简介：本文通过观看“1998年全国武术散手团体赛”赛事，回顾反思过去，就散手运动的现状、问题及发展等进行分析研究，并提出了三种构想与对策。

简介：中国足协于2017年1月正式成为独立的社团法人,同年3月＂秦升事件＂的处罚争议,暴露出我国足协司法管理存在的问题。通过剖析英足总司法管理制度,将其与我国足球纪律委员会制度进行比较,认识到英足总司法管理制度完善、管理构架层级分明,每个部门领导的任命、成员的构成、职责及资格取消等各方面均有详细规定,并公开作为操作准则,这为我国足球司法管理制度设计及完善提供了借鉴。

简介：在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育者的关注，因为适应能力高低对个人生活和工作的影响程度不亚于身体健康状况和知识掌握的影响。传统的体育教学忽视了对学生社会适应能力的培养。在《体育与健康》课程中，设置了社会适应学习领域，这将有助于教师在体育教学过程中加强对学生责任感及体育道德行为的培养。

简介：1研究目的我们在优秀后备人才的培养过程中,越来越认识到一个不可忽视的因素——家长这一群体。他们的行为,个体间的差异以及文化水平,经济能力等,直接作用于培养下一代的方向上。我们说家长职责神圣不仅是因为在'家长'这称谓中包含为人父母者肩负的使命庄严

简介：以历届亚运会举办国的所得金牌数为主要研究对象，运用数理统计法，对亚运会举办国的得金优势进行了量化，对亚运会与奥运会举办国的得金优势进行了比较，并对广州亚运会我国军团的得金优势及得金数进行估计，旨在全面了解亚运会举办国得金优势的规律与特点，为2008年后我国首次举办和参加大型综合性运动会的备战和目标定位提供参考资料。结论：1）亚运会举办国在举办当届的得金实力远远高于非举办届；2）亚运会举办国优势依届而变化；3）举办国得金优势与举办国的实力呈反变关系，实力弱得金优势大，反之亦然，亚运会第一集团举办国的得金优势远远低于第二集团。4）亚运会举办国得金优势和同时期奥运会举办国得金优势没有明显差异。5）2010年广州亚运会我国军团的得金优势将为0，3693左右，得金数将为220枚左右。

简介：强壮的体魄，黑黝黝的皮肤，矫健的动作，宏亮的口令是我们体育教师最形象的写照，在教师队伍日趋女性化的今天，体育教师是学校教师中最具阳刚气的人物，体育教师成了学校教师中一道亮丽的风景线。但有人说：体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已。虽说此话有失偏颇，但也折射出部分体育教师的不足之处——有勇无谋，古人云：“兼刚柔者，兵之事也？”也就是说，刚柔并用的人，

简介：目的:探讨领悟社会支持在大学生体能缺陷感与运动自信的中介作用,通过改善大学生体能缺陷感和领悟社会支持水平,提高大学生运动自信,帮助大学生形成健康的运动行为,达到健身、健心的目的。方法:选用“缺陷感量表”、“领悟社会支持量表”以及“运动自信量表”对295名大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生体能缺陷感与运动自信呈显著正相关,且对运动自信具有显著的正向预测作用(β=0.149,P<0.01);(2)大学生领悟社会支持在体能缺陷感和运动自信间起部分中介作用。结论:提高领悟社会支持水平和改善体能缺陷感是提高大学生运动自信的主要途径之一。

简介：本文采用牛兴华等人设计的开放闭合结合问卷对天津市524名多生子女家长进行了调查,旨在研究多生子女家长对子女从事竞技体育的态度。通过对所得资料进行归纳和统计学处理,结果表明:不同职业、文化程度、年龄以及对体育运动有无喜爱的家长的态度有较大差异。其中以脑力劳动为主、文化程度高、年龄较老、对体育运动无爱好的家长的态度对我国优秀运动队伍的构成有潜在的消极影响。

简介：立定跳远是中考中体育必考项目，立定跳远的远度在很大程度上取决于人的下肢肌肉爆发力水平，但是上肢与躯干的科学用力可以有效促进立定跳远成绩的提高。很多体育教师对学生立定跳远的教学都非常重视下肢力量练习，但是忽视了上肢和身体的要求与训练。本文通过全面分析身体各个环节在立定跳远中的作用与技术方法，以引起体育教师对机体各个环节教学与训练的重视。

