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  • 简介:英语的口语节奏是连贯语流中极其重要的语音现象之一,但在目前国内的英语教学中未能得到足够的重视,因而阻碍了学生的听说能力的进一步提高。本文初步探讨了如何在英语听说教学中恰当地运用英语的节奏规律指导学生提高其口语表达和听力水平。

  • 标签: 英语口语教学 口语节奏 连贯语流 听力理解 口语表达
  • 简介:主要是通过教学实验来验证多媒体教学手段在培养学生掌握和运用基本技能方面的能力的可行性进行研究,实验结果显示:多媒体教学手段不仅能提高学生对运动技能掌握,还可以更好地促进学生运用动作技能的能力。

  • 标签: 多媒体 教学手段 动作技能 能力
  • 简介:紧逼打法是做庄技巧中最高级、最精巧,最具观赏性,同时也是最复杂的一种技巧。其形式多种,有的难度很大,颇费功力。因比,能否熟练地掌握和运用紧逼打法,则往往成为是否是专家牌手的重要标志。那何谓紧逼法呢?所谓紧逼法,是指当庄家打出一张牌时,防守方不能同时保护两门花色,不得不放弃对一门花色的保护,而垫去一个赢张或用于看护止张的护张,使庄家在该花色上能多赢一墩牌的一种技巧和打法。

  • 标签: 打法 最高级 技巧 观赏性 花色 庄家
  • 简介:你一直对路亚钓法很感兴趣吗?你是玩路亚的新手还是高手?如果你自认为已跨入高手行列,那么你能否完成一次完整的抛投?

  • 标签: 手法 抛竿 钓法
  • 简介:福建陈德福来函告知,他是一名象棋裁判员,比赛中进行棋例裁决时,监局裁判员先要停钟,然后找裁判长商量、研究。有一次裁判长两次说他掌握停钟时机不合适,影响了裁决效果,使他不知所措。他询问如何正确掌握停钟时机并进行了合理裁决?如果过早或过晚停钟对裁决有何影响?特此讨教,请给予答复。

  • 标签: 中国象棋 裁判员 停钟裁决时机 棋例裁决
  • 简介:一、前言。掌握高难动作,是当今技巧比赛中取胜夺冠的物质基础,是体现技巧生命力的重要特征,也是在比赛过程中吸引裁判及观众夺取高分的主要手段之一。但是,在技巧运动训练中,如何正确认识辅助练习,正确理解辅助练习在掌握新难动作训练中的作用及它们之间的关系,是一个很现实的研究课题,对提高技术水平有着重要的意义。本文就这个课题谈一些见解,与同志们共同探讨。

  • 标签: 辅助练习 动作训练 高分 技巧比赛 比赛过程 技巧运动
  • 简介:现代社会要求学生养成终身学习的习惯。学校教育就要为学生能力的全面发展、个性的日趋完善、自我教育能力的不断提高打下一个坚实的基础。而掌握学习策略是一种全新的教育手段,它的实施是一种创造性的教学活动,不仅能发挥教师的主导作用,而且学生的主体作用也得到充分施展,它能激发学生的学习热情,并能培养其终身学习的习惯,最终养成终生学习的能力,这种持续的学习方法应该是体育教育的主要目的之一。

  • 标签: 掌握学习策略 高校体育教育
  • 简介:根据武术运动的特点及技能形成的规律,了解运动员的心理变化,就及时采取有效的教学措施加速掌握提高动作技能,缩短动作技能形成的时间,达到预想的教学与训练效果等问题进行论述.

  • 标签: 特点 规律 动作技能
  • 简介:2005年国际摔联对古典式摔跤竞赛规则中的基本原则,轮换跪撑、警告与处罚、出界及自由式摔跤搂抱形式等已作了重大修改和补充。如何根据规则的变化适应和掌握这些变化,指导训练、促进训练工作就成了当前首要任务。

  • 标签: 古典式 自由式 摔跤运动 跪撑角斗 搂抱技术 规则
  • 简介:扣球是排球五大基本技术之一,是排球基本技术教学中的重要内容。由于扣球的技术结构比较复杂,学起来难度较大,为了探索普修课扣球教学规律,更好的提高教学质量,我利用学生考试之机,对85级普修课161名男女学生扣球技术的掌握情况运用直接观察统计法进行了调查,结合我院具体情况和自己的教学体会,提出排球普修课扣球教学的建议。一、学生技术掌握情况的调查普修课扣球教学的主要教材是双脚正面起跳扣一般高球。它的技术结构主要是由助跑、起跳、空中击球和落地几个相互衔接的

  • 标签: 排球普修课 排球基本技术 观察统计法 技术结构 挥臂 助跑起跳
  • 简介:这是由PTR中国提供的2010年"实战对抗技巧"月刊系列专栏的第十篇文章。每一篇专栏文章都会教授基于如何提高实战表现而开展的各种训练方式,让您更快提高场上的实战水平,享受网球所带来的快乐。PTR是世界最大的国际性网球教练员组织,为网球教学专业人士和教练提供高质量的培训、全球认证以及卓越的会员服务,在全球122个国家拥有超过14,000名会员。PTR组织旨在推动网球运动的发展,致力于让世界变得不同。

  • 标签: 击球点 技能 发展 网球选手 比赛中 实战
  • 简介:人的竞技能力决不是局部的生物学现象,而是机体整体活动能力的综合表现,它受生理因素和心理因素两方面的影响.因此,运动队队医、体育教师和教练员对竞技能力极限的问题应有较为全面的认识,这无疑对教学和训练有着重要的意义.

