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  • 简介:上海艺术体操队在第六届全运会及第十三届世界艺术体操锦标赛团体赛中分别获得冠军及团体第三的优异成绩,作为主力队员的顾晨在比赛中表现突出,为全队的获胜立下了汗马功劳。顾晨红原是徐汇区少体校体操班队员,1978年进队时还不满6岁,是队里年龄最小的一个,通过一个阶段的训练,发现她聪明、灵活,学动作比别人快,上进心也较

  • 标签: 主力队员 少体校 心理训练 身体素质 动力性练习 训练原则
  • 简介:痴呆是以大脑皮层高级功能全面衰退为主要表现的老年人常见病,其智能或认知功能减退的程度已严重影响了工作,日常社会活动和人际关系,其致残程度高.特别是中、重度痴呆者生活需要别人来照顾,对社会和家庭形成了沉重负担.随着人口结构老龄化发现60岁以上老年人群在日益增加,老年人痴呆问题也逐渐受到人们重视,近20多

  • 标签: 老年期痴呆 认知功能 重度痴呆 致残程度 智能状态 结构老龄化
  • 简介:安晓、胡锦芝在一九八四年全国青年田径冠军赛上分别以56″39和56″79的成绩获得400米冠、亚军。在南京举行的一九八四年全国田径冠军赛上,她们又分別以56″11和56″63的成绩获得了第二、第三名,并和她们的队友合作,以3′44″53的成绩获得4×400米接力跑的冠军。现将她们在一九八四

  • 标签: 胡锦 一九 接力跑 九六 行进间 力量练习
  • 简介:少儿武术教学与训练,除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。本文采用文献综述法对少儿生理、心理等方面注意的问题进行了简要总结。

  • 标签: 少儿 武术教学与训练 注意问题
  • 简介:现代教育越来越注重学生的个性发展,重视人自身的发展价值,在体育教学中如何发挥教育的功能,进行积极的改革探索,从而促进学生的个性发展。

  • 标签: 体育教学 个性发展
  • 简介:每个班级,总有一些学生对体育学习缺乏兴趣,上课时无精打采,练习疲塌,纪律焕散,学生对体育学习不感兴趣,确实令人头疼,究竟原因何在?如何解决这个问题呢?实践证明。只要教师认识和重视培养学生体育兴趣的重要作用、并积极采取有力措施,切实加强工作,创造良好条件,是可以促进学生兴趣的转化的。

  • 标签: 体育教学 实践证明 厌恶情绪 学习活动 畏惧情绪 运动生理学
  • 简介:为了迅速提高我国男子双打的水平,笔者就84年跟随中国队参加汤姆斯杯决赛,85年86年在尤尼克斯杯公开赛上的观感,以及平时抓女双训练的一些体会,谈谈自己的一些看法,供男队教练参考,与同志们商榷。从对汤姆斯杯,中国第一双打蒋国良/何尚全对印尼纪明发/陈财富攻防比例及防守反击的次数统计比较中(见附表)我们可以得出以下几点结论:

  • 标签: 汤姆斯杯 技术训练 统计比较 尤尼克斯 防守反击 纪明
  • 简介:体育运动学校的培养目标和办学宗旨是:“培养德、智、体全面发展,具有专项运动技能的高水平体育后备人才和中等体育专业人才。”以培养目标和实际就业情况看,大体可分为三个部份:一是第一目标,向省优秀运动队输送合格的竞技体育人才,但只占整个

  • 标签: 培养目标 普修 体育课教学 体育后备人才 体育专业人才 高水平
  • 简介:观察是从一定的目的和任务出发,有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。全面地、深入地、正确地观察事物的能力称为观察力。观察力的强弱,直接影响着一个人能否获得丰富而深刻、完备而准确的信息。在体育教学中,学生在课堂上学习并掌握教师所讲授的技术动作,首先离不开学生细致、全面有目的、有计划地观察。正确引导学生细心观察教师的示范,可以使学生感知动作形象:了解动作的结构、程度、要领、方法;明确动作时间与空间的关系,激发学生学习兴趣,集中注意力和心理指向,以便较快地掌握动作要领。因此,在体育教学中,我们应当重视学生观察能力的培养。

  • 标签: 体育教学 观察能力 培养方法 教学效果
  • 简介:体育课是体育教育最基本、最主要的教学形式,它是体育教师向学生传授理论知识、技能、技术的主要途径,教学效果是通过每堂体育课显示出来的,教学质量也体现教师与学生双边活动交流的结果。在体育教学过程

  • 标签: 体育教师应 具备基本素质 应具备
  • 简介:要想尽快提高运动员的训练水平,重要的一条就是提高运动员的自我训练能力。自我训练就是运动员按照教练员的要求和意图进行自我控制、自我要求、自我检查的过程;是把教练员的要求、意图付诸于实际行动的过程;也就是充分发挥运动员主观能动性的过程,从而使他们获得掌握和运用技术、战术的最佳状态。本文对此问题从四个方面进行了探讨。

  • 标签: 篮球运动员 目标 自我训练能力 意志品质 情绪
  • 简介:文章从高校体育培养学生参与意识的必要性,参与意识在高校体育教学中的作用,培养学生参与意识的途径与方法等三个方面,论述了高校体育注重培养学生的参与意识。从而培养学生的体育兴趣,习惯,能力,使其身心都得到发展。

  • 标签: 高校体育 素质教育 参与意识
  • 简介:通过阐述学生会体育干部在全民健身活动中所需具备的素质,说明学生会体育干部在参与学院、各系、学生个体的体育活动中担当着十分重要的承上启下的角色。是普通高校中开展全民健身活动的关键。因此,学生会体育干部自身具备的素质以度活动中的表现将直接影响全民健身在高校开展的质量。

  • 标签: 全民健身 高校 学生会 体育干部 素质 政治思想
  • 简介:前言符秀红生于1970年5月。1986年底由上海市青少年体校跨栏组调入上海体育运动技术学院田径队全能组训练。当时身高1.79米,体重124斤,四肢修长,体型匀称。在市青少体校时,也打下了一定的跨栏和身体素质方面的基础。但从事七项全能还得从头学起。

  • 标签: 七项全能 少体校 身体素质 体育运动技术 乔伊纳 训练能力
  • 简介:随着我国卫生事业逐渐完善,我国人民寿命继之提高,据全国人口普查资料,1986年全国65岁以上老人已达几千万,至2000年全国老年人口将超过一亿以上,2025年全国65岁以上老人可达二亿以上,此时平均每八个年青者将负抚养一老人之责,有学者更预计每六个年青者应负抚养一老人之责.人口老化已成为世界突出问题.它将涉及千家万户,政府、社会,各阶层,它是一项错综复杂的社会性课题,研究它不仅具有理论意义,而且具有现实意义.

  • 标签: 优死 人口老化 人口普查资料 老年人口 人口平均寿命 人类寿命
  • 简介:一、前言1.体育教学是一个极为复杂的认知过程。由于体育教学的特殊性,学生在学习技术和练习活动中,其动机、兴趣、意志、竞争、能力、气质、性格等个性特征以及认识,感情等心理过程最容易突出的表现出来。它对学习和事业成就起事起动、定向、引导、维持和强化的作用,甚至也起到定性的作用。美国学者特尔曼从1921年起对1628名智力超常的儿童进行系统的追踪观察达半个世纪,得也的结论:智力与成就有一定的关系,但决不是强正关系,至少有20%的人在成年后成就平平。将其与成就最大的20%的人相比,二者显著的差别不在于

  • 标签: 智力因素 心理导向 心理过程 认知过程 体育教学 智力超常