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  • 简介:系统论揭示,外部环境的调控作用对实现学校体育价值与功能不可缺失。系统与环境的输入与输出规律要求治理主体对学校体育现代化外部环境进行有效治理。在社会主义市场经济下,行政式一元主体治理学校体育现代化外部环境失效,造成学校体育外部环境系统不能被有效整合而发挥最大调节功能,从而使青少年体质持续下降。建立国家主导、多元主体联动治理学校体育现代化外部环境是未来趋势。

  • 标签: 学校体育 外部环境 治理主体 多元性
  • 简介:体育社团承接服务能力不足已经成为其发展的扼喉之痛,而吸收能力很大程度上将会决定社团承接服务能力。体育社团及其成员能否有效地识别、获取新知识,并实现共享和应用还依赖于其所拥有的外部社会资本,体育社团外部社会资本对于提高其承接政府购买公共服务能力至关重要。对体育社团外部社会资本、吸收能力、社团承接服务能力三者间的关系进行剖析和梳理,以三者关系为基础建立理论模型,以上海市各级体育社团为研究对象,运用结构方程模型进行实证研究。结果表明:体育社团外部社会资本对社团吸收能力、承接服务能力具有正向的促进作用;体育社团吸收能力对承接服务能力具有正向的促进作用;外部社会资本对承接服务能力的直接影响相对较弱,吸收能力实际上在体育社团外部社会资本对承接服务能力的影响中发挥中介作用。建议:从外部,体育社团要与政府部门、监管部门、社会大众保持良好的沟通,完善监督机制;从内部,应鼓励社团成员积极地、有意识地搜集、识别、应用外部新知识,建立共享机制,提升知识成果转化为体育社团承接服务能力的效率和效果。

  • 标签: 体育社团 外部社会资本 吸收能力 承接服务能力
  • 简介:<正>前言目前西安体院田径运动技术课统一施行的考核方法是技术评定中60%,成绩达标占40%。技评给一个评定分数,达标按所达到的标准有一个相对应的分数,然后这两项分数按比例折算后相加,给学生得出一个总分。达标的标准以及相对应的分值是恒定的,达到什么水平就得到其相对应的水平分值。达标的分值量表是经过长期应用和经过运动实践的总结和提炼而制定的,因而它是学生运动水平的真实反映,是客观、公正的。技术评定的考核占总分的比例很大,而它则不是很完善的,

  • 标签: 背越式跳高 技术评定 田径运动技术 技术动作结构 考核方法 运动水平
  • 简介:由河南省政协委员、安阳市人大代表、崇山少林寺第30代素喜、素云大法师的得意弟子,少林寺武僧团总教练,时任国家武警总部体工大队武功总教头,寺内硬气功总教练,少林寺第31代嫡传掌门德卓(德禅法师之师见弟)亲自掌鞭主教:由他的十大师兄弟释德妙、释德忍、释德兴、释德僧、释德功、释德志、释德行、释德悟、释德法同时任教。中央电视台"体育大世界"、"春兰杯"晚会、"东方时空"先后9次现场直播了德卓大师及师

  • 标签: 少林寺 气功 国内外 少林武术 武僧 河南省
  • 简介:通过文献资料研究分析方法,系统论述了微格教学法研究的意义及国内外对微格教学法研究的现状,指出了微格教学法研究的趋势与建议。

  • 标签: 微格 教学 综述
  • 简介:采用文献、数理统计、比较等方法,对1996—2005年世界及中国田径跳跃项群历年各单项前10名的成绩进行分析和处理。结果表明:世界田径跳跃项群各单项成绩处于停滞和下滑阶段,我国田径跳跃项群各单项呈稳步增长的态势;世界田径跳跃项群发展无明显周期规律,我国主要以全运会为周期“波浪式”向前发展;不同性别各单项发展速度是极不平衡的,并有各自的演变趋向及发展空间极限。

  • 标签: 田径 跳跃项群 发展速度 演进 定基比 环比
  • 简介:自20世纪90年代以来,体育健身娱乐服务成为我国体育服务产业的重要组成部分,与此同时,“服务流程管理”理论,渐渐受到东西方服务组织的重视和应用,并成为国际上流行的一种新的管理观念和方法。运用文献资料法对近10年来国内外体育健身娱乐服务流程管理中所涉及的一些基本理论和思想进行了概述,主要涉及服务流程管理、体育服务和体育健身娱乐服务管理领域中的相关研究。

  • 标签: 体育服务 体育健身娱乐服务 服务流程管理
  • 简介:目前,我国学校体育教学、课外体育活动、校外体育、运动训练等没有形成一体化,学生的体育锻炼没有得到足够的课外延续和补充。构建跳水“校内外一体化”训练模式的意义跳水作为中国的小众优势项目,在普通人的眼里是可望而不可及的,参与人群的不足,对跳水后备人才的选拔与培养非常不利,已成为跳水项目能否持续发展的致命软肋。

  • 标签: 体育教学 训练模式 体育活动 运动训练 江苏卫视 学校体育发展
  • 简介:轮滑体育教学俱乐部课内外教学模式能够充分发挥教学优势,在轮滑教学中发挥重要作用,对此本文展开相关分析,希望能够为轮滑体育教学起到实质性作用。

  • 标签: 轮滑俱乐部 课内外一体化 教学模式
  • 简介:研究查阅国内外相关学术期刊以及数据库,通过初步分析和筛选,对相关性和引用程度都较高的文章进行重点分析和梳理,对国内外消费行为理论以及球迷消费行为的研究现状进行了深入探讨,并对于该研究现状进行了评述。

