简介：本文描述了多媒体辅助手段给英语教学带来的巨大的可喜变化,引用相关调查的真实数据,分析说明这种手段必然产生较好的效果。作者同时指出出现的问题也是不容忽视的。如多媒体手段并没有充分得以利用,很多时候只是"电子大黑板",盲目强调现代手段在教学中的作用一定程度上割裂了师生联系,使学生变成孤独的学习者等等。基于作者长期在教学一线的实践经验,结合第二语言习得,建构主义理论,本文更大的目的在于分析问题的成因,分享对解决办法的试验和思考,以期最终找到更全面更有效的解决办法,从而达到提高语言教学质量的目的。
简介：
简介：论文摘要电教多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂，以其形象性、生动性、再现性、先进性、高效性等特点，激发学生学习英语的热情，能有效地改进教与学的方式，使学生在轻松愉快的气氛中学习。
简介：启发式教学法(suggestopedia)形成于本世纪六十年代中期。它的创始人是保加利亚精神病疗法心理学家、医学博士罗札诺夫(lozanov),所以也称罗札诺夫法。启发式教学法是医学心理学流派将心理学和生理学方面的理论具体运用于外语教学中的一种方法体系。所以它是以现代心理学和生理学为其理论基础的。它认为,人脑左右两半球在吸收和运用知识时有不同的分工,左半球主管语言和逻辑思维,右半球主管非语言和形象思维。学习
多媒体手段辅助教学法怎样在英语教学中发挥更大的作用(英文)
兴趣教学法
中职英语多媒体教学
多媒体与英语教学
分组分享教学法
分组激励教学法初探
多媒体技术与英语教学
多媒体在教学中的作用
运用多媒体进行英语情境教学
英语多媒体辅助教学之我见
浅谈英语情境陶冶教学法
启发式教学法简介
多媒体技术下的英语教学
多媒体教学帮了我的大忙
多媒体对英语教学的影响
合理运用多媒体，语法教学不再难
试论多媒体教学的意义和作用
多媒体辅助中学英语教学
活动教学法在教学中的运用
使用多媒体教学，提高英语教学质量
