校专业教育教学中我国传统音乐的"主体性缺位"和以西方音乐为标杆的"依附性发展"。在人类社会开始从工业文明转向生态文明,从集中化、标准化生产转向分散化、多元化生产的当口,一方面增强中国传统音乐的主体性认同和主体性自觉,一方面重拾起中国传统音乐的历史积淀,建构起自成体系的中国传统音乐的观念体系、乐学体系、乐律体系以及表演体系,已然成为当下中国传统音乐教育教学实践所面临的现实课题。

  • 标签: 全球化 中国传统音乐 教育 主体性
  • 简介:科学正确的演唱发声方法只有一个,那就是在符合生理、自然的前提下合理协调各个歌唱器官并使之发挥最大歌唱潜能的技法,至于“美声”、“民族”、“通俗”等只是演唱艺术的不同风格。有关“美声、民族、通俗三种唱法”的划分是理论认识上的一个误区,将学唱者完全有能力全面掌握的声乐技术被分离为三条不相交错的发展路线,各自为战地追求单一的音色标准,从源头上已经注定了演唱者的先天性技术“发育不良”。在风格引领的前提下,演唱个体可以也有必要塑造自己的多元音色。

  • 标签: 唱法 演唱风格 多元音色
  • 简介:以字行腔,字正腔圆是我国传统声乐理论和实践的重要原则之一.中国的语言、语音、语调十分复杂,如何把歌词准确地融合到歌唱中,使歌唱语言的表达准确、清晰、真切,是演唱中艺术表现的关键,亦是声乐教学的重要环节之一.

  • 标签: 歌唱语言 字正腔圆 咬字吐字 收音归韵
  • 简介:古筝是一种古老而独特的民族乐器,其音色清丽悦耳、柔和优美、委婉动听,极富艺术神韵和表现力。本文结合作者教学的实际经验,从古筝乐器自身、义甲、弹拔技巧以及乐曲感情色彩四个方面入手,全面解读了影响古筝音色好坏的各种因素,提出了控制古筝音色的有效方法,对学生学习古筝演奏、弹出最佳的音质音色以及塑造最美的音乐形象有一定的参考意义。

  • 标签: 古筝 音色 不同因素
  • 简介:基础音乐教育是以音乐审美产核心的教育,研究其教学领域的审美要素和教学过程的审美特征,使音乐课按照美的规律来设置、构建和实施,是音乐新课程最突出,最重要的理念.

  • 标签: 善于挖掘 审美因素 应善于
  • 简介:在众多的音乐形式中,民歌因其简单易学的特点拥有良好的群众基础,是广大人民群众最喜爱的一种音乐形式,尤其是在劳动者中。民歌隶属于我国传统音乐,拥有我国传统音乐的普遍特点,本文将对影响阳高民歌流传的因素进行相对简单的论述。

  • 标签: 阳高民歌 地理因素 人文因素 流传
  • 简介:在人类的进化过程中,音乐作为一种精神力量的需要而产生。对声乐艺术的需要,包括欣赏和从事声乐职业,都应该是最高层次的人类需要。一个人首先只有亲身接触和欣赏音乐之后,如果音乐的美感对其产生了影响,那么他就会更多地、自发地去欣赏音乐,同时获得感性上的知识也就会越多,对音乐感性上的知识越增多。同时加上人本身就有通过嗓音表达感情的天性,于是由喜欢欣赏转变到了想要参与声乐表演。

  • 标签: 心理因素 歌唱 声乐艺术 人类需要 进化过程 精神力量
  • 简介:<正>黄自是我国近现代音乐史上一位重要的作曲家和卓越的音乐教育家。在他从事音乐活动的大约十年中,除担负繁重的音乐教学工作外创作了大量可供教学和演出用的艺术歌曲、合唱曲、清唱剧以及交响音乐等少数器乐作品,写了十五篇涉及理论创作、批评、欣赏、作家、历史等方面的音乐论著,五十六讲有关音乐常识的课文,三部未完成的音乐书稿。这些艺术实践的劳动成果是我国音乐宝库中一份重要财富。

  • 标签: 作品 节奏 民族精神 黄自 西洋音乐 民族因素
  • 简介:西安鼓乐与宗教活动育着千丝万缕的联系,但它的本质却是真正的民俗音乐,属于世俗性的民间音乐范畴。本文从西安鼓乐的内容、形式、体裁、历史渊源及社会功能诸方面入手对此进行了较深入的分析。

  • 标签: 西安鼓乐 宗教音乐 民间音乐 民俗音乐
  • 简介:钢琴练习对于学习钢琴的人来说并不陌生,在从一开始接触这门乐器就开始了漫长了练习之旅,除了名师这一影响学习进度和程度的关键因素外,另拉开进度差距的原因就在于练习方法的正确性。很多的琴童自开始学习就没有培养一个好的习惯和正确的练习方法,因此他们这种习惯就像流淌在植物纤维中的供给液一样渗透在学习的各个阶段,制约着学琴者的进步。本文就练习中的几个重要因素进行简要阐述,以期望能给学习钢琴的人以正确的引导和启示。

  • 标签: 心境 音色 均匀 放松
  • 简介:音乐是情感的艺术。其魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间和一个美好的心境,并获得一种惬意的情感和艺术享受。

  • 标签: 中学音乐教学 情感因素 艺术
  • 简介:江文也钢琴创作中的民族因素汪毓和一有史以来世界文化的发展离不开各民族之间的相互交流和影响。这种文化的交流归根到底是各民族间经济、政治频繁交往的必然反映。而这种文化的交流和影响常常是延绵不断的,又是不平衡、不对等的。一般的情况下,总是发展较高的民族文化...

  • 标签: 江文也 钢琴创作 音乐创作 西方音乐文化 西方现代音乐 钢琴作品
  • 简介:<正>在长笛演奏训练中,正确的姿势是发音的前提。观察任何一位大师演奏得出的结论都是演奏姿势一定要放松。如何获得良好的发音,也就是音质,是每个长笛演奏者都非常重视的问题。运用放松的身体状态来演奏,将音乐呼吸与气息支持和自然的身体姿势结合起来。自然的演奏状态,是一种能够激发演奏者身体内在潜能的方法。对于演奏姿势的要求,也正是通过合理的姿势,还是整个身体成为演奏的一部份,能更好地运用整个身体的能量。观察演奏家们的演奏我

  • 标签: 演奏姿势 气息支持 身体状态 内在潜能 热爱生活 棉花球