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210 个结果
  • 简介:基于体验学习的内涵,结合体育学习的特性,初步定义体育体验学习的概念,运用二维象限分析法建立坐标系界定体育体验学习四个类型。

  • 标签: 体验式学习 体育 特征 分类
  • 简介:采用实验、问卷调查、数理统计等研究方法,运用合作倾向自评量表和社会适应能力自评量表,探讨拓展训练项目对高职学生隐性职业素养养成的影响。结果发现:实验组大学生在团队合作倾向(包容性、互惠性和合群意愿三维度)、适应能力等素养明显优于对照组大学生。表明:拓展训练能有效提升大学生的职业素养,是高职院校大学生职业素养培养的有效途径。

  • 标签: 高职体育 拓展训练 大学生 隐性职业素养
  • 简介:随机抽取体育学院大二学生70名,运用任务教学方法对普通高校篮球普修课战术学习进行干预,探讨在任务教学方法和传统教学方法下,学生对战术学习和运用的成效研究。结果显示:在普通高校篮球普修课运用任务教学方法与传统教学方法相比,在提高篮球技术配合,战术运用方面有显著性差异,任务教学方法优于传统教学模式。

  • 标签: 任务式 高校 篮球 战术 教学方法
  • 简介:国务院2014年10月2日发布的《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》(国发〔2014〕46号)首次将全民健身上升为国家战略。提升全民健康水平,需求主体首要的需求是健康素养。健康素养水平应当是需求的主要内容。健康素养作为健康生活的先决条件,在体育健身服务供给方面,首先要供给的也是提升健康素养水平的基本条件和保障措施。体育健身服务体系中的需求内容和供给内容都应当把健康素养作为重要的一部分,以完善全民健身服务体系。

  • 标签: 全民健身服务体系 健康素养
  • 简介:一、中国斗牛之起源中国斗牛在我国具有悠久的历史。关于其起源,有传说古时人们为了庆祝或获得丰收,将象征丰收的牛作为求神,酬神的祭品。在祭品活动中为了讨神的喜欢,人与牛、牛与牛之间往往要表演各种各样的动作,这种讨神喜欢而表演的动作便是斗牛活动的起源。也有人认为,我国的斗牛起源于李冰斗蛟的传说:“李冰为蜀郡守,有蛟岁暴,漂垫相望,冰乃入水戮蛟,已为牛形,江神龙跃,冰不胜。及出,选卒之勇者数百,持强弓大箭,约曰:,吾前者为牛,今江神必亦为牛矣,我以太白练自束以辩,汝当杀其无记者。’逐吼呼而入,须臾雷风大起,天地一色。稍定,为二牛斗于上。公练甚长白,武士乃齐射其神,逐毙。从此蜀人不

  • 标签: 江神 冰斗 雷风 大箭 蜀人 师古注
  • 简介:体育专业学生理论课综合成绩传统评估体系弊端重重,为此提出并阐述了与新的教学改革模式“目标一半导教学法”相配套的评估体系,其主要特点。为理论课学生综合成绩评价体系的改进和完善提出新的思路。

  • 标签: 学校体育学 课程 理论课 综合成绩 评估体系
  • 简介:参加体育运动的目的,是为了更有效地增强体质,掌握锻炼身体的方法,培养和锻炼人们的意志品质,力求达到"体健心美"的高尚境界。如何选择符合自身特点的锻炼项目,掌握科学锻炼身体的方法,是其重要的基础和保证。不同年龄,不同性别,不同体质的人,选择锻炼的项目也应有所区别。

  • 标签: 锻炼项目 体育运动 运动项目 锻炼内容 身体素质 身体机能
  • 简介:这篇文章提供了一些可以应用于投掷项目教学实战的一般原则,同时也介绍了一些发展标枪,铁饼,铅球的一般的和精湛技术的教学程序,虽然这些理论都是许多年以前,作者在一个欧洲教练会议上提出的,但恩德曼的演讲中对问题精辟的论述,仍然延用至今。

  • 标签: 投掷项目 教学程序 教学方法 体育训练
  • 简介:通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对排球核心队员进行研究,解释了核心队员的定义。将核心队员分为三类,一是进攻型;二是组织型;三是防守型,对核心队员应具备的条件进行了总结。对排球核心队员培养提出了建议,一是在选材方面,二是在训练方面。

