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45 个结果
  • 简介:元曲中的套曲包括散套与剧。元曲曲牌在散套、剧中的应用,既有联系又有差别。剧套结构稳定,散套套式随首曲的变化而变化。散套套式多于剧套套式。散套的产生或早于剧

  • 标签: 元曲 散套 剧套 曲牌 联套
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  • 简介:中国书法源远流长,是中华民族文化的精髓,闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值,是华夏文化的基石。《语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。在中小学开展书法教育有利于中小学生养成良好的书写习惯,加深对传统文化的理解,增强对祖国语言文字的热爱,有利于培养学生的爱国主义情怀。书法教育是大家既关注又棘手的问题。笔者认为书法教育应:明确书法教育的意义,高度重视书法教育:创设浓厚的书法氛围,激发学生的书写兴趣;传授正确的书写姿势,养成良好的写字习惯;指导书法的基本技能,培养正确的审美情趣;采取多种评价方式,激发学生写好字的强烈愿望。

  • 标签: 书法 探微 意义 兴趣 技能
  • 简介:美术欣赏和美术创作同样,是人类高级的、复杂的、特殊的精神活动。通过美术创造意识对自然现实的直接反映或间接折射。人类在不断发现美和创造美的精神活动过程中,认识自身,寻求自身的价值,并在肯定自身存在的价值过程中,实现其本质力量。真正的美术欣赏会给人带来新的审美体验、审美愉悦、审美快感以至审美的迷狂。而艺术欣赏作为一种创造性的精神活动,大体可分为审美感觉,审美理智,审美心象,心境共鸣四个阶段。美术欣赏在整个美术活动中有着极其重要的地位,指导着整个美术创作活动。美术欣赏是人类精神活动不可或缺的重要因素。新中国成立后,国家把美育做为教育全面发展的重要因素,在小学教学中便开设有美术课,编写了美术教材,美术欣赏课是其中重要的组成部分。在一段时期内大大的满足了全民族获得美术知识的渴望,提高了全民的审美意识与审美水平。进入21世纪后,传统的美术欣赏课的教学方法已经跟不上时代的步伐与需要,出现一些亟待解决的问题,而这些问题还没有引起人们足够的重视。例如,有些中小学为追求升学率,美术欣赏课被其他课程所代替。即使是开设这门课,老师也是草草应付了事,不是让学生自己看书,就是上自习。许多中小学生竟不知道齐白石,黄胄是谁,更不用说国外的绘...

  • 标签: 中小学美术 教学初探 欣赏课教学
  • 简介:申小户型住宅受总面积的限制,难免会给人以狭窄、拥挤的居住感受。文章从视觉拓展的角度出发,通过合理运用色彩、恰当选择材质、协调配置绿植、适当运用装饰画四个方面,提高中小户型住宅空间视觉开阔感和舒适度,从而提升住户的居住品质。

  • 标签: 中小户型住宅 视觉拓展 开阔感
  • 简介:改革开放二十年来,云南省中小学校艺术教师数量的增长是迅速的,由1979年的不足1000名发展到1999年的近10000名。但是,面对今天24930所中小学校和642万中小学生的教育需要,全省中小学校艺术教师的缺额率仍旧很高。在职教师的素质亟待提高,其中包括专业素质和民族艺术教育教学的素质。艺术院校是艺术教师的摇篮,是云南省民族艺术教育发展的关键。如何针对云南省普通教育和民族艺术教育的实际需要,积极稳妥地进行教师培养、培训,本文进行了一定的研究,希望能有助于全省民族艺术教育的发展。

  • 标签: 师资 素质 培养 措施
  • 简介:小提琴素有音乐女王之称,具有音域高、演奏技术灵活多样、富有表现力和歌唱性等特点,适合用于演奏各种音乐风格的音乐作品。在交响乐作品中,作曲家喜爱并钟情于将其作为表现音乐主题的首选表演乐器。正因为小提琴声部在交响乐中的重要地位,在演奏上需要更全面、更高水平的技术以及独有的训练方法。

  • 标签: 交响乐 小提琴 演奏和训练
  • 简介:一、序言俏丽的民族体艺之花,盛开在祖国的各片绿州,由于她吸吮着各民族人民生活写实的甘露,表现出各族人民勤劳、勇敢、聪慧和发明创造的向上精神。把体育和艺术结合起来表现,是一种民族文化的新建构,把有趣的民族体育项目用舞蹈的形式展现给社会,其效果比较完美和直接。如果把原始、遥远、笨重的一些民族体育项目,用艺术表演的形式综合运用到中小学艺术教育活动中,作为趣味性的艺术活动来开展,使学生在边玩边学的过程中学到一种和谐美的运动技巧,对丰富学生的文化生活、有益学生的身心健康是十分有利的,也是一种扩充艺术教育内容的新尝试。下面我就祖国边睡文山几种民族的体育项目,用艺术的手法展示其内容,把它们组合编设成体艺节目,形成民族体育精品的形式,是提供、推广给中小学体育与艺术相结合的趣味性活动的实践。它在易学、有趣、协调、机灵的特点中进人学生的生活学习范围,是一种容易实现教育目的的教学形式。通过采集和创编,选定出五个民族体育项目,用舞蹈艺术的形式,搬上了舞台,走进了表演场,在优美动听的音乐伴奏下,分别以流涟、轻快、强劲的旋律和节奏,伴随吼叫声,完成这五个项目的表演。它们分别是:苗族的吹枪射击活动;彝族的摔跤活动;壮族的打陀螺活动;壮族的...

