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  • 简介:摘要中等职业学校物理学教学中联系自然现象通俗易懂,结合实践应用能激发学习兴趣,从而充分调动学生学习的积极性和创造性。

  • 标签: 实践操作兴趣积极性创造性成就感
  • 简介:快乐教育”就是教师用爱心来关怀、理解、激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作、快乐学习的新一代的中专生。作为一种教育理念,快乐教育是基于对目前学校教育尤其是中专学校教育所存在的弊端而提出来的,主要表现为五个方面,即适宜的成长环境;给予理解和信任;培养智商、情商、意商;学会做人、学会学习、学会做事、学会生存;实施五种教育

  • 标签: 快乐教育背景 快乐教育内涵 快乐教育实施方法
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  • 简介:新课改背景下,小学语文教学愈来愈重视激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力、增强学生快乐体验等。最近几年,小学语文教学普遍采用快乐教学法,充分调动了学生参与课堂教学活动的积极性。本文结合实际,探讨了快乐教学法相关内容及快乐教学法应用策略。

  • 标签: 小学语文教学 快乐教学法 教学探究 学生参与 自主学习能力 课堂教学活动
  • 简介:随着社会的进步,人们越来越清楚地认识到口语的重要性。人们的日常工作、交往要用口语,求职应聘要用口语,大会发言、演讲要用口语,特别是现代传声技术的飞速发展,使有声语言可以直接打破空间和时间的限制,传到过去无法想象的空间。这样,传声技术、人机对话对人们的口语表达能力提出了更高的要求,它要求人们敏捷地使用规范、

  • 标签: 中职学校 语文教学 口语表达 口语表达能力 培养学生 日常工作
  • 简介:女孩的心里总是藏着一首诗,那诗行充满温馨和浪漫,现实的生活总像一杯白开水,淡而无味,有时候它像一团麻,甚至还有解不开的疙瘩。遇上春天那灿烂的眼眸,她会给憧憬增加几分理由,碰到冬日那萧瑟的寒风,她不免多打了几个哆嗦。奈何四季无常,心中的惆怅只能独自排解。

  • 标签: 中等职业学校 语文 学生作文 散文
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  • 简介:“肥宅快乐水”的说法最早出现在2018年3月,最先走红网络是由于微博上网友@腊鸡哥哥发布的一个段子,内容为:“既然喝水都胖,那我干嘛不喝可乐?”于是开始有网友评论称可乐为“肥宅快乐水”,喝完快乐就好。

  • 标签: 快乐 网友 可乐
  • 简介:文字表达就是运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、情感,是将自己的实践经验和决策思想,运用文字表达方式,使其系统化、科学化、条理化的一种能力。文学表达以语言文字为工具形象化地反映客观现实、内心情感,是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科,其属于社会意识形态之艺术的范畴。针对两者在现实中易产生混淆的问题,分析了其产生的原因,以便正确地理解与使用文字表达和文学表达,提高交流、表达、写作的质量。

  • 标签: 文字表达 文学表达 混淆 原因分析
  • 简介:从汉英两种语言文化的相似性和不同性两个方面论述了汉译英中汉语文化因素的正确理解与表达,指出了对文化因素的正确理解与表达在汉译英中的重要意义。

  • 标签: 汉语 文化因素 理解 表达
  • 简介:本文从人文教育对高等教育的重要性入手,在比较科学教育和人文教育的基础之上,结合南洋学院学生的实际,重点论述人文教育在南洋学生中运用的几个方面,试图浅尝人文教育的以人为中心的育人观的重大意义。

  • 标签: 人文教育 南洋 生活快乐
  • 简介:只要有工作,压力就会存在。越是专注于工作,压力水平就会越高。广州向日葵心理咨询师胡慎之说,压力大与小,能不能承受,关键在于面对压力时的心态和应对办法。“快乐与否全在你自己,别给自己施加压力。”胡慎之认为,职场中,保持心情快乐的途径有两条:第一、发现使你快乐的东西并增加它;第二、发现使你不快乐的东西并减少它。

  • 标签: 快乐源 职场 心理咨询师 应对办法 压力 向日葵
  • 简介:在小学语文教育中渗透环境教育是一个新兴而急待解决的问题。论文分析环境教育的特点、现状及其与语文教育的关系。认为在小学语文教育中渗透环境教育是教学内容的要求,是小学语文教师的责任,并提供小学语文教育中的环境教育的方法。

  • 标签: 小学语文 环境教育
  • 简介:有效地培养和提高学生的写作能力和口头表达能力,是语文教学的目标之重点之所在。而说和写之间有着密切的关系,说话是写作的基础,说话对写作有极其重要的影响,语文教师应重视说话训练,激发学生说的兴趣,以说促写,从而促进学生写作水平的提高,引导学生实现说话与写作的和谐统一。

  • 标签: 说话 写作 以说促写
  • 简介:从语义语法与表达的关系入手,着重分析了政论文翻译中出现的典型错误及原因,为政论文的翻译提供了可供参考的具体方法。

  • 标签: 语义 语法 表达 政论文
  • 简介:高等职业学校语文教育的任务,在于全面提高学生的语文素质,使学生形成适应现代社会生存和发展的基本能力.其关键是全体师生要转变观念,尤其是提高教师的业务素质,采用多种教学方法和教学手段,激发学生学习语文的积极性和自觉性.

  • 标签: 高等职业教育 语文教学 素质教育 教学方法 学生培养 积极性
  • 简介:知识经济和经济全球化时代要求高职学生不仅要有高智慧、高技能,而且要有健全思想、创新意识以及高水平的人文素质。为此,加强高职院校的人文教育极其必要。语文学科所具备的基础性、工具性和人文性等特点及其教育功能,使得它在人文教育方面具有得天独厚的优势。

  • 标签: 高职语文 人文教育 特点 功能
  • 简介:中学语文创新教育要营造开放型学习环境,培植学生创新的人格和方法基础;重点进行创新思维训练,培养创新意识;利用现代教学手段,优化课堂教学,为创新搭起桥梁。

  • 标签: 中学 语文 创新教育
  • 简介:  一、重视基础、突出应用  素质教育为的是让学生得到一种可持续发展的能力.语文素质教育显然也是一种能力教育,它反映为一种教育目的,而不是一种为达到某个目的的途径或方式.但在我们的一些实践活动中却本末倒置,用方式来代替目的."大语文教学观"本应是围绕提高语文素质的一种顺应世界潮流的教学思想,如果仅把语文的第二课堂或第三课堂才视作是素质教育,那是对"大语文观"的片面理解.高职学生语文学习时间有限,第一课堂的教师指导显得非常重要.因此语文教学应落实在字、词、句、篇、语、修、逻、文方面,即落实在语文基础知识上,厚积才能薄发.  ……

  • 标签: 素质教育实施 语文素质教育 高职语文