简介：摘要语文中朗读教学是低年级学生阅读教学中的重点内容，而且在一定程度上，朗读教学的效果会对小学语文课堂的教学效果产生影响，尤其是随着新课程改革的不断深入，新的课标也明确指出，应该将学生的阅读能力作为课堂评价的有效手段。本文我就结合阅读教学中提高学生朗读能力的有效手段和方法展开总结。

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简介：摘要语文的本色是诗意，语文的活力、灵魂、生命是诗意，语文教学的最高境界，自然也是诗意。让诗意在语文课堂中流淌，打造充满诗意的语文课堂。

简介：摘要将快乐的课堂教学理念应用于小学语文课堂当中，努力为学生构建小学快乐语文课堂，有助于激发小学生学习语文知识的兴趣，可以使学生在轻松愉快的氛围中快乐地学习语文知识，对提高学生学习语文的主动性、提高小学语文教学质量和课堂效率均具有很大的推动作用。如何构建小学快乐语文课堂是值得小学语文教师不断研究的问题。

简介：摘要让学生诗意地栖居在语文大地上，让学生在课堂里能享受自由，让老师在课堂里能享有自由；让学生在课堂里能享受诗意，让老师在课堂里能享受诗意，把浮躁的心灵安顿下来，把蒙尘的灵魂拂拭明净，让自然、真诚、鲜活的天性充分展现出来，这就是诗意的语文课堂。

简介：摘要在小学语文教学中，教师的有效的提问不仅体现着教师的教学水平，更直接关系到学生的学习效果。因此教师需要通过灵活的提问方式，来打造高效的语文教学课堂，本文就如何在小学语文教学中进行有效提问作出分析，希望在教师的有效提问下，学生的学习效率进一步提升。

简介：摘要小学语文是一门综合性基础学科，在素质教育发展的过程中占据突出地位。教师要从学生的身心特点出发，展开教学活动。本文站在寓教于乐的角度，探究培养语文课堂的趣味性措施，为学生营造良好学习氛围。

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简介：摘要语言是一种艺术，语文教师的课堂教学语言更是一门艺术。本文对此进行了分析，提出了以下几种观点导入语要“异”，过渡语要“顺”，提示语要“精”，结束语要“悬”。

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简介：摘要课堂的教学细节对高效课堂起到至关重要的作用。滴的细微决定着教学的成败，丝毫的细节决定着课堂效率与质量。在新课改理念下，打造高效语文课堂，就成了每一位教师应该认真实践并努力达到的教育理想。老子日"天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。教师要关注教学的细节，尤其是一些不起眼的容易忽视的细节，它往往是打造高效课堂的关键。

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简介：摘要良好的开端是成功的一半．对课堂教学来说．课前导入环节作为整个课堂教学流程的起始阶段．对学生进入内容学习起着极为重要的作用。精彩的导入能迅速地吸引学生的注意力．使学生的注意力很快地被吸引进来．进而提升课堂教学效率。笔者就初中语文学科谈谈如何在语文学科教学中恰当的用好课前导入。

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简介：摘要小学语文课堂提问语言艺术的使用对于提高课堂教学效果具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要小学语文课堂教学中，教师的语言美是培养学生的语言情感和激发学生学习兴趣的必要条件，是促进学生能力和非智力因素同步发展的动力。

简介：摘要课堂“补白”是初中语文课堂的“调味剂”，在课堂“补白”的过程中，我们要注重方式方法，尽量选择学生能够理解的且对学生的学习有一定促进作用的内容，让学生在学习的过程中，能够扩充知识层面，有效提升学习的效果。在本文中，笔者从意识、情感以及逻辑思维三个方面入手，意在提升课堂“补白”的效果，让学生在课堂上收获更多的知识。

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简介：摘要新课程改革的根本和着眼点是课堂教学方式的变革，最重要的就是要革新课堂教学观念，倡导自主、合作、探究的学习方式，真正实现课堂教学师生的有效互动。在互动式的教学中，强调师生双方的交流与互动，在教学学习的过程中老师和学生都能够发表自己的观点，借鉴他人的想法，完善自己的观念。