简介：运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法，以山东省部分高校体育教师为研究对象，对高校体育教师组织支持感进行了调查。调查发现，山东省高校体育教师组织支持感处于中等偏下水平，在性别和学历方面没有显著差异性，在职称和教龄方面存在显著差异性。针对存在的问题，提出了相应的研究对策。

简介：高尔夫文化的现时态在高尔夫运动登陆大陆二十多年后的今天，中国高尔夫的发展云蒸霞蔚。高尔夫市场在完成初步的积累后，可持续发展的冲动使文化GDP指标开始显山露水。“文化”这个被冷藏多年的词汇，为决策主管者们所热切关注。

简介：(1)随着社会主义市场经济的建立，我国群众体育正加速从福利型向消费型转轨，越来越多的社会体育指导员正从事具有经营性的有偿服务，专业性的或职业性的社会体育指导员队伍迅速发展壮大，社会体育指导员成为人数众多、服务面广、有专业技能要求的新兴社会职业已初露端倪，但现行体制还没有适应社会这一变化，将社会体育指导员纳入国家经营管理渠道。

简介：我国将学校体育伤害事故与其他学生伤害事故等同看待，没有考虑学校体育的教育规定性及本身具有伤害事故发生的风险性等特质，过多的采用了公平责任原则，对学校和教师过于严格的归责，使得学校不得不采取限制开展体育活动的规避措施，伤害了学校发展学校体育的积极性。基于此，运用法学、体育学等知识通过综合分析法、比较分析法、案例分析法等研究方法，既考虑体育的特殊性又考虑法律的法定性对学校体育伤害事故责任问题进行了系统研究。提出了建立以过错责任为主导，以甘冒风险原则为补充的归责体系；设立学校责任保险以减轻学校、教师的赔偿责任；明确学校体育伤害事故中政府是责任主体之一。以保证学校体育工作的正常开展，维护学校、体育教师和学生的合法权益。

简介：激发学生兴趣上好体育课,必须掌握学生心理,运用多种多样的新颖教学手段,才能达到上好体育课的目的。

简介：我军军事体育训练荣誉体系建设,是在充分继承我军优良传统和借鉴外军激励制度的基础上,针对我军军事体育训练的实际情况和现实需求,采取科学合理的措施,建立和完善军事体育训练的荣誉激励机制。通过解读《纲要》对军事体育训练荣誉体系的任务要求,指出我军军事体育训练荣誉体系建设的目的意义。

简介：美国心理学家Seligman等人在20世纪60年代发现习得无助现象,并提出了习得无助理论,在心理学界引起人们的关注.该理论主要应用在教育与临床方面.在临床应用方面,主要用于对抑郁病人的治疗;在教育应用方面,主要用于改变学生的无助,提高学生学习的积极性.80年代以来,习得无助理论被引用到体育教学中来,发现在体育课学习中,学生普遍出现无助感,进而导致学生体育课中学习积极性下降,甚至出现回避体育课的情况[1].

简介：分析了青奥会目标、媒介社会责任及青奥媒介传播面临的困难与挑战，解读了青奥传播与当前体育媒介传播现状之间的矛盾与抵牾。为实现青奥会目标，当下体育媒介要以社会责任为指导，将青年人作为受众主体，淡化商业色彩、规避媒介“隐性麻醉”的负面作用，注重媒介文本定位与文化品质，发挥媒介“社会公器”与“议程设置”的功能。

简介：第17章大周期计划本版新亮点·详细探讨周训练计划·不同主项运动员大周期训练计划实例

简介：对教练员家长式领导与运动员个人主动性的关系、作用机制和可能存在的交互效应进行实证研究。研究发现，在家长式领导的三个维度即仁慈领导、威权领导和德行领导中，只有德行领导和运动员个人主动性呈现显著性正向关系；自我效能感在德行领导和个人主动性之间存在完全中介作用；在个人主动性下，仁慈领导和德行领导存在正向交互作用。结合研究结论对教练员如何更好地培养运动员提供了相应的建议。

简介：广东省阳江市第一中学,在第28届校田径运动会中,全校3000多名师生举行了声势浩大的支持北京申办2000年奥运会活动。开幕式上,校管乐队奏着雄壮的运动员进行曲,运动员们抬着“阳江市第一中学支持北京申办2000年奥运会”、“萨马兰奇先生您好”等的巨幅横标,当他们通过主席台时,掌声雷动。环绕