简介：悉尼大学近期开发了一款名为SwagBot的自动化机器人原型机。

简介：最新款的机器人如同橡皮泥一样柔软，身上没有电线也不需要用电池，并且用3D打印机就可以制作出来，成本十分低廉，这就是Octobot机器人。

简介：3D打印师通常会使用非食用塑料制作3D物品,但是煎饼机器人能够用一小盒面糊制作成美味煎饼,并在不粘锅上进行烹饪。这里有数百个现有的形状,或者使用免费煎饼喷涂软件进行定制。

简介：这个看起来萌萌的“大蜘蛛”是由来自加州大学圣地亚哥分校机械工程教授MichaelTolley及其带领的科研团队于近日创造的首个“软体”机器人，据说能驾驭各种复杂地形。据了解，该软体机器人的四条腿都是3D打印而成，能够通过砂石等粗糙路面。

简介：德国科学家正在研发一种人工神经系统来教机器人感知疾痛。据称，这个系统不但能让机器人对潜在的危险迅速做出反应，保护自己免受伤害，也能保护与机器人一起工作的人类同伴。

简介：世界各国都在研制用于体育竞技的机器人。在英国苏格兰举行的别开生面的国际机器人奥林匹克运动会。美、俄、英、法、日等11个国家的50名选手角逐,好笑的是这些“选手”个个身披铁甲,足蹬滑轮,双目如炬,两手灵活。行走时,蹼蹼有声,十分逗人喜爱。比赛有跑步、跳远、跳高,标枪、网球、乒乓球、击剑、掉跤、拳击等。选手们个个身手不凡,勇往拚搏,都想夺取奥运金牌呢！

简介：可折叠机器人是一种时髦的、可按需生产的机器人。使用者可将其折叠起来，送入其它形状无法进入的环境，然后再让机器人恢复形状、执行任务。

简介：2018世界机器人大会在北京举行。大会以“共创智慧新动能，共享开放新时代”为主题。本届大赛汇聚了来自美国、俄罗斯、德国、日本、以色列等全球近20个国家和地区的1万余支赛队和数百名顶尖专家，共计超过5万多名参赛选手同台竞技。

简介：鸽子是和平的象征，对人类相当友好。因此，在许多国家的广场上，人们经常能看见大群鸽子飞翔于天空中，非常和谐。不过，鸽子作为一种动物，自然会存在排泄物，给广场的干净度带来影响。为此，英国铁路公司日前决定，将花费9000欧元购买一款外形如猎鹰的机器人，用于吓跑在火车站广场附近停留的鸽群，此举略带有灰色幽默的味道。

简介：武术散打作为一项传统的体育项目深受学生的热爱,但因为散打具有对抗性和技击性,为了保护学生的身心健康,尚未到中小学中开设和普及。文章主要研究中学开设散打课程的重要意义,并就中学开设散打课程面临的困境及优势进行研究。

简介：积极利用和开发课程资源是实施体育健康课程标准的重要组成部分。在阐述体育健康课程资源的概念和开发的基础上。对新课程理念下，体育课程资源开发的内各和途径进行了探讨，并指出了开发过程中应注意的问题。

简介：洲际酒店集团近日在旗下的圣荷西硅谷皇冠假日酒店（CrownePlazaSanlose．SiliconValley）推出一款全新的自主服务机器人。这款机器人取名为Dash。正是当年生产出Relay机器人的公司Savioke的最新作品。这间总部位于加利福尼亚州圣克拉拉的公司致力于开发适用于酒店业的机器人。皇冠假日酒店品牌倾力为客人打造美好的商务旅程，Dash机器人的出现会进一步提升入住体验，它们能迅速无缝地为酒店宾客送上零食、牙刷和其他酒店用品。

简介：新一轮的课程改革，设置了综合实践活动课。它是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。研究性学习作为综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式。在主持研究徐州市“九五”立项课题《让学生研究自己的乡土》的实践中，我们从对指导初中生第二课堂活动模式的探索，逐渐转变为探索适合初中生的研究性学习方式，多渠道开发课程资源，

简介：拓展训练在1995年进入中国，经过了20多年的发展，其影响范围已扩展到了学生群体。1999年清华大学率先将拓展训练引入到MBA、EMBA的教育体系中，拓展训练进校园逐渐成为一种趋势。拓展训练是一种“户外体验式学习”，是一种突破传统教育思维和模式要求的全新的学习与教育方式。拓展训练课程独具创意，集思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性于一体。参与者通过各种项目的挑战性练习，能够更加勇敢、坚强地面对学习和生活中遇到的困难。

简介：本文在运用文献资料法的基础上，从体育课程资源的相关概念入手，阐述体育课程资源的丰富内涵，提出了体育课程资源的系统理论，对当前高校体育课程资源利用的不足之处进行理性的剖析，探讨开发和有效利用体育课程资源的新的途径和方法。进一步充分发挥体育课程资源的作用，为推动高校体育课程改革进程提供理论依据。

简介：通过分析太极拳练习对老年人步态的影响，探讨运用太极拳练习提高老年人平衡能力的可行性。结果表明，6个月的太极拳练习可延缓老年人足后跟达到最大压力的时间随增龄而降低的趋势，提高老年人缓冲身体重量的能力；6个月的太极拳练习可显著减小足底压力中心在额状轴的摆动幅度，有效增加老年人行走过程中身体重心的稳定性。

简介：新一轮的体育课程改革为高职体育校本课程开发提供了理论指导。文章从体育校本课程的界定出发，提出高职体育校本课程开发的基本思路。

简介：体育课程作为构成整个教育体系的关键组成部分,需要依赖体育课程资源的开发。特别是在新课程改革视野下,体育课程资源的创新性与开发过程得到广泛关注,面对一些体育课程资源开发的难点,笔者结合自身教学经验与教学目标提出优化策略,为推动体育课程适应新课程改革目标做出努力,从全新的视角探索新的方向。

简介：课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解,课程资源的开发和利用越来越受到重视。本文从相对宏观的角度叙述了课程资源的基本概念,对体育课程资源的新的认识,着重探讨了体育课程资源特别是素材性体育课程资源的开发与利用问题。

简介：要运用文献资料法、分析法，讨论了发展适合本土特色的体育校本课程开发，提高校本课程的人本意识和教学效益质量等问题。体育校本课程的本土化，目的在于发展校本课程的主体性且充分发挥其效能，并为进一步研究体育校本课程的开发提供实践参考依据。