学科分类
/ 6
113 个结果
  • 简介:采用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法,就富裕乡镇居民体育价值对侨乡晋江5个乡镇1000名居民进行了调查研究。结果表明:侨乡晋江富裕乡镇居民体育价值与侨乡的形成与发展、区域经济模式、区域文化习俗等有着密切的相关;侨乡晋江富裕乡镇居民对体育健身保健的人本价值,国家贡献和修心养性的拓展价值具有高度的认同;以体育活动为载体,增强家族共同体的凝聚力和亲和力,促进交流、增进沟通、寻找商机,成为侨乡居民参与体育活动的重要价值取向之一。

  • 标签: 侨乡 晋江 富裕乡镇 居民 体育价值观
  • 简介:运用文献研究法概述近10年来我国体育价值与体育行为研究中的几个相关问题,包括体育价值与体育行为概念的界定及分类、价值与行为的相关关系等,并对上述研究的基本特征加以总结,以供研究者参考和借鉴.

  • 标签: 体育价值观 体育行为 大学生
  • 简介:价值作为研究视角,发现价值的变化是社会发展的前提,也是社会发展的结果。体育发展中出现的羁绊,究其原因是新价值与旧价值指导下的体育行为之间的冲突和矛盾。透过体育价值取向的历史流变,从中探寻价值内在的生命力——人文精神,揭示体育中现实存在的矛盾和问题,倡导在人文精神引领下的,以现代体育多元价值的视野,解决目前存在的问题,并给予具体的对策。

  • 标签: 价值观 体育价值 人文精神 体育发展
  • 简介:在建设社会主义新农村,统筹城乡发展的社会大背景下,对湖南省城乡居民体育价值进行比较分析,分析的基础来源于对湖南省城乡居民体育价值的实地调查。研究表明,在体育本质功能的认识上,城乡居民认识差异无显著性;但是在体育延伸功能的认识上,城乡居民认识差异具有显著性;在农村地区"体育无用论"、"体力劳动可替代体育"的思想还存在,并与城市居民差异显著。

  • 标签: 湖南省 城乡 群众体育 差异
  • 简介:综合文献研究、经验总结和对改革实践的深入洞察,通过对高校体育课堂教学改革中存在的与当今高校体育课程改革相背离的一些实践现象作批判性反思,指出误区;并找出教学行为、言语背后深藏而实存的教学价值,认识这种价值的问题所在;进而明确体育课堂教学的具体价值,并在教学实践中有意识、持久地去实现。它的主要内容包括:拓展体育学科丰富的育人价值;按育人价值实现的需要,重组教学内容;综合设计弹性化的教学方案。

  • 标签: 高校体育 教学改革 体育课堂教学 课堂教学价值观
  • 简介:在分析我国足球运动员职业道德价值的现状及足球运动员职业道德价值的结构、功能的基础上,就我国足球运动员职业道德价值的创新进行了探讨。

  • 标签: 足球运动员 道德 价值观 创新
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法、录像分析法等研究方法,对2011年"中艺体育杯"全国艺术体操个人冠军赛前8名运动员的4项器械的难度得分进行研究。主要以2009-2012年(终审版)艺术体操评分规则变化的特点,对难度得分进行剖析。研究结果表明:中国艺术体操个人项目难度选编分值与实际得分相差较多,而且完成质量差;身体难度得分最好的为球操,其次为棒操和带操,最后为圈操;器械难度得分最好的为圈操,其次为球操和棒操,最后为带操;加强身体难度和器械难度的融合度将成为日后的关注点,合理选编身体难度与器械难度的分值及每个动作的高质完成将是日后艺术体操难度的发展趋势。

  • 标签: 艺术体操 个人项目 难度价值 路径
  • 简介:马俊仁以自己高尚的敬业精神,把体育变成了自己的事业,而且在体育中找到了终身的寄托和乐趣,并且把向世界纪录冲击作为人生奋斗的目标,其中蕴含的社会意义和时代价值是不可估量的。马俊仁是一个执着的爱国者,热爱这片热土,坚信这片热土哺育出来的炎黄子孙,同样的高贵,坚信在他手中能够培养出驰骋世界的明星。

  • 标签: 敬业精神 价值观念 面子
  • 简介:陕西师范大学裁判协会利用新形势下的市场运行机制与裁判培养模式相结合的发展理念.创造性的把需要型人才培养与社会实践有机结合。为学生创造一个有效的实践平台,提升学生执裁水平,提高个人组织、交际能力,创造经济效益。形成了协会发展、个人发展与社会效益三赢的全新格局,极大促进了学生的执裁热情,为高校裁判协会(或俱乐部)的成立与发展提供了可行的参考依据和借鉴价值

  • 标签: 培养 裁判队伍建设 管理模式
  • 简介:多年来,在心理学界围遗影响人类行为的内、外因中哪一个重要的问题争论不休。严谨的行为科学家一直把人视为“空心管”,通过操纵各种不同类型的外部刺激成激励方式,成功地予测动物和人的行为;而那些注重内因的学者,一直对伴随人的行为,情绪状态和各种心理活动的生理、生化过程以及各种各样的心理活动进行研究。近年来,许多行为学家用大量的证据和资料对什么东西伴随思维并支持行为统一了认识。各种伴随思维和行为的内部语言以及各种日夜冲击人的无词语想象和印象成了深入研究的主题。当代研究动机的学者也对内部思维发生兴趣。归因理论家则把他们的模

