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  • 简介:春季,水温逐渐回升,各种生物繁殖加快,一些细菌性鱼病,如腐皮病、鉴鳞病、赤皮病、烂鳃病、肠炎病等容易发生,如不及时防治,就会造成鱼类大量死亡。怎样防治细菌性鱼病的发生呢?1.鱼种消毒。放养鱼种时,用浓度百万分之十的漂白粉溶液浸洗消毒15~30分钟,能杀死鱼种体表和鳃片上的各种细菌

  • 标签: 细菌性鱼病 烂鳃病 漂白粉溶液 生石灰用量 浸洗 残饵
  • 简介:浙江宁波是抗战时期侵华日军实施细菌战的试验区、重灾区之一。关于宁波细菌战的研究,以往的研究多侧重于细菌战罪行的本身,如鼠疫的发生、确诊、来源、防疫、特点等,而未能查询可供利用的中外档案史料进行文献资料的研究考察,本文运用中俄日等国的历史档案及文献资料,对侵华日军实施宁波细菌战及其实情,作进一步的深入研究考察,可以更真确地了解这场灾难的历史原貌,也是对侵华日军实施宁波细菌战证据的进一步补充。

  • 标签: 中俄日史料 证实 宁波细菌战
  • 简介:本文主要根据系统方法的整体原则、相关原则等分析了高等师范院校地理专业的《气象与气候》教材,从而确定教材的目的、特点及其功能,并对该教材提出了自己看法。

  • 标签: 气象学 气候学 教材
  • 简介:教育无法成为学科主要是因为找错了研究对象。"目标-手段-结果"是教育实践的整体框架。如果我们把"手段"完整地理解为教育系统,这个系统既是其他学科无法研究的对象,也隐含着对教育的整体理解。在教育系统中,任何局部的信息处理和交互都可以由心理学、社会等学科解释,但是整个教育系统何以能够具有达到具体教育目标的功能只能由教育学系统机制来解释。研究教育系统能够发展出科学与技术知识,这些知识能提升从教者对教育的理解力和行动力。因此,教育系统是教育的研究对象,而这种教育不再是教育术语意义上的教育,而是新教育。新教育包含教育技术、教育现象、教育价值三个分支,主张践行以设计为中心的研究范式。新教育不宣布一般的教育目的是什么,而是为制定清晰合理的教育目的和目标提供理论支撑;不关注泛泛的方法模式,而关注如何具体问题具体分析地设计教育系统以达到具体的目标;不关注有效性,而关注教育实践中的一致性;不关注人成长和社会发展的规律,而关注教育自身的规律;不关注实践的成功,而关注教育系统的缺陷。新教育作为后发学科虽已开始,但其走向实践,转化为教育生产力的路还很长,至少需要在人员素质、实情数据以及软件工具等多方面做好准备。

  • 标签: 教育学 研究对象 教育系统 以设计为中心的研究 研究范式 新教育学
  • 简介:上大学 什么润木上大学学什么?知识。什么知识?有用的知识?有用的标准是什么?哪些知识是有用的?后两个问题就不好回答。目前,大多数人以实际行动做的回答是:为就业方便,为找到好工作,这就是有用无用的标准;热门专业就是有用的知识,当下就是金融、会计...

  • 标签: 上大学 文化人类学 热门专业 经济学基础理论 基本功 会计知识
  • 简介:围绕应用能力培养的需要来设计导目标,变知识学科本位为职业能力本位,打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标,变书本知识的传授为动手能力的培养,通过系统的“能力培养项目”的实施,培养学员用科学的统计方法去收集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据的动手能力。

  • 标签: 开放教育 统计学 教学能力本位设计与实践
  • 简介:第一章市场的研究对象和研究方法一、市场营销的含义1.在不同场合marketing有不同的含义。“市场营销”一词来自英文“marketing”,而本学科的英文原名为《marketing》,因这个词在本学科中具有特别的地位,因而不能统而概之,需加以区别:第一,在具体经济活动的场合,marketing的含义为“市场营销”,其范围是指宏观或微观的经济活动过程;第二,在理论研究的场合,mar-keting的含义是“市场”(或市场营销等),其范围是指市场营销活动为主要研究对象的一门经济学科。

  • 标签: 市场营销活动 MARKETING 消费者市场 经济活动 市场营销学 定价法
  • 简介:词乃中国传统文化之美人.词与诗一样,也具有"兴观群怨"的审美教育功能.在新时期,继承、改革、发扬、光大中华词,有益于促进社会主义精神文明建设.