  • 标签: 中小学艺术 体舞 推进中小学
  • 简介:卡尔·奥尔夫(1895-1982),联邦德国著名作曲家,音乐教育家。他和他的合作者、继承者们研究和运用了通过音乐教育,去达到人类的最高智慧的思想。并在实践中证

  • 标签: 中小学音乐 奥尔夫音乐 教学法中小学
  • 简介:发展外向农业有着重要和深远的意义。l发展外向农业,是加快农业结构战略性调整、推进农业和农村现代化建设的重大举措,是新世纪农业现代化建设的必由之路。2.发展外向农业,是应对国际市场变化的挑战、促进农业国际化的必然选择。只有加快发展外向农业,提高农业的市场化和国际化程度,才能为农业在新世纪的发展创造更广阔的空间。3.发展外向农业,是提高农业产业化经营水平、实现农业增效和农民增收的有效载体。把分散经营的农户与国内外大市场联接起来,把农产品生产与加工、流通联接起来,提高了农民的组织化程度,增强了农产品市场竞争力,是实现农业增效、农民增收的有效途径。4.发展外向农业,是提高农产品科技含量、促进农业科技进步的得力措施。5.发展外向农业,是促进农业体制创新、实行农业科学管理的重要途径。发展外向农业的意义

  • 标签: 农业意义 发展农业
  • 简介:艺术教育是我国素质教育的一个重要的组成部分,在培养面向现代化、面向世界、面向未来的高素质人才方面有着独特的作用。我区艺术教育的发展较为曲折、较为缓慢,受到了种种条件的制约。本文对当前我区艺术教育的现状进行了深入的思考和总结,从而寻找我区的艺术教育的突破口。以改善我区的艺术教育。

  • 标签: 艺术教育 现状 成因
  • 简介:民间艺术通过“非遗”化获得了相应的文化资本与象征资本,从而为从文化资源转化为经济资本——展演化提供了可能性。值得思考的是,成为“非遗”的民间艺术也并不是都具备商业展演的条件。小规模展演社团具有民间自发性、小团体、经营规模小,演出目的以自我娱乐与追求一定的经济利益为主的特点。在旅游情境中,原来熟人社会中的娱乐、修身养性为目的的白沙古乐演奏逐渐让位于商业逐利。因自身经营能力不足,与那些大规模旅游展演企业、社团相比,它们更多处于生存与展演之间的困境中。

  • 标签: 小规模展演 旅游情境 白沙 古乐会 文化资本
  • 简介:通过对内蒙古地区具有代表性的少数民族蒙古族特色产品设计的创意分析,并研究了解内蒙古地区从事特色产品设计产业发展的中小生产企业战略,提出地方特色中小生产企业的产品设计科学化设计管理模式,为促进企业效益与地方环境文化传播做出贡献。

  • 标签: 地方特色产品 中小企业 设计管理
  • 简介:云南中小学音乐、美术教材于1979年开始编写,至今已有20余年的历史,编写和选用了许多较好的教材,为云南的普及教育奠定了基础,尤其是省编教材和乡土教材,为弘扬云南省少数民族文化艺术起了积极而有效的作用。今天,当我们迎来了“建设云南民族文化大省”和西部大开发的良好机遇时,本文从研究和探索的角度,简明扼要地介绍了云南省近二十年来中小学音乐、美术教材建设的历史、现状及未来教材建设的研究方向。

  • 标签: 历史回顾 现状研究
  • 简介:“灰姑娘”故事在中国西南民族间广泛流传,并带有典型的西南民族文化特征。文章由纳西族“灰姑娘”故事文本出发,运用母题学、普罗普故事形态学、文化人类学的方法,对纳西族“灰姑娘”故事的母题和故事衍化等进行多维度研究,挖掘出“灰姑娘”故事反映出的纳西族生计方式、审美观念、情感心理、社会制度和婚姻价值观等方面的文化内涵。

  • 标签: “灰姑娘”型故事 母题学 故事衍化 文化内涵
  • 简介:刘欢是中国当代流行乐坛重要的代表人物。他独特而富有魅力的音色深受各个层次的听众喜爱。他具有极强的演唱控制能力.能够准确地表现作品的审美内涵。他的演唱实践创立了中国流行歌曲艺术化演唱的崭新风格,埘歌坛产生了重要的影响,在创作上,他广闻博采,尤其重视向民间民族音乐学习,也密切关注世界流行乐坛的发展动向,与他的教学工作相呼应,他一直也注重对古典音乐、美声歌唱大师的钻研与学习。同时,他保持了对哲学、美学以及文学的广泛兴趣。

  • 标签: 刘欢 全才型音乐人 音乐艺术 音乐事业 艺术成就 音乐创作
  • 简介:各地区、各民族的艺术来源于各民族的生活,反映他们对生活的感受与对美好生活的追求。各地区、各民族的艺术各具特色,十分丰富,是我们对青少年进行国情教育、宏扬民族文化的好教材,它不仅能加深青少年对祖国、家乡的了解和热爱,而且对提高中小学生的审美能力。传承与发展民族艺术都有很好的作用。

  • 标签: 民族民间音乐 美术 哈尼族歌舞 乐器
  • 简介:进入21世纪以来,全球化进程加快,产学研相结合是培养复合设计艺术人才的重要途径。本文通过对产学研相结合在培养复合设计艺术人才的中的现状分析,提出了培养复合设计艺术人才的思考,认为如何培养设计和管理相结合的复合人才,将直接影响我国产学研相结合培养复合设计艺术人才的成效。

  • 标签: 产学研 复合型人才 设计艺术 培养 设计管理