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  • 简介:多年教学实践中,始终感到十分棘手问题之是如何纠正学生在口语和书面语中病句,特别是些常见带有共性病句,再纠正,却反复出现。经过学生病句收集和综合分析,发现了除语法错误和用词不当之外,普遍存在问题是与汉语语言及汉语思维有着密切联系。本文试从日汉对比角度,对日语病句指导做些探讨,以求日语教学中取得更加理想效果

  • 标签: 日语教学 病句 用例 思维习惯 汉语思维方式 教学实践
  • 简介:多年以来直感到大学日语专业本科生日语教学存在个缺陷,即“聋哑症”。由于教学上过分注重语法与词汇讲解,文章偏难,加上缺少课堂上练习机会,学生缺乏听说能力,缺乏运用语言能力。教材编写也较偏重阅读能力提高,而对听说能力培养不够重视,许多...

  • 标签: 大学日语 培养学生 训练方法 日语会话 提高听说能力 日语专业
  • 简介:中日文词汇交流是双方向。从中文传入日语词汇,除了给日语增加了词汇外,还对其语音、语法等产生了重大影响,对日语形成起到了决定性作用。对于这种巨大影响,国内和日本均有大量研究。同时,也有大量日语外来词传入中文。近年传入中文日语外来词,与过去有所不同,已经开始中文结构等产生影响。而影响最大是日语外来词中文中词素化和语法化。

  • 标签: 日语外来词 装饰性效果 词素化 语法化
  • 简介:本文2008正式发表论著对象,对日本古代文学、近现代文学和中日比较文学研究状况分别作了概述。总体上看,今年国内日本文学研究方面呈现出“国际、学际趋势研究领域有所拓宽,研究水平有所提高;但另方面,论题集中和研究方法单现象依然存在。

  • 标签: 国际性 学际性 方法 文本
  • 简介:通过中日两国"性向词汇"调查研究发现,不管是重复词汇量还是不重复词汇量,中国人均远远超过日本人,更具强大能产以及丰富多彩使用特点。中日两国评价"个性强"的人以及行为方面,既有负面评价倾向显著共性,又有正面评价方面的差异,即中国人注重"精明能干、不服输"和"有正义感、坚强",日本人更加看重"与众不同、有特点、幽默风趣"等,两者形成了对比与反差。

  • 标签: 性向词汇 过剩价值 负性原理
  • 简介:日语」和汉语”用法相似,都有指称说话自己自称用法。但二者并非在任何时候都可以用来自称,并且自称时所允许使用语境也不同。日语自称用法中由于侧重于“外人、别人”这侧面,因此只能用于表达不满、责怪、生气等感情语境中,而汉语”不仅有此用法,还有另用法,即侧重于“所有人”这侧面,可用于加强可信度或影响力等语境中。

  • 标签: 自称 语境 日汉对照
  • 简介:小钟──给铃兰花大贯喜也作大连外国语学院罗兴典译注灿烂阳光,满目的绿野。你是婷婷玉立于北国荒原座白铃塔,有意诱惑游人,散发着透明音色?清纯得使伤感,柔美得令人痛爱。你是把通向天国梯子,这般甘美芬芳,这殷强烈扣人心弦?躁动青春期...

  • 标签: 铃兰 小钟 十二属相 俱乐部会员 现代诗人 为人生
  • 简介:语料库调查表明,韩汉疑问代词参与全称否定构式存在着"二"形义错配关系。韩语"???-"构式不仅可以表达与汉语"谁也~"构式相当"否定主体相关所有动作/事件"功能,还扩展出在汉语中由"没(有)"构式担当"否定主体存在"功能。这证明了韩语"???"比汉语"谁也"具有更强扩张能力和更高库藏显赫度。韩汉语际差异原因,从有定性与无定性、否定焦点句法实现等角度可以得到说明。

