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  • 简介:摘要在职业快速变化的当今,如何使学生具备职业可持续发展的能力,给高职教育提出了挑战。我院以学生职业可持续发展为基础,对职业生涯教育进行不断探索与创新,形成了三个着力点,即专业群建设以职业生涯群为依据;注重职业素质教育;将授课、咨询与实践的职业生涯教育融合的教育实践与探索。

  • 标签: 职业院校 职业可持续发展 职业生涯教育
  • 简介:目前,中职毕业生结构性失业现象比较突出,对学生人生观、价值观产生了较大的影响和冲击,为提高学生职场竞争力,各学校对职业指导工作的重视达到了前所未有的程度,提高中职生职业生涯辅导的实效性,使学生认清理想与现实之间的关系,最终促进学生职业生涯发展水平。

  • 标签: 中职 职业生涯 理想 现实
  • 简介:随着新课改的不断深入,培养学生核心素养已经成为当前教育领域关注的焦点内容。在现阶段下的小学数学教学中,核心素养不仅是要学习数学知识,更要学会用数学知识来解决实际问题。在此背景下,作为小学数学教师,必须要创新自身教学理念,完善自己教学方式,进而更好的落实核心素养理念,提高学生数学学习效率。

  • 标签: 核心素养 小学数学 教学策略
  • 简介:习近平总书记关于文艺工作重要论述的问题导向体现在两个层面:一是在文艺实践层面,立足新时代社会主义发展的新方位,以问题导向的现实维度、历史维度和世界维度聚焦于“新时代文艺何为”;二是在理论建构层面,以问题导向引领中国文艺理论学术体系建构通过强化新时代丈艺的使命担当,和文化自信视域中飭丈艺理论学术体系建构,助力新时代中国文艺迈向全球高势能文化,融汇于全球复数的“世界文学”。

  • 标签: 新时代 习近平关于文艺工作重要论述 问题导向 文艺何为 文论体系建构
  • 简介:清末民初以降,无论国学还是新学,无一例外有一种"望今""参古""日新其业"(《文心雕龙·通变》)的世纪性冲动。与此同时,食洋、食古而难化、不化,又是极易滋生的通病。究其原因,最重要的一点,就是对古今中西智慧资源适用的边界与限度缺乏必要的省思,其中,作为思想"表出"和"代表"的术语、关键词的滥用是最突出的问题。

  • 标签: 中西文论 问题导向 通变 性冲动 古代文论 文变染乎世情
  • 简介:目前各行各业都与计算机操作相关联,中职学校计算机教学面临着教学投入不足,教学内容陈旧,重视理论的教学而忽视了实际操作能力的训练,由此造成了输出人才不适用,满足不了社会上对于人才的要求。有鉴于此本文以就业为导向探索中职计算机课堂教学改革,为学校培养市场适用人才提供参考。

  • 标签: 就业导向 计算机 教学改革
  • 简介:<正>(柯灵同志是我们的前辈,是我的老师,我谈的是我的学习心得。)一柯灵同志六十年前,踏上文艺道路之时,就是鲁迅思想的信奉者,六十年来,他一直坚持着自己的艺术信念。他反对那些举着鲁迅的旗帜,而实为欺世盗名之徒的行径,他愿默默的工作,身体

  • 标签: 学习心得 信念 讨论会 四十年代 柯灵 文化界
  • 简介:<正>张德林在《关于文艺的审丑与价值判断》(《文汇报》90年1月18日)一文中指出:结合前阶段的评论和创作实践,在如何审丑、如何写丑的问题上,要说失误的话,最大的失误就是忽视了审丑、写丑过程中创作主体应有的正确审美导向。有些作家脱离国情,不顾广大人民群众艺术欣赏的爱好和习惯,盲目搬用西方现代派作家对丑的极端夸张的描写,偏偏把注意力集中在鼻涕、粪便、剥人皮、割生殖器、破肚肠、凶杀、奸情、乱伦乃至人兽交等等事物上,追求“惊人”的效果!有的评论家还提出这样的观点,在审丑艺术中,“越是丑的,就越是成功的”。认为,生活丑毋须转化为艺术丑(也即是特殊形态的艺术美),不必以创作主体的审美意识去观照、审视、选择、提炼、改造,也即是在创作过程中取消创作主体的应有的正确审美导向(纯客观无审美导向的说法不能成立),它允

