简介：一位美国物理学家和两位日本物理学家荣获2008年诺贝尔物理学奖．因为他们发现了自然基本粒子对称性中的微小破缺。这有助于解释宇宙的存在和支配宇宙的规律。
简介：2006年10月3日，美国人约翰·C·马瑟和乔治·F·斯莫特荣获了2006年诺贝尔物理学奖．他们的研究工作帮助巩固了宇宙大爆炸理论，加深了人们对星系和恒星起源的理解。
简介：言据性作为一种独特的语法范畴,关注的是信息的来源。由于英语语言缺少表示信息来源的形态标记,言据性主要通过其他词汇语法手段来体现。鉴于物理语篇在教育中的重要性,本文在韩礼德（Halliday）有关言据性论述的基础上,选取物理学教材和论著作为语料,借助语料库软件观察和分析感知动词、认知动词、意愿动词、情感动词和言语动词作为言据手段的行为,从而说明言据性动词在不同语篇类型呈现信息来源的特点。
简介：
简介：内容摘要作为一名高中英语教师，我深感学生在英语学习过程中，养成良好学习习惯的重要性。良好的学习习惯对英语学习有着积极的推动作用，本文将结合自己的教学实践，简单谈谈如何培养高中英语学习的良好习惯。
简介：为了探究高中生英语学习策略的总体倾向,高、低水平学生在学习策略使用上的异同及学习策略运用与成绩之间的相关性,本文以扬州市新华中学110名学生为研究对象,采用问卷调查法调查了高中生的英语学习策略使用情况。
2008诺贝尔物理学奖
美国人获诺贝物物理学奖
英语物理学语篇中的言据性动词
高中英语自主学习方法与培养策略
初高中英语学习策略的转变与培养
培养高中学生英语自主学习能力策略初探
注重学习策略培养提高英语学习实效
高中英语学习习惯培养之我见
浅谈如何培养高中生英语学习兴趣
如何培养高中生英语学习中的情感
高中学生英语自主学习能力培养七途径
如何激发和培养高中学生学习英语的兴趣
浅谈高中英语学习策略与课堂教学
高中生英语学习策略使用的调查研究
培养学习兴趣，激发学习动力
高中男生英语词汇学习策略的研究
新课改背景下培养学生有效英语学习策略的实践与反思
英语学习兴趣的培养
如何培养英语学习兴趣
