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  • 简介:美国是当今世界上设计教学最先进的国家之一,对其设计教学模式的研究和分析将有助于我国设计教学的革新。本文根据笔者亲身的访学经历和对美国佛罗里达大学艺术学院的设计教学活动的亲身体验和感受,结合我国设计教学存在的不足,总结和分析了美国高校以学生为中心,通过多专业、多学科的交叉,进行跨专业、跨学科的知识和资源的整合,注重设计实践能力和设计创新能力培养的艺术设计教学模式,期望对我国高校的艺术设计专业的课堂教学提供有益的思路。

  • 标签: 艺术设计教学模式 以学生为中心 专业交叉 学科交叉 创新型人才培养
  • 简介:多年以来,艺术设计学科的素描教学不同程度的沿袭着纯绘画素描的训练模式.以写实主义风格的表现为主要内容。众所周知,纯绘画性素描是为“纯艺术”的创作与表现服务的,所追求的是精神层面审美功能的艺术价值。而设计素描是为设计服务的.是设计师表达设计创意、交流设计方案的手段和语言,就其艺术的审美功能与实用性功能而言,设计素描则更表现为实用性功能的特征。由于目的与功能的不同,体现在教学中必然带来教学的理念、内容、方法、要求以及管理等方面的区别与价值取向。

  • 标签: 设计素描 课程教学 教学理念 艺术设计 审美功能 设计服务
  • 简介:摘要:工程测量是土木工程专业的基础课程,主要讲授测量的基础知识、工程测量的三大基本任务、误差理论、地形图的测绘与应用及建筑工程施工放样等内容。该课程是一门理论和实践并重的专业基础课,课程中的实践教学是巩固理论教学、强化动手能力、培养实践创新能力的重要环节,具有参与性、互动性、灵活性和探索性等特点,在课程教学中起着举足轻重的地位,测量实习作为该课程实践教学的重要组成部分,是课内单项实验内容的综合运用,也是对学生进行程素质和技能教育的重要教学环节。目前,多数院校对于非测绘专业学生的工程测量课程设置包括理论教学(含课内实验)和测量实习,测量实习一般安排在课程之后的假期进行,伴随着教学改革的不断深入,文献对工程测量理论教学和测量实习进行了各种改革,取得了较好的教学效果,但依然存在理论教学与实践教学脱节、实践教学实效性不强等问题。基于此,本篇文章对工程测量理论与实践并行教学模式的改革进行研究,以供参考。

  • 标签: 工程测量 理论与实践 教学模式 并行改革
  • 简介:随着社会和经济的发展,近几年国内的纺织业发生了很大的变化,为染织设计专业带来了前所未有的发展契机,同样,染织设计专业的人才培养越来越面临纺织行业和设计人才的竞争。染织设计专业培养的人才能否适应发展的时代要求和纺织行业需求,引发了我们对染织专业教学改革思路和教学研究方向的关注和思考。2006年以后,我们对原有染织专业人才培养模式教学体系和课程设置进行了深入地研究和思考,

  • 标签: 专业教学改革 染织专业 设计专业 课程设置 链接模式 人才培养模式
  • 简介:本文以项目数学法为切入点,将工作室模式引入课堂教学,其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结.力求在服装设计教学中不断完善教学方法.实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。为切入点,将工作室模式引入课堂教学,其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结,力求在服装设计教学中不断完善教学方法,实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。

  • 标签: 工作室模式 实践型工作室教学 项目教学
  • 简介:本文分析了意大利马兰戈尼设计学院研究生教育中的“模块化”教学模式,点明该模式在课程内容、课程设置、课程要求三个层面上的特点,并指出,通过课程资源、团队成员、职业能力的“交互”与“整合”,对学生起到了有效的训练作用。该模式重在寻求学生的“知识”与“能力”的平衡发展,对我国设计人才的多元化培养提供了一种思路,对我国当下的研究生教育具有一定的借鉴和启示作用。

  • 标签: 模块化 交互与整合 平衡发展 多元化培养
  • 简介:法国启蒙哲学家卢梭在《爱弥儿》中说道:工艺是人类最重要的教育活动之一.因为它在创造性的劳动中,手与眼睛、心.脑等合力进行.成为人类最正直、最古老的教育方式。日本著名的现代设计之父、民艺学家柳宗悦也说:一个生活在粗糙人工制品的环境中的人.是不可能培养优美情操的。从某种意义上可以说.不同民族在各自的古典时代所产生的技艺,决定了他们的思想格调和美学取向。古代中国人的思想与教育方式.与他们在自然经济中成长起来的生活方式息息相关。

  • 标签: 学习生活 教育活动 学习设计 本质关系 教育方式 《爱弥儿》
  • 简介:对于设计师而言,样板房设计是室内设计尤其是家装设计中的一个特殊项目——对于开发商来说,样板房要能够代表楼盘的整体价值。品位.质量,能够吸引购买者;对于购买者来说,样板房不但会影响他对楼盘的整体判断,也会影响甚至引导其家装设计的走向;而对于设计师本人来说,样板房不但能够带动楼盘的销售,最终还会被消费者直接购买,是最有成就感的一件事。

