简介:本文从人文学科的角度明确定义了"人文音乐"这一艺术领域的全新概念,并在此基础上对人文音乐的性质特点和功能价值进行了全方位的总结归纳,目的是推动"人文音乐"这一音乐现象的研究探索工作。本文认为:以阐述人本思想、包含人道关注、凸显人文立场、思考人类生命意义等承载人文精神核心内涵的音乐艺术就是人文音乐;人文音乐具有思想上的人文关照、形式上的无限包容的性质特点;具有与人类文明同源、与地域文明合拍、与社会发展关联的历史脉络;具有消遣功能、娱心功能、启智功能、教化功能、凝聚社会精神和推动时代发展的六大功能。以人文关照为内核的人文音乐将在中国经济结构转型的历史关口发扬光大。
简介:近几年来,随着我国音乐文化生活的日益繁荣和音乐教育事业的迅速发展,声乐爱好者的队伍也日渐增长。整体声乐演唱水平也有了很大提高。不少青年歌手在一系列的声乐比赛中取得了较好的成绩,更激发了一大批青年人对声乐艺术的兴趣。他们都渴望早日登上舞台,希望通过自己的歌喉、呕歌我们的时代,呕歌我们多彩的生活,抒发自己丰富的感情,同时也希望在演唱过程中,不断提高自己的声乐技巧。那么,到底要具备什么样的素质才能够学习好歌唱呢?从普及的角度来说,只要嗓音和听觉健全,人人都可以学习歌唱。但从提高的角度来看,为了使声乐学习达到一定的艺术水准,就需具备歌唱的一些基本素质。一、自身的嗓音素质条件歌唱者首先要有一个健康的声带。即动听、悦耳的嗓音。声带是人的发音振源体,好的声带是优美音质的物质基础。如果声带受损或产生难以治愈的病变,不仅无法学习歌唱,就连日常讲话也会感到困难。通过喉镜检查可观察到:健康的声带呈白色、表面光滑、边缘齐整、笔直、未长有小结或息肉,两条声带在发音时闭合状态良好,活动自如。好的嗓音条件就是在健康的声带基础上能够发出优美悦耳的声音。一般称之为:音质干净、音色优美、明亮。音量适中,自然音域能有一个半八度左右。这一条件虽然一...