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  • 简介:大学时期对学生来说是树立正确价值观、世界观的重要时期,也是对学生思想进行引导的重要时期。做好对学生思政教育工作,不仅对完善学生的学习生活有着重要意义,也将对学生未来生活产生重要影响。尤其是现今进入新工时代,对理工科大学生来说,树立正确的思想观念对今后的学习生活有着十分重要的作用。分析了在新工时代下如何做好理工类大学生的思政教育创新工作,以期为今后的工作做好指导。

  • 标签: 新工科时代 理工类大学生 思政教育 创新
  • 简介:针对高职院校工科专业建设在教学资源、课程体系、实训环节、师资建设等方面存在的矛盾和问题,提出重视专业体系的标准化建设、规范考核制度、完善实训软硬件建设以及提高专业教师待遇等解决对策,并指出今后10年高职教学改革的重点。

  • 标签: 工科专业 高职 课程体系 教学资源 师资建设
  • 简介:网络文化是借助网络孕育而成的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和.工科类高职院校校园文化是学校在人才培养中创造和积淀下来的,并为全体师生员工所认同和遵循的物化环境、价值体系、行为准则的总和.校园文化建设,旨在求真和育人.以校园网络平台为载体传递核心价值观,以社会主义核心价值观引领、以企业文化助推、以中华优秀传统文化丰富、以地域文化滋养、以制度文化保障工科类高职院校的校园文化建设.

  • 标签: 网络文化 工科类高职院校 校园文化 建设路径 文化育人
  • 简介:在我国众多地方工科院校中,人文学科的发展在政策支持、资源分配等方面常处于劣势,尤其在师资队伍引进、培养、职称评定等都受到制约.人文学科如何破解困局,差异发展,这对工科院校提升整体办学水平,推动经济社会发展都有着重要意义.

  • 标签: 工科院校 人文学科 师资队伍
  • 简介:今天入学的学生,毕业后将面临一个更加国际化的竞争激烈的市场经济,将要承担世界性的生产和商品推销重任.一个地区的经济是否发展,流通是关键.语言沟通、劳动者的综合素质、广告和信息传递等是“软件”.中专生不仅要了解世界,提高自己的文化素质,而且要准备走向世界,在生产和商贸活动中展示才华.所以,中专生学好英语对拓宽就业门路,胜任工作都是极有意义的.中专生英语学得极差或极好的人数较少,大多数处于中间状态,可塑性很大.究其原因,与我们现行落后的外语教学过程不无关系.

  • 标签: 英语教学 工科中专 中专生 外语教学 英语学 学习英语
  • 简介:对茶叶多糖的提取新工艺进行了系统研究.结果表明,茶多糖提取的最优工艺为:原料经预处理,经0.20%的纤维素酶在40℃,pH5.0条件下水解4h,再用30倍样品质量的水在80℃,pH6.5条件下浸提3h,过滤,滤液经MWCO100000的超滤膜在50℃,0.4MPa下浓缩至原体积的1/3后用终浓度65%(体积分数)的乙醇沉淀,经脱蛋白干燥,得到茶多糖制品,产率为3.90g/100g(干重).

  • 标签: 茶多糖 提取工艺 优化
  • 简介:本文探讨工科院校大学生数学教学中需要引起重视的几点问题,即如何学以致用,打好基础,以及因材施教。

  • 标签: 数学教学 工科大学生 培养
  • 简介:社会经济的发展对创新型人才需求逐年增大。高校创新工作室的教学与传统教学有本质区别:创新工作室的教学载体是真实项目,教学目标是形成有应用价值的产品,教学重点在于产学研一体化。南宁职业技术学院首批立项建设的“建筑设计与建筑动漫创新工作室”经过一年的建设,明确建设的指导思想,制定可行的建设规划,将真实项目引入创新工作室,进行产、学、研、发衔接的探索,促进科研创新成果初步显现。但也存在企业对创新工作室的管理参与度不够高等问题,需要进一步改进。

  • 标签: 创新 真实项目 产学研发 区域经济
  • 简介:本实验主要对吡啶生产哌啶工艺的条件(吡啶浓度、pH值、电流密度和反应时间等)进行探讨.结果表明当吡啶浓度为60-67%、电流密度为0.4080mA/m2、pH值为12.7、反应时间为2.5h,转化率达到最大为64%.本实验与传统工艺相比较有较强的应用前景.

  • 标签: 吡啶 哌啶 生产工艺 电流密度 电馑化 转化率
  • 简介:文章从发明专利的角度,对最近数年研发的捆带生产新工艺进行简要梳理,解析它们的核心思想与技术瓶颈,探讨未来可能的研究方向,为今后新型功能捆带产品的研发提供有益的参考。

  • 标签: 捆带生产 新工艺 热轧
  • 简介:艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一,素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是,目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱,应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。

  • 标签: 工科类高职院校 艺术教育
  • 简介:工科院校的教育目标承载着培养创新型人才的重要使命,究其本源旨在提升大学生的创新能力,工科大学生创新能力的提升毫无疑问是工科大学生可持续发展能力提高的重要手段,而这些取决于创新教育特别是高校创新实践教育,对于工科院校要摒弃现有的培养观念,代之"以打造创新型人才,培养创新型思维,全面提升大学生创新能力为基本价值取向的创新人才培养模式",工科院校要为大学生进行创新活动提供平台,加强师资队伍建设,为加强工科大学生创新能力培养提供必要的经费和物资支持。

  • 标签: 工科大学生 创新能力 培养
  • 简介:新工人诗歌”的出现为广大读者带来了新的艺术体验。无论是诗歌创作者,还是诗歌传播者.他们用真挚、美好而博大的情怀传递着对生活与生命的热爱、对苦难的担当。在这一文学现象背后,显现了中国广大民众对自由、独立生命的追求和对美好生活的向往,其社会意义深远。

  • 标签: 新工人诗歌 情感诉求 现象探析
  • 简介:阐明了高等职业院校开展创业教育的重要意义,依据创业教育基本原则,结合工科高职院校的培养目标及自身特点,提出了工科高职院校创业型人才培养的基本模式,并介绍了以此为指导的创业教育实践。

  • 标签: 高职教育 创业型人才 培养模式
  • 简介:<正>高等职业教育最突出的特点就是与生产实践紧密结合并直接服务于社会经济。当今,世界经济正处于向高科技化发展的重要时期,知识经济初见端倪。要顺应这样的经济发展趋势,就需要培养大量职业能力强、专业素质高的技术人才。这对肩负着高层次应用型人才培养重任的职业大学而言,可谓是机遇与挑战并存。有特色才会有生命力,有特色才能图发展,职业大学只有努力实现以“岗位能力”为中心的培养目标,才能体现职业教育的特色,才能完成社会赋予的使命。要使即定的培养目标得以实现,职业大学不仅要抓好基础理论教学,还应该进一步突出实践性教学的地位。虽然职大在十余年的办学过程中,各专业的实践教学体系都在不断地完善和扩大,但由于诸多因素的制约,在实验课教学上,却始终未能脱离以理论性验证为主

  • 标签: 实践教学改革 职业大学 工科专业 实践性教学 高等职业教育 培养目标
  • 简介:本项实证研究运用词汇策略调查问卷、培训前与培训后的词汇量测试、个别访谈等方法,通过对工科高职专科院校的非英语专业的实验班进行一个学年的词汇策略训练后,发现其与对照班在词汇量与词汇策略使用上存在显著性差异.

  • 标签: 词汇策略培训 实证研究 显著性差异