  • 标签: 样板房 家装设计 设计师 室内设计 开发商 楼盘
  • 简介:作为世界性的非物质文化遗产,龙泉青瓷所面临的不仅是传承、保护等基本问题,在市场经济体制的影响下,优化其产业结构,提高其产业竞争力将是新一轮的发展规划。而在这个新的规划中人才和企业会成为主角。

  • 标签: 龙泉青瓷 设计人才 企业 产业结构
  • 简介:工艺美术人才由于它的能力范畴不同于其它专业人才,因而其培养也不同于一般高职高专专业。面对当今纷繁复杂的社会环境,培养一名合格的有文化历史积攒的工艺美术人才一直是高职高专教育培养的难题。本文试图通过两个具体的教学项目探索一种新的工艺美术人才培养模式。它集校企合作、名师与学生合作、历史文化与当今科技相结合等要素,寻求建立一套新颖的人才培养目标、课程体系、教学实施以及教学评价制度。

  • 标签: 人才培养新模式 教学组织形式 高专专业 社会环境 专业人才 质量监控
  • 简介:现在不少设计过于重视经济利益,而忽视人的真正需求或社会性需求。对社会性需求的设计探索早在1971年巴巴纳克提出社会性设计理念时就已经开始,但一直缺乏成熟的方法论作为指导。本文探讨将建筑设计中的“模式”方法引入工业设计,以期建立有效解决社会性需求的社会性设计模式

  • 标签: 社会性需求 社会性设计 设计模式
  • 简介:近年来,随着城市建设的飞速发展,城市规划领域的项目实践也如雨后春笋,伴随而来的是各种层出不穷的理念。在这些理念之中,有一些属于新形式、新思路的探索,但也有很多是属于旧形式的死灰复燃,并通过所谓国外经验的包装而大行其道。在后者之中,目前兴起的“窄路密网”模式是一个具有迷惑性的概念。本文将明确“窄路密网”的概念,概述其历史,分析其在当前得以重新被提出的原因,并重点阐述“窄路密网”在当前城市中的不可行性,最后给出客观结论。

  • 标签: 窄路密网 城市规划 路网结构
  • 简介:摘要:随着我国经济的发展,工程项目建设日益增多,为了有效确保建筑工程的使用功能和使用寿命,建筑工程需要严格遵守国家有关防水要求。防水材料种类很多,如何选择合适的防水材料,不仅关系到防水功效是否达标,而且对整个工程的进度以及造价亦有一定的影响。本文深入研究分析了建筑防水材料工程应用综合评价模式

  • 标签: 建筑 防水材料工程 应用综合评价
  • 简介:摘要:随着中国经济的持续增长,推动了建筑行业的飞速进步,建筑项目的施工规模也在持续扩大,同时,各个建筑公司的竞争也日趋激烈。在这样的环境中,建筑公司需重视提升自己的整体实力,并且要加强对建设项目管理方法的创新,这样才能保证项目的施工质量,并且公司也可从中获得更多的经济收益。因此,这篇文章会深入探讨建筑工程管理方法的革新,并根据具体状况给出适当的参考意见,以推动中国建筑工程行业的持久发展。

  • 标签: 创新策略 管理模式 建设工程
  • 简介:摘要:近年来,我国金属非金属矿产资源开发领域蓬勃发展,赋能我国重工业高质量发展。随着金属非金属矿产资源开发建设的规模稳步增加,建立一套标准化的矿山安全管理模式势在必行,并已经成为国内金属非金属领域研究的重中之重。随着工业化进程的不断深入,金属非金属矿山作为重要的资源开发领域,其安全生产问题日益凸显。矿山作业环境复杂,安全隐患众多,加之应急管理机制的不完善和作业人员安全意识的不足,导致矿山安全事故频发,严重威胁着工人的生命安全和企业的可持续发展。因此,对现有金属非金属矿山的安全管理模式进行优化,提升安全管理水平,已成为行业发展的迫切需求。

  • 标签: 金属非金属矿山 安全模式 优化
  • 简介:摘要:信息技术的发展,为现代企业提供了先进的生产力量。信息化就是指以信息智能化技术为代表的生产力为企业创造效益的过程。在企业的运行环节中,人力资源管理是非常重要的工作内容之一。在企业人力资源管理中应用信息化,就是要将人力资源数据信息化、人力资源管理流程信息化,为企业的人力资源管理提供信息化技术支持,运用先进的信息化技术提升企业的人力资源管理效率。

  • 标签: 信息化 人力资源 管理方法
  • 简介:王星记制扇技艺是国家非物质文化遗产的代表项目。为进一步加强非物质文化遗产的保护和传承,弘扬中华民族精神,传播百年扇艺文化,近日,王星记携手杭州市著名的学军中学,共同开展“大师进校园、非遗进课堂”活动,以此培养青少年对民俗文化艺术的热爱。

  • 标签: 进课堂 校园 大师 中学 非物质文化遗产 开课
  • 简介:不久前,作为上海钻石交易所配套发展的“两翼”,陆家嘴、龙华钻石加工区的揭牌仪式在沪隆重举行。从此,上海将形成“一所两区、东西联动”的发展模式,钻石加工这颗都市型工业的璀璨明珠将大放异彩。

  • 标签: 上海钻石 东西联动 区东西