简介：进入新世纪以来，“以人为本”的人文体育思想体现出时代发展对“人”的呼唤。我国建立和谐社会和筹办北京奥运会，通过倡导人文体育理念，旨在实现体育自身的完善，让更多的人“参与”到体育这一社会文化活动中来，推进中国竞技体育的可持续发展。

简介：十三陵户外休闲运动集聚区位于北京市昌平区．具有独特的资源优势。它位于昌平十三陵水库、蟒山国家森林公园及其周边地区．处于北京中轴路及北京奥林匹克商务区的正北方，距北京市中心仅30公里。昌平气候温润．环境优美．森林覆盖率达59．1％。山水相连。景色迷人．非常适合开展水上娱乐、登山、长走等户外休闲运动。

简介：人文精神是以人为中心的人文主义或人本主义思想。人本主义学习观认为学习应该是意义学习，传统英语教学背离了这一原则。要将人文精神融入英语教学，必须建立新的师生关系，实现语言教学到教学语言的转变，将语言教学与社会文化联系起来。

简介：从'人本'和'文化'两个层面对'人文奥运'理念的内涵进行阐释.分析认为,一方面,奥运只有以人为本,真正做到平民化,才能调动大众参与的积极性,从真正意义上实现它的价值;另一方面,又要加强传统文化与西方文化的交流,做好这两点是实现'人文奥运'的重要保证.

简介：樊洲（1953-），字龙人，新水墨艺术家。中国文脉的承传者，曲线交织画法的开创者。樊洲对中国传统绘画有全面系统的传承研究，对西方艺术理念有广泛了解。

简介：随着教育水平的提高,逐渐加强了对体育人文教育的投入,也进一步深化了相关的理论研究。本文从体育人文教育理论的作用出发,并进一步诠释相关理论内容,试图找到加强体育人文教育实践的策略,促进体育人文教育内容的发展,培养更加具有人文气息的体育特长生。

简介：“人才首先是一个文化素质和文化品格问题，也就是有—个教养的问题。人文教养会深刻地影响到一个社会的兴衰，而且通过塑造一个民族原文化品格和文化精神，对这个民族的发展产生深远的影响。”(叶朗《重视人文学科的教化作用》)教育学生学会做人是教育的根本任务。做人、成人的问题，就是建设人的精神世界的问题，就是人文教育的问题。

简介：西方传统女性主义对世界女性主义和女权运动的发展具有很大的积极意义。西方传统女性主义包括三大理论流派，即自由主义女性主义，激进主义女性主义和社会主义女性主义，尽管各流派的理论观点各具特色，要求和主张有同有异，但它们都秉承了西方的人文传统，无形中仍然影响着今天女性主义的理论和实践。

简介：针对目前大学生人文素质的缺乏，通过对体育教育（武术）中武德的分析，探讨武德在体育教育中的渗透及实施，关键是提高体育教师的人文素质，创新教学方法，革新教学内容，把武术中的人文精神贯穿于武术课教学，从而提高大学生的人文素质。

简介：随着社会建设的快速发展,休闲体育开始慢慢地充斥于社会生活的各个领域,其逐渐成为社会发展的一种必然趋势。休闲体育具有人性化、生活化、个性化的特点,契合于人文精神,因此推动休闲体育人文精神的构建就显得尤为重要,其不仅可以符合人类自身需要,使人类更好的回归于本质,而且还可以促进人类更好、更快的发展,提高人类的生活水平和生活质量。

简介：美国素有“种族大熔炉”之称，纽约更是各种民族各种文化的混杂之地。有人调查仅在皇后区的一所公立中学里，学生们各自在家里讲的方言合计就有140种之多。移民到纽约追求美好的生活，同时也造就了一个人文荟萃的纽约。邮票上的纽约名人很多，其中不少人是外国的移民，他们对纽约乃至美国做出了极大的贡献。

简介：<正>现代奥林匹克从它诞生的那一刻起,就充盈着着使人肃然起敬的人文精神,奥林匹克在全球有无可匹敌的影响力。传播本民族先进价值观,是每个奥运主办者斥资举办奥运盛会的重要动因之一。而浓缩了城市历史、文化的博物馆,就成为奥运主办城市闪耀在奥林匹克圣火下的标志和亮点。具有悠久古老传统文化的城市与现代奥林匹克结缘,这已成为世界各种

简介：“人文奥运”是以“以人为本”的人文主义理念为基础,其内涵是追求科学精神、自由尊严、道义良知的人道精神,公正平等、民主法制的理性精神。然而当代奥运会表现出种种“奥运异化”现象背离了奥林匹克精神和宗旨,其根源是对商业价值过度追逐。当代奥运会须采取某些积极的策略,以实现人文奥运和奥运商业化运作的协调发展。

简介：图书馆是现代教育体系的重要组成部分，是体育教师人文素质培养的重要场所，本文主要论述了图书馆建设对于体育教师人文素质培养的重要性以及图书馆如何培养体育教师人文素质。

简介：当今社会,学校的体育教育不仅应着眼于提升学生的生理机能与运动技能,更要着眼于提高学生的精神质量。学校体育教育的过程中蕴含着丰富的人文价值,这些价值反映在显性的物质层面、定性的制度层面、隐形的价值层面等多个价值层面。体育教育中的人文精神因素是促进学生个体社会化的有效途径,所以师生应努力发挥教育的合力,突显学校体育教育中人文精神对学生的教育作用,积极实现体育教学的价值提升。

简介：本文采用文献资料法。讨论了新世纪发展人文社会科学体育教育向“以人为本”的现代体育观念转变的总体趋势。“以人为本”将会成为新世纪体育教育的主旋律，成为体育改革与发展的重要方向，繁荣和发展人文社会科学体育教育是社会主义现代化建设事业的要求，是实施“科教兴国”战略的要求，体育教育必须溶入“以人为本”的基本发展理念，这也是人类社会可持续发展中全面落实科学发展观的基础保障。

简介：建国以来，对青少年体质的监测和调查从未间断过。近些年来，青少年学生的各项身体素质、运动能力呈逐年下降趋势，这是我们学校体育工作者都面临的难题，也引起了全社会的关注。本文从人文社会学的角度对青少年体质下降进行了新的审视。

简介：第六轮中美人文交流高层磋商于今年6月23日至24日在美国华盛顿举行。国务院副总理刘延东作为习近平主席特别代表,与美国国务卿克里共同主持人文交流高层磋商。此次北京师范大学女足赴美与帕克十二联盟会员高校女足队的交流活动也被列入这一轮中美人文交流高层磋商联合成果清单之中。因此,此次北师大女足访美具有特殊重要意义。用足球友谊赛开启中美高校交流之旅为进一步推进中美人文交流机制框架下学校体育的交流与合作,在教育部国际合作与交流司大力支持下,北京师范大学女子足球队一行27人于8月21日抵达美国,开启了与美国帕克十二联盟名校的友好访问。此次访美的北师大女足是7月代表中国大学生出战世界大学生夏季运动会的原班人马。她们在大运会上曾击败巴西等强队,

简介：随着社会开放化进程的加快,人们与国际接触的机会逐渐增多,不断有人把国外先进的教育理念引进国内,因此人们逐渐开始关注高职学校的教育现状,正如大家所知,高职学生是未来社会核心人才的重要组成,因而他们必须具有强健的体魄,健康的思想,优良的职业操守,这样才能符合社会的需要.文章将围绕人文教育理念在高职体育教学中如何渗透及渗透的意义等方面进行阐述.

简介：