简介:一一辆板车像出弦的箭从我身边掠过,朝圩镇的方向射去,带起一阵猛烈的风。我从来没见过跑得这么快的板车。倏然间瞥见一具跟随车身剧烈摇晃的身体,还有一张煞白的脸。她面无表情,双目紧闭,凌乱的头发遮盖在上面,不时向着四边飞散。我惊愕地发现,那是村子里琪的奶奶。这个身材高大,平时沉默寡言,干起活来像头水牛牯的女人,她怎么就躺在了板车上?马路边上有村民窃窃私语,交头议论:'可怜的运棋嬷,八成是喝了药
简介:某农民到供销社买农药,售货员拿给一瓶,农民打开药瓶,伸出舌头舔药液,售货员见状,惊呼:“你干什么?”
简介:一日三餐是小朋友每天都必不可少的。但是如果不注意饮食卫生,误食了过期变质的食品就会引起食物中毒。选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
简介:有一位汽车推销员,刚开始卖车时,老板给了他一个月的试用期。29天过去了,他一部车也没卖出去。最后一天,老板准备收回他的车钥匙,请他明天不要再来公司了。这位推销员坚持
简介:
简介:安徽省泾县汀溪乡坐落在一片原始森林中,是中亚热带东北部的最后一块“绿色净土”。今年64岁的陈光荣是泾县汀溪乡大南坑村战岭组农民,他12岁就跟着父亲学习祖传兽医知识,18岁时即学得一手过硬技术,并可单独出诊了。在多年行医过程中,陈光荣无数次看到当地几万山民仅依赖简单的狩猎砍伐消耗资源的方式来维持生存,这让他深深地体会到要缓解人类与大自然矛盾,亟待找到一条致富捷径,使人们能自发地保护生态资源。
简介:数学是人们在对客观世界定性和定量刻画基础上,逐步抽象概括,形成方法和理论,并进行应用的过程。在平时的教学过程中,我们发现学生在解决书本问题时非常流利,但在解决一些生活中的实际问题时,就束手无策了。这到底是什么原因呢?其实只要我们深入思考就会发现造成这种现象的主要责任者是老师,是老师在教学的时候过分地把知识“纯粹”化,而忽略了知识与生活的关系。
简介:一、教学设计思路(一)指导思想和理论依据在《普通高中化学课程标准》的指导下,本节课设计的教学活动力求服务于学生的学习活动,通过科学探究完成一系列的学习任务,以帮助学生产生积极的情感体验和正确的价值观,最终促进学生科学素养的发展。
简介:摘要粤北地区地域广阔,历史悠久,民族众多,民俗风情多姿多彩,具有丰富的自然景观,人文景观和独具特色的地貌风光。在地域生活形式中沉淀着强大的资源优势,蕴藏着丰富的文化内涵,而粤北南雄的采茶戏就是在这片土地上成长起来的。但随着时代的变迁,采茶戏逐渐跟不上时代的步伐,本文阐述了传统采茶戏如何在现代的审美以及新媒体下如何适应时代的发展,结合现代的表现手法,在不失传统经典的情况下有机的结合,希望能为今后采茶戏的传承和发展提供帮助。
简介:摘要对于小学数学而言,主要是小学教学中的重点内容,小学阶段和其他学科进行对比存在一定程度的系统性和逻辑性,对学生分析以及理解能力等都存在相应要求,由于数学的繁琐性和枯燥性容易让学生出现厌倦以及害怕等情绪,导致学生逐渐丧失数学学习能力。然而如何够激发学生数学兴趣,对学生学习欲望进行调动已经成为小学数学教学的重要课题。因此在本文中,主要针对现代信息技术和小学数学教学结合做出全面的分析研究,与此同时也在此基础提出下文内容,希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。
简介:摘要在新课改的背景下,我国的教育工作者的关注重点已经越来越放在学生的综合能力培养上,很多学校摒弃了以往的传统教学方式,不再进行单一教学,而是将小学数学课堂教学中经常利用的两种教学方式进行了有机结合,也就是将小学数学计算教学与解决问题教学进行了有机渗透结合,本文分析研究了两种教学方式渗透的重要性以及渗透策略,希望为相关的教育工作者提供参考和借鉴。
简介:电视新闻节目的制作并不是一项简单的工程,具有一定的难度和复杂性,需要协调各方面的内容,在整个电视新闻节目的制作中,最为重要的内容则是电视新闻采访和画面剪辑。为提高电视新闻节目的效果,必须做好电视新闻采访工作,高效完成画面剪辑任务,要将二者有效结合,以制作出更为优秀的电视新闻节目,满足人们对电视新闻节目提出的新要求。电视新闻是以画面作为传播载体的,如何将采访与画面剪辑合理的统一在一起,已经成为社会越来越关注的问题。本文将针对电视新闻的剪辑与采访的结合问题,进行了阐述与分析。
简介:摘要有机化学是药学专业的一门重要的专业基础课,具有内容广、渗透性强、学科发展快、有机物种类繁多、有机物分子结构复杂且合成路线多等特点,学习具有一定的难度,易导致学生缺乏学习兴趣。在有机化学的教学过程中,注意培养学生对有机化学课程的兴趣是教学中的一个重要环节,也是学生学好有机化学课程的关键因素。本文从如何培养学生的直接兴趣和间接兴趣两个方面出发,激发学生的学习兴趣,使学生更好地掌握有机化学。
简介:猎户座星云是距离银河系较近的一个恒星发源地,近日,赫歇尔太空天文台在其中发现了潜在的生命有机物的化学指纹。
农药
尝农药
食物中毒了
我还有机会
利用有机试剂掺杂的方法制备有机发光器件
“环保陈”的有机茶
食物中毒时应怎样急救
数学概念教学与生活实际的有机整合
浅淡体育教学中学法与教法的有机结合
谈多媒体教学和传统教学的有机结合
谈多媒体教学与传统教学的有机结合
最简单的有机化合物--甲烷
浅析传统采茶戏与现代形式相有机结合
现代信息技术与小学数学教学的有机结合
小学数学计算教学与解决问题教学有机渗透探索
诗词朗诵与声乐演唱舞台艺术实践的有机结合
浅谈电视新闻采访与后期画面剪辑的有机结合
有机化学教学中学生学习兴趣的培养
猎户座星云中发现有机物信号
企业党建文化与思想政治教育的有机融合