  • 标签: 化丑为美 审丑艺术 西方现代派 创作实践 艺术丑 价值判断
  • 简介:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学,使学生学会读书,学会理解,培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身学习的能力。文章以培养核心素养为目标的阅读课堂教学策略进行探析,以期能抛砖引玉。

  • 标签: 阅读 核心素养 兴趣
  • 简介:我国进入社会主义建设新时期以来,随着改革开放政策和社会主义市场经济体制的确立,文艺领域出现了繁荣与芜杂共存的状况,这一方面促进了社会主义新文化的建设与发展,满足了人民群众日益增长的精神文化需求,另一方面也在一定程度上造成了文学艺术的社会、伦理乃至政治价值取向的紊乱,对社会主义核心价值观的建构造成了不利的影响。

  • 标签: 政治价值取向 文艺理论 文学艺术 社会主义市场经济体制 批评论 社会主义核心价值观
  • 简介:相声是中国特有的喜剧表演形式,在世界喜剧艺术之林中独树一帜。自成熟完善至今,相声已经历了150多年的风风雨雨,在这段风云变幻、纷繁复杂的历史长河中,相声以其独特的魅力和艺术价值奔腾不息,不仅留下了极为宝贵的精神财富,而且在传统回归的时代独占鳌头、如日中天。然而,当我们重新审视相声所带来的文化价值及传承意义的时候,我们更多是对相声作品的反思与参悟。

  • 标签: 相声作品 新相声 传统相声 作品类型
  • 简介:乐府是我国历史上重要的音乐机构,本文着重论述了乐府发展沿革及其职能。根据史料记载与出土文物互证,作为机构的乐府最迟秦代已有之,汉武帝时,"汉承秦制",于公元前112年乃立"乐府"。

  • 标签: 乐府 发展沿革 职能
  • 简介:<正>释义学最初的形态是文献学、法律释义学和圣经诠释学,只作为人文科学的一门辅助学科。德国哲学家施莱尔马赫和狄尔泰在19世纪把它作为人文科学的一般方法论和认识论原理引进哲学。到本世纪,德国哲学家海德格尔使其发生了根本转折,释义学便从认识论和方法论的问题变成本体论问题,释义不再是说明、考证、注释,而是要追问内在的意义。但是,系统地提出一套完整的理论,使其作为一门新哲学流派的是伽达默尔。他的《真理与方法》一书于1960年发表,标志着哲学释义学的诞生。他从存在哲学的本体论角度阐明了理解的历史性和语言性,把释义学经验归结为人的世界经验。伽达

  • 标签: 哲学释义学 认识论 本体论 德国哲学 施莱尔马赫 伽达默尔
  • 简介:理论是行动的指南。“精神文明重在建设,应当高度重视理论建设”——这是党的十四大提出关于建设有中国特色社会主义理论中,向全党提出的明确要求,它同样适于文艺理论界。邓小平同志曾指出:“文科也要理论研究,用马克思主义观点研究经济,历史,政法、哲学文艺等等。”陈学璞作为文艺研究工作者,多年来他正是着重了马克思主义的研究,同时以理论的高度,针对新时期以来的文学实践,对它的发展历史、现状以及经验和教训,作出富有规律性的科学性的理论概括。他的这些科研成果不仅集中在他的马克思主义文艺理论与实践的论著《玫瑰园的漫步》一书,也反映在他在各次文艺创作与研讨会的发言之中。可以说,在陈学璞的文艺研究中,是把

  • 标签: 文艺理论 文艺研究 文艺创作 文学实践 理论导向 理论概括
  • 简介:初夏,通州北运河两岸花香飘溢,令人心醉。这里曾诞生了著名乡土文学作家刘绍棠。他高举“乡土文学”的大旗,倾毕生心血,描绘可爱的家乡和与自己相濡以沫的父老乡亲,为我们留下了一幅幅京东北运河农村风貌的多彩画卷。

  • 标签: 乡土文学 发展契机 农村风貌 中国