  • 标签: 疑问代词 全称否定 存在否定 库藏显赫度 韩汉对比
  • 简介:随着中日间贸易往来不断深化,市场掌握商务日语专业人才需求也不断扩大。尽管商务日语教育经过长久探索,在教学目标的调整、教学内容细化、教学理论方法探索上,都取得诸多成果,但仍存在忽视商务礼仪教育等亟待解决问题。本文从商务礼仪角度入手,探索其商务日语教育中必要与可行。同时,在案例教学法指导下,根据基于案例主题问卷调查更有针对性地设定教学目标,通过"客户拜访"场景下具体教学过程、教学效果描述,该教学法下知识点掌握准确、持久等优势进行定量分析。

  • 标签: 案例教学法 商务日语 商务礼仪1
  • 简介:日汉口译研究是翻译学科中个重要子学科。基于目前研究现状,笔者认为有必要对其进行次更加全面的梳理汇总。本文首先国内外包括欧美、日本、台湾在内口译研究前沿动态进行了介绍,之后从论文、教材、项目课题等方面总结了自2009至2015间国内日汉口译研究成果,并进行了纵向与横向对比。可以说,近五,虽然日汉口译研究发展较快,在教材建设、国家社科基金项目建设、语料库研究方面取得定进步,但仍然存在对研究热点关注不够、论文发展质量失衡以及译学架构十分薄弱问题,日汉口译研究依然任重而道远。

  • 标签: 日汉口译研究 前沿动态 观察与思考 译学架构
  • 简介:档案袋评价作为过程评价,不同于以期中和期末考试为主终结评价,促进学习投入和培养学习自主等方面具有独特优势。本次实践日语专业高年级《综合日语》课程中导入档案袋评价,通过课外学习过程进行动态评价,以期探索提高日语专业高年级学生日语学习积极性、改善学习模式有效路径。

  • 标签: 档案袋评价 课外学习 学习模式 学习过程
  • 简介:长期以来学术界“あいさつ”语言行为,尤其是就理论与实证相结合研究尚属不足。掌握和解析“あいさつ”语言行为使用规律,进行跨文化间“あいさつ”对照比较研究,具有重要实践意义和学术价值。本文“购物”、“外出就餐”时“あいさつ”语言切入点,运用社会语言学理论方法,通过分析中日两国“あいさつ”语言行为实际使用情况、特征、性别和年龄差异,揭示两者共性和特性;同时产生差异中日文化背景、思维方式、价值观念等进行初步探讨和解析.

  • 标签: “あいさつ”语言行为 借贷关系 “化石化”现象 称谓用语
  • 简介:"人生相涉论争"是明治维新时期日本著名文学评论家北村透谷和史论家山路爱山之间展开场文学理论论争。这场论争是文学自律和文学功利思想碰撞,是近代日本就文学本质问题进行重要讨论。通过这次论争,受卡莱尔思想影响山路爱山,从史学家观点出发,主张文学作品现实社会实际反映;受美国爱默生泛神论思想、拜伦以及易卜生文学思想影响北村透谷,亚洲最早提出了"文学"概念,并用唯心主义理论确立了日本近代浪漫主义文学思想,这种日本早期浪漫主义思想鲁迅等人文学思想都产生过重要影响。

  • 标签: 人生相涉论争 北村透谷 山路爱山 文学自律 功利主义
  • 简介:之中「五」,旧称「皐」。五里下「雨」,称「五雨」。那雨淅淅沥沥,绵长不断,俗称或,

  • 标签: 日本人民 五月五日
  • 简介:日语中“缩形”武汉体育学院余建华日语口语中,常常出现将读作、将读作、将读作语言现象。这种语言现象叫做「缩形」。例如:A:/能借给我一万日元吗?B:/这─可有点儿不好办!A:/还来得及吗?B:/现在出发还来得及。...

  • 标签: 日语口语 语言现象 武汉体育学院 日语教育 日常口语 语言实践