  • 标签: 中国 社会主义精神文明 审美教育
  • 简介:有些同学认为经济太抽象,虽然它是社会科学皇冠上的明珠,但摸不着,拿不到,犹如空中阁楼,产生了畏难学习情绪。其实经济学来源于实际,应用于现实。本文作者是3名在读的学生。他们用所学经济思想,摘取了几枝生活园中的花朵捧献给读者。文章的主旨在于告诉了人们,经济不是玄学,它就在我们身边。

  • 标签: 经济学 成人高等教育 案例教学 学法指导
  • 简介:经济与生活张红梅在我们每一个人的生命始终都围绕“经济”这一课题而展现出多彩纷呈的世界。我们的生活中充满了经济,每一件事都要从经济利益角度去权衡。是升学还是就业?是脱产学习还是不脱产学习?是出国发展还是在国内发展?是支援边疆还是安居乐业?每一件事都...

  • 标签: 经济学 脱产学习 非正式渠道 第三条路 三条渠道 生活中
  • 简介:<正>广告在我国是一门新兴的学科,同学们所学这门课程的主教材,是由孙有为编著、世界知识出版社出版的《广告》。全书内容共分12章,同学们在复习中应把握各章的重点问题。1广告概说1)广告的含义及其基本要素广告是有计划地通过媒体向所选定的消费对象宣传有关商品或劳务的优点和特色,唤起消费者注意,说服消费者购买使用的宣传方式。

  • 标签: 广告制作 消费者购买行为 广告学 重点问题 广告活动 基本要素
  • 简介:第六章国家财政收入一、重点掌握的内容1、组织财政收入时应遵循哪些原则(1)由于国民收入的分配再分配直接关系到企业、个人、国家等多方面的物质利益关系,在筹集财政收入时,要统筹兼顾各方利益.(2)开辟财源,才能增加财政收入渠道;经济发展,才能使各方事业发达.增产时必须注重节约,增产而又节约,才能创造出更多的财政收入.(3)从发展经济入手,重视多种经济杠杆的经济调节作用,诱导经济活动均衡协调发展,以提高经济效益.(4)区别对待,合理负担是古今中外组织财政收入时普遍遵守的原则,社会主义国家也不例外.2、税收三性的内容(1)强制性.税收的强制性来源于国家权力分配,是与推销、自愿认购公债、自愿捐献等比较而言的特征.税收的征收与管理都由国家制法为依据,任何人不得违反税法,必须强制执行.(2)无偿性.税收的无偿性是与货款、公债等按期偿还与支付利息为代价取得收入而言的特征.税收是对纳税人的一种无偿征收.纳税人纳税后即形成财政收入不再返还.国家对纳税人不付任何代价,也不必向纳税人提供相应的服务或某种特许权力.(3)固定性.税收的固定性是指国家对纳税人的固定征收,课征对象和课征比例具有相对固定性.它由国家事先按法律程序批准和颁布税收法令和条例,征纳双方共同遵守.不经过国家法令调整,

  • 标签: 《财政学》 纳税人 财政支出效益 课税对象 国家财政收入 组织财政收入
  • 简介:训诂方法是训诂的基本研究课题之一,关于训诂方法的界定、分类及其具体内容,大陆语言学界见仁见智,尚无令学界普遍接受的观点.本文从宏观和微观的角度,在相关训诂论著的基础上,对八十年代以来大陆语言学界关于训诂方法的看法和研究情况作一梳理.

  • 标签: 训诂方法 宏观 微观
  • 简介:教师在"导群"教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发挥了系统的整体优势,又以其不可替代的独特地位,在远程开放教育的办学中提升着教学质量.

  • 标签: 导学教师 导学群 教学服务
  • 简介:培养具有工匠精神的优秀技能型人才的核心是课程建设,职业教育课程建设应以“生产过程”为主要内容,实施“项目引领、任务驱动”,引入和培养“双师型”教师,加强校企合作,实行现代学徒制,以促进职业学校学生职业素质的全面提升,满足社会经济发展对于技能型人才的需求。

  • 标签: 工匠精神 职业教育 课程建设 探索