  • 标签: 排球 核心队员 培养 对策
  • 简介:战术是摔跤技术的重要组成部分,是摔跤运动员不可或缺的专业素质。中国摔跤一贯注重战术的培养和运用,在中国摔跤比赛中,运动员发挥战术特长,在瞬息万变的赛场然锋芒毕露,力排众计。旗开得胜的例子举不胜数。所以研究战术是摔跤的核心问题,它对解决技术水平和比赛成绩的矛盾,培养摔跤运动员全面素质很有实际意义。本文,从四个方面谈了中国摔跤战术的几点运用方法,其目的在于抛砖引玉,引起大家对摔跤战术的积极讨论,使我们中国摔跤战术发挥它的作用。

  • 标签: 战术 中国式摔跤 摔跤运动员 全面素质 赛场 比赛成绩
  • 简介:随着社会文明的提高,体育社会化的深入,在中学实施《体育合格标准》的形势下,人们特别是年轻人对体育的需求越来越迫切。人们对体育多功能的需求无疑对高师体育教学提出了更高的要求。面对现实,作为一个高师体育教师应具备哪些基本职业素养,才能完成自身的艰巨任务呢?笔者从长期的师范体育教学中体会到,高师体有教师应具备以下三方面的基本职业素养。一、忠诚人民教育事业是职业道德的核心,是高师体育教师职业素养的根本所谓职业素养就是从事某种职业所必需

  • 标签: 教师职业素质 教育事业 合格标准 规范化教学 传授知识技能 “四有”人才
  • 简介:二十年来,我努力学习和运用了郑怀贤教授的伤科治疗方法,使我深深感到郑老在他六十多年的临床实践中不仅积累了丰富的经验,而且还形成了系统的理论。下面仅就几个方面谈谈体会。一、用人的整体观念指导伤科治疗郑老伤科治疗范围包括肌肉、肌腱、关节韧带等软组织的挫扭伤、外伤性关节脱位及骨折、

  • 标签: 伤科 郑怀 治疗范围 关节脱位 关节韧带 临床实践
  • 简介:从心理学的角度提出,高校除了要注重学生专业技能的培养外,还应重视对学生的情商教育。体育情商教育功能能培养大学生的自我控制能力、竞争意识和协助能力、沟通能力以及较强的心理承受能力。

  • 标签: 情商 体育情商 体育专业 影响
  • 简介:通过观察国内外足球比赛和查阅有关资料,阐述了足球核心队员在比赛中的作用和重要性,并对足球核心队员的能力要求进行了探讨,提出一些足球核心球员能力培养的方法。

  • 标签: 足球 核心队员 能力培养 作用
  • 简介:本文根据近年来办学实践,阐述体育高职院校传承中国体育的核心竞争力,融合运动训练和体育高职教育体制,建立了资源配置的新机制,在人才培养体系建设、管理执行机制、服务保障运行等方面体现的核心能力。

  • 标签: 体育高职院校 核心竞争力 实践探析
  • 简介:为了提高乒乓球的竞技能力、运动训练及预防运动损伤,采用以文献资法、综合归纳法为主要方法,研究核心力量训练在乒乓球运动中的训练实效和功能。结果表明:核心力量是发展乒乓球运动员的专项素质、基本素质训练中不可缺少的一部分,对预防运动损伤有重大影响;对提高乒乓球专项竞技能力如击球的稳定性和挥拍的质量等有重要作用。

  • 标签: 核心力量 乒乓球运动
  • 简介:通过文献资料法、逻辑分析法对可穿戴智能体育产品的现状及其存在的问题进行分析,可以得出可穿戴智能体育产品存在功能单一、生命周期短;智能标签对体育产品的滥用;消费者个人信息的泄露等问题,从理论上提出了针对可穿戴智能体育产品的可行性建议.旨在使可穿戴智能体育设备更好服务大众、优化人们生活,让体育通过智能产品走进体育的智能时代.

  • 标签: 互联网+ 可穿戴 智能产品
  • 简介:滚挢技术是自由摔跤的一项技术,是主要得分手段之一。滚挢技术在比赛和训练时受到广大教练员、运动员的重视。滚挢技术要求调动身体最大、最多的肌肉群投入工作,发挥了肌肉群的最大工作潜力。滚挢技术有要领易掌握、成功率高、危险性小等优点,适合各级别的选手。

  • 标签: 自由式摔跤 滚挢技术
  • 简介:背越跳高是目前世界上最先进的跳高技术之一。研究背越跳高的过杆动作,对于合理掌握这种跳高姿势,提高运动成绩是有重要意义的。笔者在上海体育科研所生物力学组及市运动技术学院的大力协助下,对背越过杆动作做了一些测验和分析,供教练员和有关科研人员参考。

  • 标签: 背越式跳高 过杆 跳高技术 体育科研 生物力学 运动成绩