  • 标签: 人体 竞技能力极限 生物学极限 生理因素 心理因素
  • 简介:体育教学和训练的主要任务之一,就是在教师或教练员的指导下,使学生或运动员学习、掌握一定的运动技能,并能在此基础上,引导学生或运动员灵活地应用与创造新的运动技能。而运动技能的创造、发展和提高,有赖于人们对人体机能客观规津和运动技能学习、发展过程的深刻认识与自觉运用。因此,作为体育教师和教练员,深入了解运动技能形成的生理学本质和发展规律及其特点,对指导体育教学和训练,促进运动技能的发展和创新,提高运动技术水平和教学、训练效果,增强学生体质具有非常重要的作用。

  • 标签: 动作技能 运动负荷 体育教学 运动技能学习 运动技术水平 运动技能形成
  • 简介:本文通过对哈工大普通高校学生学习滑冰课时,选择不同滑冰鞋及其对掌握滑冰动作的对比分析,阐述了初学滑冰者正确的选择滑冰鞋对于较快的掌握滑冰动作,提高冰上课教学质量的重要性。

  • 标签: 初学者 选择 滑冰鞋
  • 简介:篮球运动本身保留强身健体和情操陶冶等功能特性,而高职院校作为国家社会所需人力资源培养的核心平台,更应该在确保全面贯彻素质化教育方针的前提下,熟练掌握篮球运动过程中的各类规范性守则,进一步辅助学生正规地完成每一项动作。由此,笔者决定在客观论证篮球运动规则内容和掌握必要性的基础上,结合实际探讨当前高职院校篮球教学中规则学习和掌握遗留的弊端迹象,以及日后富有针对性的应对策略。

  • 标签: 高职篮球 规则学习 必要性 遗留弊端 引导策略
  • 简介:通过对河源职业技术学院学生掌握体育与健康基本知识的情况进行调查,结果发现,学生掌握较好的是睡眠知识,其次是心理知识和卫生知识,而运动常识、运动损伤预防知识比较欠缺,尤其是生活保健和营养知识非常缺乏.

  • 标签: 大学生 体育与健康基础知识 调查分析
  • 简介:<正>技能迁移是教育心理学中的一个重要理论问题,在体操教学训练工作中如何运用,对于这个问题,可以从下列几方面来论述。一、技能迁移与干扰的概念及其在体操教学训练工作中的意义。上体操训练课时,往往发现运动员想的只是如何记住所学的技术要点,而动作过程的基本姿态本身却很少需要去考虑。如果回想他们初学体操姿态时的情况却大不相同。那时要特别注意压腿和绷直脚尖,压得很吃力,有时教练员压重了还要哭鼻子,流眼泪。以后由于反复练习压腿绷脚尖,才使得腿部的动作姿态达到近乎自动化了。这种由于练习而养成近乎自动

  • 标签: 技术要点 迁移规律 新技能 体操教学 技能迁移 动作技能
  • 简介:现代田径比赛,竞技能力的稳定性具有极重要的意义。在势均力敌、竞争十分激烈的情况下,能否赛出最好水平,赢得比赛胜利,往往取决运动员竞技能力的稳定程度。比赛中,常可见到一些平时训练有素的运动员总发挥不出水平,甚至成绩大幅度下降;有些运动员平时成绩不惹人注目,赛时却能创造好成绩:还有些运动员比赛成绩和平时成绩相差甚微.什么原因使得运动员在竞技能力稳定性方面有如此差异呢?虽然影响竞技能力稳定性的心理因素有多种;那么神经类型是不是也是其中一个重要因素呢?本文想就此问题进行探讨。一、对象、方法及评定(一)对象。采用:80.8神经类型测试表”,以上海市田径队、上海体院田径队、上

  • 标签: 神经类型 上海体院 平时成绩 神经过程 心理因素 心理品质
  • 简介:为提高总局系统运动康复医学和康复医学技术从业人员的理论水平及操作能力,促进运动功能康复诊疗技能水平的提高,国家体育总局人力资源开发中心在人事司、科教司的指导下,举办了2009年运动康复技能系列培训。经美籍华人、

  • 标签: 运动康复 2009年 技能 培训 国家体育总局 操作能力