  • 标签: 心理活动 行为科学家 行为学家 个人项目 空心管 归因理论
  • 简介:本文根据大众健身的需求与发展趋势,提出了轻体育健身的看法,并着重论述了轻体育的基本特征、健身意义和健身方法,以促使体育在全民健身的活动中,成为人们进行选择的主要形式与途径。

  • 标签: 轻体育 健身观 全民健身 大众健身 途径 基本特征
  • 简介:一位名人曾经说过;"健康是人生最大的财富。"在当今这样一个竞争激烈的社会里,没有一个健康的身心,是很难全身心地投入到工作中去的。一个人只有身心健康,才能很好地工作,很好地为社会服务,才能体现出自己的人生价值。长期以来,人们一直认为健康就是指身体好,不得病,只重视生理上的健康,而忽略

  • 标签: 健康观 浅谈现代 现代健康
  • 简介:伟大领袖毛泽东是一位伟大的政治家、思想家和军事家。在他一生的革命生涯中,始终从国家和民族的利益出发,坚持不懈地从事体育实践,对体育理论有着广泛而精深的论述,为我们谱写了一份极其珍贵的体育遗产。毛泽东的体育思想不仅已在建设中国近代体育的进程中发挥了导向作用,而且必将是振兴中国当代体育走向的思想武器。值此纪念毛泽东诞辰一百周年之际,为继承和弘扬毛泽东体育思想的精髓,使体育改革跃上一个新台阶,本刊特编发了一组学术研究的专题文章,以资缅怀。

  • 标签: 体育观 毛泽东研究 体育思想 体育实践 体育理论 体育走向
  • 简介:在体育强国建设中,高等学校的群众体育越来越显示出独特的重要性,同时也凸显其不足。本文在分析其原因的基础上,结合建设体育强国的目标要求,提出发展高校群众体育要旗帜鲜明,应将其上升到全国一盘棋的战略高度;要结合大学生的特点,把培育体育文化与大学生创新能力结合起来,以期更好地为建设体育强国奠定坚实的基础。

  • 标签: 体育强国 高校群众体育 互动与匹配 构建
  • 简介:教学是一个师生共同参与的双边活动,作为在教学过程中起主导作用的教师对在这个过程中作为主体的学生所产生的影响力,是决定教学效果优劣的一个重要因素.体育教师对学生的影响力有权力性和非权力性之分,提高教师个人影响力,关键在于提高非权力性影响力.

  • 标签: 体育教师 权力性 非权力性 影响力
  • 简介:利用文献资料等方法,对姚明所参加的NBA各项数据指标进行研究。结果表明:在身材条件上姚明位居NBA中锋球员的前列;在得分能力上表现较突出,个人贡献较大,勾手得分成王牌;在篮板球上呈不断上升趋势,防守篮板好于进攻篮板;抢断表现较稳定,助攻呈总体上升,盖帽在中途出现下降波动;在失误上出现上升趋势,在犯规上表现出先增长后下滑。建议:做好姚明后期的个人价值开发,促进其引领示范效益的可持续化;充分利用姚明在NBA所取得的宝贵经验,带动我国篮球运动训练与竞赛的科学化与规范化。

  • 标签: 竞技体育 NBA 篮球 姚明
  • 简介:以2016年里约奥运会艺术体操全能前3名和我国运动员成套动作的比较和分析为基础,通过文献资料法、录像分析法、访谈法以及逻辑分析法梳理和统计中外运动员成套动作的得分、完成以及表现情况,分析我国运动员与世界优秀艺术体操运动员成套动作之间存在的差距,进而提出解决当前我国艺术体操动作编排和技术训练方面存在问题的意见和建议,以求为我国艺术体操个人项目的发展提供一定的有益借鉴。

  • 标签: 艺术体操 成套动作 比较分析
  • 简介:通过文献资料法、录像观察法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对第16届男篮世锦赛中国队与对手及前4强球队前锋队员个人投篮得分能力指标进行了统计与比较分析,研究结果表明:中国男篮前锋队员平均年龄相对较小,运动技能、心理状态、临场比赛意识、经验等都还没达到鼎盛的阶段;身高已达到或者接近世界优秀运动员的水平;体重方面明显低于国外其他球队。中国队得分能力远不如世界强队,总的投篮次数少。中国男篮前锋队员在近区、中区的投篮得分方面与国外前锋相比已经有一定的提高,远区投篮次数明显低于国外前锋队员,与前4强相比更是存在很大的差距。中国男篮前锋队员在比赛中投篮受到较大的干扰,受干扰下的投篮命中率低。投篮方式过于单一,以原地跳投、贴身投篮、突破投篮为主,其中原地跳投最多;对手也是原地跳投为主,其次是突破投篮和贴身投篮,投篮方式运用的顺序上与世界强队存在一定差别。

  • 标签: 中外男篮前锋 阵地进攻 投篮得分能力 第16届世锦赛
  • 简介:采用文献资料法等分析陈鹤琴“活教育”体育。结论:该体育是一元论的,强调身体与精神的融合与一致;是全面科学的,培养儿童健全体格和道德,做现代中国人;设置“儿童健康活动”课程,从“大自然、大社会”中选取教材;依据学生程度和年龄确定教学内容,教师参与到活动中共同建构运动经验。启示:重视体育的育人价值,培养学生的道德;重视儿童心理的研究,夯实儿童中心论;强化学校体育环境和设施,落实儿童健康第一思想;重视女子体育,确保女学生的体育参与权利。

  • 标签: 体育史 体育思想 陈鹤琴 活教育 体育教育理论