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探究核心素养导向下的小学数学分层教学
探究核心素养导向下的小学数学分层教学
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摘要
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DOI
7j62m1mn40/4272142
作者
李霞
机构地区
(贵港市港南区新塘镇三岸小学广西贵港537100)
出处
《品读》
2018年2期
关键词
核心素养
小学数学
分层教学
分类
[文学][文学理论]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
品读
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