简介：在所有的设计过程与逻辑里，一定是先满足生活机能，再考量风格呈现，让使用者回到家后能完全的放松。不管是建筑或者室内，设计师都强调“人”绝对是最重要的元素，从使用者出发，分析人的思想及行为，进而赋予建筑或者空间的性格，通过延伸设计，与环境结合在一起，打造符合个人需求的完美定制空间。
简介：日本设计教育家日也永一曾经说过：“无论哪个时代，为人类的设计这一点，总是绝对不能忘记的。”工业设计从本质上说，任何观念、行为、产品的形成都是以人为中心而提出的，是以人作为基本出发点，而进行的创造性活动。这其中人类发展的每一个里程碑都包含着人类对自然、对自身不断深化的认识。工业设计在论述人们对生产、生活需求的同时，也在这种创造性活动中诠释了人类自身，本篇就人性的双重本质与设计思维之间存在着的某些关系谈谈自己的一点认识。
简介：法国启蒙哲学家卢梭在《爱弥儿》中说道：工艺是人类最重要的教育活动之一．因为它在创造性的劳动中，手与眼睛、心．脑等合力进行．成为人类最正直、最古老的教育方式。日本著名的现代设计之父、民艺学家柳宗悦也说：一个生活在粗糙人工制品的环境中的人．是不可能培养优美情操的。从某种意义上可以说．不同民族在各自的古典时代所产生的技艺，决定了他们的思想格调和美学取向。古代中国人的思想与教育方式．与他们在自然经济中成长起来的生活方式息息相关。
还原居住的本质
人性的双重本质与设计思维
学习设计 学习生活——设计、生活和教育间的本质关系
