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学分制下高校体育课课内外一体化俱乐部制教学模式研究

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摘要在学分制教学改革的推动下,课内外一体化俱乐部制教学模式通过将学校体育运动队和学生体育社团这两种当前国内高校的主要课外体育活动形式课程化,并且将其统一纳入到课外体育俱乐部进行统筹发展,从而拓宽了传统体育教学的形式,强化了课内体育和课外体育之间的延续性和互补性,完善了学分制下课内外一体化教学管理的构思,实现了因材施教、个性培养的学分制人才培养理念,多途径实现了学校体育教育的目标。

DOI 54klrxr3jk/1806009

作者张建宇

机构地区不详

出处《广州体育学院学报》 2018年1期

关键词学分制课内外一体化体育俱乐部教学模式

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州体育学院学报

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