简介：又到了游戏时间了，今天，我们来做三个和图形有关的游戏，考考大家的眼力!

简介：小朋友，是不是可以看得非常清楚，三个一组和两个一组的彩色圆球分别放在三个平台上？但是．在实际生活中是绝对不可能存在这种现象的。放在最上面的平台上的三个彩球，看上去没有任何问题。从右边看，放在第二层平台上的两个彩球，好像也没问题。从左边看，放在最下层平台上的两个彩球，同样没有问题。但是，把第二层和最下层平台上的四个彩球联系起来看．

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简介：井冈山晋察冀左右江陕甘宁一个个点是一颗颗璀璨的星星星之火可以燎原因为黑夜无边星星便熠熠生辉在这无边的苍穹

简介：摘要：平面、静态的图形已经无法满足新媒体传播的需要，图形的动态化以多维、互动、多元的特点，逐渐成为图形设计的一种发展趋势。本文通过分析图形动态化趋势的原因，总结动态图形的相关特点，提出图形动态化的意义和影响。

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简介：在阿怪的带领下,阿达来到了《不可能的图形》的主题公园。大家一起来想一想,下面这些图画都存在什么问题呢?数学题1在上面的台阶上,人是向上走还是向下走?知识能量站不可能图形是在现实世界中不可能客观存在的事物,只会在二维世界存在,是由人类的视觉系统瞬间下意识地对一个二维图形的三维投射而形成的光学错觉。

简介：公元前1世纪,古罗马最伟大的建筑(zhù)师维特鲁威在世界上第一部关于建筑的科学著作《建筑十书》中介绍了建筑的三个基本原则:'坚固、实用、美观。'而三角形、矩(jǔ)形和圆形,就是最符合这三个基本原则的几何图形。坚固的三角形三角形是由

简介：对于图形元素而言,是图形创意的重要内容,而图形创意在视觉传达中意义重大,是重要的组成部分.创意思维能力在整个图形图形创意中占据举足轻重的地位.本文立足视觉传达设计专业中的图形创意思维能力的培养,对图形元素对视觉思维的影响问题进行了全面的研究.

简介：电影海报作为电影的宣传手段之一,在今天的生活中已经十分常见,其实早在1895年电影诞生之时,电影海报就已出现,即一张名为《卢米埃尔电影》的海报被张贴在法国卢米埃尔兄弟的短片电影展上,这一天既是电影的诞生日,也是电影海报的诞生日。早期的海报只起到纯粹的宣传作用,大多为手绘电影海报,非常精细巧妙,至今依然具有很高的艺术价值。发展至今,电影海报的制作手法以及绘制方式等都更加丰富,电影海报也不仅仅是一种宣传广告,而是电影的一张名片,甚至可以成为艺术品,其中海报的设计风格就是电影内容和风格的代表。但无论是早期还是现在,电影海报始终都以图形作为传递信息的重要载体,因此,海报的图形设计,直接决定着电影海报的品质,能在一定程度上反映出电影的品质。

简介：摘要随着数学新课程标准的实施，随着新教材的全面推行，广大数学教师们不断地在进行探索实践，力求能找到一种适合教材、适合学生，能以学生为主体，促进教学效率的学习方法。在小学数学教学中，教师要从全局着眼，从具体的教学过程着手，有计划地在教学中运用数形结合的思想，并使之成为学习数学、解决数学问题的工具，最关键的是，数形结合思想的运用能使数学知识直观形象地展现给学生，使得数学学习变得更加的简单，也更加的有效。

简介：摘要图形作为一个具象内容，与数学之间的关系一直都是非常紧密的，小学数学作为一门抽象学科，要想让更多的学生喜欢上数学并从中学好数学，有必要将图形与数学教学结合在一起，在具体结合时，教师一定要开动脑筋，尽量将制作的时间和内容交给学生自己进行，同时对一些喜欢制作，制作出优质卡片和图形的学生给予鼓励和赞扬，这样可以让其他学生感受到图形绘制也是小学数学学习的一部分，从而刺激他们更加投入地进行图形制作。

简介：摘要运用认知语言学的图形与背景理论分析英语倒装句的句末焦点功能，证明英语倒装句符合图形一背景理论中的凸显原则。在语言的实际使用中，说话人将正常语序中的“图形一背景”转化为“背景一图形”，形成句末凸显焦点，引起读者对图形的注意。从认知方面而言，倒装句并没有违背而是遵循了人的认知规律，它是一种可引起听者对图形焦点注意的认知机制。

简介：图图村的圆圆和方方吵架了，胖熊警官接到电话后，立即来到了图图村。在图图村村民的带领下，胖熊警官来到了圆圆家门前。可是，门怎么打不开呢？这可难不倒胖熊警官。你瞧——吱嘎，门开啦!

简介：摘要图形是世界语，它不受语言的限制。在中国这样一个拥有几千年历史的文明古国，积淀了属于自己独特的传统民俗文化，各式各样的图形纹样都深刻地反映了我们民族的历史和生活，凝聚了历代人民的思想、感情、愿望、智慧和想象力，具有浓郁的民族特色和乡土气息，作为民俗文化中最直接最具表现力的图形，文章通过研究民俗文化中图形这一重要的视觉元素，系统的分析在设计领域中其独特的艺术魅力。

简介：摘要数学课标（实验稿）中指出“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法”。数学“基本图形”是数学思想方法中的其中一种。数学知识是有“形”的，它明显地写在教材中，而数学“基本图形”是无“形”的，是隐含在数学知识体系中的。需要我们教师去发现、去提炼、去渗透到教学中。学生在已有知识体系中，获得“基本图形”就会如虎添翼，使解题得心应手。大大的提高了学生的解题素养。

简介：摘要创意是设计的灵魂，在信息时代的今天，我们每天都在传播和接受着铺天盖地的信息，而图形却在信息传达的过程中扮演及其重要的角色，它不分国界，不受任何语言的限制，是我们公认的世界语，能直观准确的传递所要表达的信息。通过图形创意的不同表达形式，绝妙的策略主意，独特的传达方式以及新颖的视觉形式的完美结合和统一，可以使图形更具诱惑力与视觉冲击力。本文将对图形创意在广告设计中的灵魂作用进行讨论，这对更好的进行广告设计有着重要的价值。

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简介：摘要创意一词，从字面看，即为创造性意念和构想。它常指有独创意义的思维和行为。图形创意就是平面图形在视觉上创造性的构想及表达。创意是平面图形设计的灵魂。没有创意的图形，是以往作品的翻版，在激烈的竞争中会因为平庸而被淘汰。相反，有创意的图形充满生机，散发着视觉难以抵御的诱惑，有着强烈的感染力。要提高创造能力，必须深入生活，勤于思考，没有创造性思维就没有好的创意。

简介：图形创意,其结构为图与形两部分,作为视觉传达设计中的一门应用研究,在视觉传播中,它是最醒目、最直接的表现方式之一。而图形设计是视觉交流与传播的必然构成。图形创意旨在寻求独特的意义,新颖的意念的表现形式,它的主要目的是传播信息,反映人类的某些情感需求和对事物的意念与构想,充分满足人们的视觉上的享受从而进一步满足人们情感上的需求。图形创意是平面设计中的一种表现形式,是通过设计作品促使人们视觉敏感和关注而形成的视觉中心。