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  • 简介:有一句古诗叫“常恨春归无觅处,不知转入此中来”。在朔州市朔城区,我们发现了一种具有同样“峰回路转”之妙的现象,套用这句诗,可以叫作:常疑复习去何处?不知转入职中来!今年,山西省省教育厅首次明确:公办高级中学不得再行招收复读学生。明城区有些人“发明”了一个办法:把复渎班集中“藏”进公直的职业中学,在职业教育的名义下大办复习班!

  • 标签: 复读学生 职教 高级中学 省教育厅 职业中学 职业教育
  • 简介:知乎上有人提问“经过不懈努力取得的结果和别人通过关系取得的结果一样,甚至更差,那努力还有什么意义呢?”这是个比较难回答的问题,周围确实会看到一些特殊情况让彼此陷入迷茫。

  • 标签: 职业教育 阅读知识 课外阅读 职校生
  • 简介:一、触电的种类我国常用的供电方式为三根相线、一根中线,即三相四线制,俗称三火一零,操作中能发生触电的种类主要有:单相触电,当操作人员或工具触及三相供电中的一根相线和中线时,就会承受相电压的冲击(一般为220V),而发生触电事故;两相触电,当操作人员或工具触及三相供电中的两根相线,就会承受线电压的冲击(一般为380V),而发生触电事故。

  • 标签: 安全用电 触电事故 实习 操作人员 三相供电 三相四线制
  • 简介:《诗经》中,“”字共出现543次,其中重复出现的有72次。所谓重复出现,是指出现在相同的句子里。由于所处语言环境的不同,《诗经》中“”字所表示的意义、表现出的词性以及在句中起的作用,自然就有所不同。本文打算采用类释的方法,根据“”字的语言环境,分类解释《诗经》中“”字的意义,词性及语法功能。与一般的古籍相比,“”在《诗经》中的意义、词性、用法,显得复杂多了。因此,对“”字作出的似是而非、众说纷纭的解释,也

  • 标签: “其” 《诗经》 语气助词 小雅 语言环境 《卫风·氓》
  • 简介:“XX”式反复问句是全州方言常用的一种特殊疑问句式.它是方言另一疑问句式“X—Neg—X”式反复问句省略否定副词紧缩的结果。“XX”式反复问句的语音特点、语义功用和语法功用富有方言地域特色。

  • 标签: 全州方言 “Xx”式反复问句 语音特点 语义功用 语法功用
  • 简介:摘要中等职业学校“问题”学生多,如何进行有效的教育和管理,是广大职教工作者面临的严峻课题。学生大部分来自农村和城市中低收入家庭,有相当一部分来自问题家庭。为了保证生源,学校来者不拒,什么样的学生都收。对此,我们必须做好其后的教育工作,真正做到“宽进严出”。然而,在很多时候,学校在处理学生违纪问题时却令人十分困惑。

  • 标签: 中职教育问题学生违纪处理宽进严出
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  • 简介:党的十八大胜利闭幕后,如何学习宣传好十八大精神,成为各高校思想政治理论课教师普遍关注的热点问题和身体力行的共同行动.本文从教学主体、教学客体、教学内容、教学方式、教学实践等五个方面,对如何做好十八大精神进思想政治理论课堂提出了建议和方法.

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  • 简介:摘要考研英语中的阅读翻译部分不仅考查考生对英语语法与长难句的理解与掌握,更重要的是考查考生是否能够进行英汉思维的转换。由此可见,要想提高考生的阅读翻译能力,学会英汉思维的转换显得尤为重要。

  • 标签: 考研英语翻译英汉思维
  • 简介:本文通过演唱者在舞台上歌唱时产生紧张心理的分析,得出歌唱时的紧张心理与心理学有着密不可分的关系。通过分析声乐演唱中的心理活动以及心理学概念在舞台声乐演唱中的体现,给出如何进行声乐表演的心理调控,即消除这种紧张心理的具体建议和办法,从而更好进行作品的二度创作。

  • 标签: 紧张心理 声乐演唱 情感体验 二度创作
  • 简介:成功不是我们想象的那样简单,经历残酷的现实和错误的曾经是必要的,谁不是在摸爬滚打中学会走路的。重要的是知道自己要什么2003年我进入了礼仪职中装潢部学习,从进入学校我就有些不安分,要说起我的经历,我觉得完全可以出一本书了。

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  • 简介:高职院校开展科研工作,是体现高等职业教育内涵和发挥学校办学特色的重要方面。目前高职院校的科研工作存在以下问题:定位与认识存在偏差,教学与科研矛盾突出,科研管理水平较低,课题来源渠道狭窄,科研经费不足等。提出的对策为:树立“质量立校,科研兴校”的办学理念,提高教师参与科研工作的积极性,加强学术交流与合作。加大科研经费投入和不断提高科研工作的管理水平。

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  • 简介:如今,中职学生毕业找工作仍是大多数人的选择,但也有少部分人愿意给自己多一些读书的机会,他们有的升入专科,有的升人本科,也有人一直读到了研究生。其实,无论哪种选择,路都是自己走出来的,只是目的不同罢了。从中职一直读到研究生的胡月,在进入宜宾县高场职业中学的那刻起就选择了这条路,因为除了多读书,她想不出更好的方式去实现自己的价值。

  • 标签: 中职学生 职业中学 研究生 目的地 宜宾县 读书
  • 简介:思想政治工作是做人的工作,必须以人为本,才能收到实效。以人为本,即尊重人、理解人、关心人、帮助人。作为思想政治工作的一个基本指导原则,它是我党思想政治工作的一个优良传统。

  • 标签: 以人为本 思想政治工作 帮助人
  • 简介:反复是英语修辞学常见的修辞手段之一,为了更好理解修辞功能,以海明威的《老人与海》为例,试图从修辞的角度对小说中的主人公桑提亚哥进行全新的解读。

  • 标签: 反复 修辞 海明威
  • 简介:摘要如何冲破中职学校“哑巴英语”这个瓶颈,从而提高英语口语的教学?笔者认为可通过背诵经典美文,来陶冶情操,提升想象力和创造力;增强语感,增强感知力和运用力;积累词汇,提升理解力和使用率;蕴育材料,推进表达力和流利度,从而达到脱口而出的效果。

  • 标签: 中职学校英语口语经典美文
  • 简介:摘要职业院校的学生由于诸多因素,普遍存在着学习习惯、学习能力、行为规范的偏差,面对这种情况,采用传统的教书育人的方法已起不到好的效果。对这些学生采用先育人后教书的方法,从本质上改变他们的各种坏习惯,挖掘潜在的能力,应该是值得尝试和探讨的。

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  • 简介:摘要科学发展观的核心是以人为本,而思想政治教育就是直接做人的工作,贯彻落实科学发展观,增强思想政治教育实效,就要在人文关怀上下功夫、求实效。要着力在转变观念上下功夫,要重视激励。

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  • 简介:本文就读者在阅读文学作品时应怎样提高鉴赏能力、增强效果这一问题,从要善于领会新的立意,要善于发现和创造出新的人,要善于捕捉新的意境,要善于鉴别不同风格,要善于揭示作者自己未曾意识到的内容等五个方面加以论述,希望能够为提高读者水平和鉴赏能力,提供一点可借鉴的经验,从而达到既陶冶了情操、丰实了精神生活,又达到花较少的时间,取得较大收获的目的。

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