  • 标签: 消费行为理论 球迷 消费行为
  • 简介:为探寻课内外一体化体育教学模式的理论支撑,从心理学、社会生态学、价值论和系统学4个学科的视角,分别探讨了课内外一体化体育教学对学生体育兴趣的影响,对学生体育参与环境的作用,对体育实践中学生主体性意识的影响,对学生与环境之间关系的影响。分析认为,课内外一体化体育教学模式有着广泛的理论支撑,可以作为一种更加科学、合理的教学模式在体育教学中广泛运用。

  • 标签: 课内外一体化 体育教学模式 心理学 社会生态学 价值论 系统学
  • 简介:目的:探讨单侧功能性踝关节不稳者踝关节内外翻肌力特征。方法:选取15名患有单侧功能性踝关节不稳的受试者为实验组,匹配15名无踝关节伤病的受试者作为对照组。采用CON—TREX多关节等速力量测试系统对其进行踝关节内外翻肌力测试。结果:不管是向心收缩还是离心收缩,实验组踝关节内外翻肌力的相对峰值力矩都要明显小于对照组;而在外内翻峰值力矩比的比较中,两组间都没有显著性差异。结论:无论是向心运动还是离心运动,功能性踝关节不稳者惠侧足的内外翻肌力都存在严重不足,明显弱于正常人,其原因可能与踝关节损伤后造成的踝关节不稳有关。

  • 标签: 功能性踝关节不稳 内外翻肌群 等速测试
  • 简介:以陕南、陕北及关中部分边远地区师范院校的在校学生为研究对象,运用文献资料、问卷调查、走访等方法,对高师学生课内外体育活动现状进行了实证调查与分析研究.研究结果表明:高师学生对课内体育教学现状不够满意,尤其是对现行的班级授课制感到厌倦;对课外体育活动的认识基本正确,但认为组织形式过于呆板,影响参与积极性,不能长期坚持.

  • 标签: 师范院校 学生 课外体育活动 陕西 体育教学
  • 简介:在社会进入高度发展的今天,人口增加,环境资源受破坏、能源减少、全球气候变暖等一系列问题越来越多地被提到各国重大会议及国际间的各种峰会上来,各国人民越来越清楚地认识到这种现状,于是,如何合理利用有限的资源,及资源的再生利用已成为全世界人民共同关注的热门话题。

  • 标签: 再生资源利用 球场 全球气候变暖 环境资源 合理利用 再生利用
  • 简介:采用问卷调查法、实验法、数理统计法研究探讨内部表象与外部表象对不同水平的足球练习者在足球罚球点球和任意球技能学习中的影响。结果显示,初学者在学习运动技能时运用外部表象优于内部表象;具有一定运动技能基础者运用内部表象优于外部表象。

  • 标签: 内部表象 外部表象 点球 任意球
  • 简介:2017年11月5日下午,武汉首届水上马拉松在东湖呜枪开赛。包括专业选手与业余爱好者在内的1100多名国内外泳者一同畅游东湖,感受水上马拉松的独特魅力。根据国际游泳联合会制订的公开水域游泳竞赛规程,超过10公里游程的比赛为马拉松游泳赛,参赛者除了比拼速度、耐力、技术,还要面对水温、水流以及复杂多变的自然环境。

  • 标签: 马拉松 国内外 武汉 选手 业余爱好者 独特魅力
  • 简介:对高校不适应教育改革与发展的体育教学与群体活动进行分析,通过文献法、实证研究法,对构建高校体育课内外“一体化”教学管理模式进行了研究与实践,我们在有机融合高校体育课课堂教学与课外活动内容的基础上,通过校内体育协会或体育俱乐部等组织形式,运用“学分制”富有弹性的学习方式,配备完善考核与评价体系等,提升高校体育功能,有效调动学生学习的积极性和主动性,充分发挥教师的专长优势,帮助学生养成体育锻炼习惯,体现了高校体育以人为本的教育理念,有助于高校体育总体目标的实现。

  • 标签: 高校 课内外一体化 教学 管理模式
  • 简介:在学分制教学改革的推动下,课内外一体化俱乐部制教学模式通过将学校体育运动队和学生体育社团这两种当前国内高校的主要课外体育活动形式课程化,并且将其统一纳入到课外体育俱乐部进行统筹发展,从而拓宽了传统体育教学的形式,强化了课内体育和课外体育之间的延续性和互补性,完善了学分制下课内外一体化教学管理的构思,实现了因材施教、个性培养的学分制人才培养理念,多途径实现了学校体育教育的目标。

  • 标签: 学分制 课内外一体化 体育俱乐部 教学模式
  • 简介:通过对现有我国体育人力资源方面研究成果的分析,归纳了目前我国体育人力资源发展的研究现状及特征,展示了我国在体育人力资源理论现状及开发等方面取得的进展,指出了我国体育人力资源开发与研究上的不足,即有关社区体育人力资源以及开发模式等方面的研究相对匮乏.尚未形成符合我国基本国情的体育人力资源理论体系等。

  • 标签: 体育人力资源 竞技体育 农村体育 社区体育
  • 简介:立足毽球课程已有的资源框架,分析了高校毽球课程资源开发的现状和内涵。以晋中学院毽球课程资源开发探索为实例,进一步研究了高校毽球课程资源的基本途径,探讨了有效开发高校毽球资源的形式和手段,以期为高校民族民间体育项目的开发提供有效借鉴。

  • 标签: 高校 毽球 课程资源 开发