简介：基于主流理论界对肥皂剧的蔑视态度和肥皂剧女性观众对肥皂剧的喜爱之情,文章重点论述了女性主义在肥皂剧研究上对性别概念的解构和重建.

简介：通过了解美国作家索尔.贝娄的婚姻生活,再透过主人公赫索格男性这第三人称的有限视角来分析《赫索格》作品里的女性人物形象,充分展示了贝娄从本人的婚姻生活中汲取了丰富的写作素材,创造了真实可靠、生动形象的三类女性人物,也体现了作家的性别观。

简介：随着人类迈人信息社会，大众传媒对人类的影响也越来越大。大众传媒中的“性别成见”影响了青年女性人格、价值观念和职业角色社会化，阻碍了青年女性成长、成才，不利于整个社会的发展。因此我们应采取积极措施，改变大众传媒中存在的“性别成见”，减少直至消除这种性别成见对女性社会化的消极影响。

简介：连贯就是看话语之间是否有关联或语义联系,而误解的产生取决于听话人是否正确理解说话人的话语意义。然而话语中出现的偏离式连贯尽管使得话语之间保持语义联系,但非说话人意欲表达的含义,误解不可避免。对言外行为的含意不充分误解或含意过度误解,会产生偏离式弱连贯或偏离式强连贯。

简介：本文对在英汉跨文化日常交际中文化误解现象及其产生的原因进行了分析探讨,进而提出了避免误解产生的策略,从而确保交际顺利进行.

简介：《瓶中之水》是林白进入女性个人化写作阶段的代表作品之一,小说主要以二帕与意萍从相遇、相知到破裂的情感过程为主线情节,展现了男权意识为主流的意识形态下,女性自我意识的觉醒。通过小说副线情节展示了两位女性的异性情缘,渲染了女性在男权意识为主流的社会群体中的现实困境及其内心欲望。本文将从身体与性别的角度切入,分析二帕身体物化的过程,并在此基础上探讨同性情结在男权社会中的困境。

简介：五四女性小说中,新女性在叛逆的征途中不免轮回的命运。她们有的缺乏挣脱的勇气,惟有继续沉沦,成为父权制下的女儿,重回到父门中;有的获得了婚姻自由,却又走入家庭,回归夫门,沦为了男性的附庸。

简介：蒙古族服饰中的社会性别意识表现明显，在服饰制作、款式、色彩、装饰等方面都有所表现，服饰中性别意识的形成受传统观念、生产方式、生活方式及宗教等因素的影响。

简介：男女性别角色相对存在,互为参照,是人类性别角色统一体中既有联系、又有区别,不可缺一的两个侧面;因此,了解导致性别角色分化的教育因素,分析性别角色获得的理论,鼓励男女两性分别学习和获取对方的长处,摆脱以往性别刻板印象的束缚,是促进男女两性各自潜能的充分发挥和心理健康发展的有效路径。

简介：语言是社会生活的反映。语言中的性别歧视现象是语言的一个重要特征,有其自身的社会政治、经济等诸多方面的原因,同时性别歧视在语言中有着各种各样的表现。伴随着社会的发展,女性将更多的争取自己在社会各方面的权利,摒弃语言中的性别歧视现象是其中的一个重要方面,也是语言在今后发展过程中的一个重要特点。

简介：中华饮食文化博大精深,源远流长。维吾尔族在漫长的历史进程中形成了具有本民族特色的饮食文化。本文主要介绍和分析了维吾尔族在饮食及饮食活动中的男女性别角色差异以及不同的分工及由此体现出的维吾尔族性别观。

简介：性别歧视是英语语言中一种客观存在的语言现象，反映了社会传统和文化，因此它成了跨文化交际中值得人们关注的一种现象。分析英语传统文化，词汇，语言使用上存在的不平等性，句法归纳等英语语言中的性别歧视，并提出应如何避免使用性别歧视语，以便人们进行得体的交际。

简介：从社会性别的视角对高职教育过程中的性别公平问题进行研究,目的是发现其发展过程中所产生的性别不公平问题。由男权文化、制度构建的个人性别意识的偏差、学科专业认识上的性别分化、就业市场的性别歧视与专业性别隔离相互映射最终强化了男女两性对自身传统性别角色的认知。分析和建议更多地期望对男女两性在高职教育过程中的和谐发展起到指导意义。

简介：和其它的作者一样,温庭筠所写的女性形象,几乎都从歌女身上演变出来.歌者在歌筵酒席上逐歌逐舞,唱着文人为她们所填的词.温庭筠写佳人,还是站在男性的立场,带着自己设想好的形象为佳人作词,美人虽美,感情却淡,用的是"形容女性的语言",与读者保持一定的距离感.词的创作还关系到演唱者和作者以外的欣赏者,年来有关唐宋的社会研究有助我们进一步了解当时社会情况.

简介：在我国,英语教师男女比例极不平衡,男女教师的性别差异应当受到关注。作者以所在院校5位男教师和5位女教师为研究对象,以教师的提问行为作为研究重点,结合学者们对教师话语的研究,分析两类英语教师提问行为存在的差异,探究有效的方法以期提高他们的提问技巧和课堂互动。

简介：美国科学促进会（AAAS）的雪莉米．马尔科姆．在美国大学妇女协会（AAUW）会议上的技术主题演讲中表示：女孩在科学、数学、技术的继承对谁22作和从事什么工作．努力为女童平等接受教育的机会还远远没有完成……。与其他一些国家不同．美国女学生在法律上有权利获得数学和科学课程学习。

简介：性别角色是指在社会进程中,个体经由模仿学习逐步形成的与本身性别相应的行为规范,性别角色研究以弗洛伊德的精神分析理论、科尔伯格的认知发展理论和班杜拉的社会学习理论为基础,近年来国外对性别角色研究取得了一定成果。近十年来我国大学生的性别角色类型比例上主要显示了未分化与双性化比例增多,研究界一般认为双性化是当代大学生最为理想的人格模式。

简介：语言作为社会的一面镜子，反映了社会观念和社会价值。社会中的性别歧视现象也不可避免地反映到语言的使用上。文章从词法方面对英语和汉语中的性别歧视现象进行分析，并认为只要社会中的性别歧视存在，语言中的性别歧视现象就不会消失。

简介：人类社会中存在各种各样的刻板印象。性别刻板印象是其中的一种。这种性别刻板印象不可避免地出现在各种大众传播媒介之中，大众传播便成为人们间接形成刻板印象的重要途径。基于大众传播对未成年人社会化的影响增大，其中的性别刻板印象对未成年人的性别角色社会化带来了消极影响。应该从大众传播媒介和未成年人两方面入手，尽量降低这种消极影响。

简介：经历了明治,大正,昭和三代的日本大文豪谷崎润一朗,自初登文坛以来,就以奔放的想象力,浓艳的格调,强烈的色彩,体现了唯美主义文学的特点,引起文坛的震动,被认为是盛开在自然主义文学阴霾背景下的绚丽的牡丹花。"女性崇拜"和"母性思慕"可谓是谷崎文学永恒的主题。关东大地震之后,移居关西的谷崎仿佛找到了心目中的"永恒女性",并将她描写在之后的一系列作品中。当完成毕生长篇杰作细雪后,这位"永恒女性"便栩栩如生的屹立在世人眼前。