简介：党的十八大、十八届四中全会在对＂全面推进依法治国＂进行部署的同时,也对法制教育提出了新的更高的要求。高职院校法制教育工作中存在着教学＂缩水＂,师资薄弱等问题,严重影响到了法制教育的效果及其目标的实现。＂法制教育＂的＂德育＂定位以及高职院校对于法制教育的重视程度不够是造成目前状况的重要因素。高职院校有必要对法制教育在高职人才培养工作中的意义加以重新审视。

简介：实施依法治国方略,对全体公民尤其是大学生法制教育提出了更高的要求.阐释法制教育现存的问题,提供解决思路,改变传统的教学方式方法,构建合理的法制教育体系,开展多样的法制宣传活动,以增强大学生的法制观念和法律意识,而且能够把法律意识转化为依法行使权利和义务的法律行为.

简介：学校法制教育具有弘扬法治精神、培养法制人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能,在现代学校教育中占有重要地位。本文针对职业教育的特点,对加强法制教育提出思考性的观点。

简介：大学生法制教育关乎公民整体法律素质基础的奠定，事关建设社会主义法治国家的工作大局。本文对大学生法制教育的现状进行了分析和探讨，并有针对性地提出了改进的思路和措施。

简介：随着改革开放步伐的加大，中国对外窗口的增多的扩大，资本主义腐朽思想和社会上一些不良现象随之侵入我国，社会上“黑风～黄风”“不正之风”来势汹汹，不同程度的污染着社会风气。学校作为社会的一个很重要组成部门，并不是世外桃园，而恰恰是各种思想争夺的要地，所以受到的威胁最大。

简介：文章以思想政治教育的视角切入,分析了农民法制教育理念上的“官本位”与“民粹化”倾向,内容上权与责、意与行的不平衡,方法上重数量轻质量、重形式轻实效、重补救轻预防、重传统轻创新的弊端,以及体制上不健全的具体体现.在探讨其主客观原因的基础上,遵循体系化的理念、以人为本的理念、文化融通的理念以及与时俱进的理念,使其在农村工作中站起、站直、站稳、站久;对人、对事、对物、对时,有针对性地确定其内容的范围与深浅;以远度、准度和柔度指导其决策,以多样性与生活性、深刻性与生动性指导其实施;建立独立的人、财、物的保障体制和健全的评估指标.

简介：

简介：经济的发展依赖于教育，教育的发达离不开对成人教育的重视。成人教育具有投入少产出多、针对性强、灵活性大的特点决定了在我国不仅当前，而且今后成人教育都有着十分重要的无可替代的地位。但是我国目前成人教育在终身学习制度化、法制化的建设方面明显不足。本文在分析国内外成人教育发展趋势的基础上，认为加强终身学习制度化、法制化建设，形成完善的社会保障体系是开展终身学习的保证。

简介：教育仲裁作为一种具有公正性、专业性和效益性的纠纷解决机制，以其所具有的成本低廉、程序简便、专业性强等优势顺应了教育纠纷解决的需要，是建立和完善我国多元化教育法律救济体系的重要内容。通过对教育仲裁制度进行价值分析和国外仲裁性教育纠纷解决机制进行比较研究，对我国实践中教育仲裁制度的构建和教育法律关系主体的权利保障将有所裨益。

简介：董必武为新中国法制建设作出了重要贡献.主要体现在:促进了以县级人民代表大会制度为基础的民主法制体系的确立;明确提出司法工作要为经济建设服务;要处理好群众运动与法制建设及党与国家政权关系;重视法律体系中程序法的健全完善;大力倡导法制宣传普及和法学研究.董必武的法制思想至今仍有重要的指导意义.

简介：法制与法治有区别又有联系,本文通过"法制"与"法治"的辨析,旨在阐明中国共产党在新时期"依法治国"思想的又一次飞跃.

简介：史界对古代宗法制的探索多强调其政治功能，言族权与政权超强结合。其实古代宗法制有很强的渗透力，不但有很强的政治功能，还有较强的社会功能和一定的经济功能。在隋唐之前、宋元之际和明清时期，各有不同表现。透视宗法制功能，不失为研究中国古代社会历史一个新视角。

简介：高等职业教育是高等教育的一种新类型。我国高等职业教育近几年的快速发展，办学规模已占高等教育的半壁江山。但规范高等职业教育的法规建设显得相对滞后，至今还没有一部独立的法律，严重阻碍了高等职业教育的可持续发展。文章简要回顾了我国高等职业教育发展的四个阶段，探讨分析了高等职业教育法制的内涵及其价值，对规范高等职业教育办学的法规进行初步梳理，剖析了目前高等职业教育法制存在的问题。通过借鉴德国、美国、日本职业教育发达国家，在职业教育法律建设方面的经验，通过制定《中华人民共和国高等职业教育法》，并完善相关配套的法规体系建设，健全法律的执法机制与监督机制，为高等职业教育健康发展保驾护航。

简介：教育的终极目标应是配置优质教育资源,满足未来学习型社会人们终身学习、成为高素质劳动者的需要.这一使命要求普通高等教育必须以市场需求和劳动就业为导向,导入职业教育、实施人才培养模式创新、建立深度产学合作关系、加强弹性师资和"双师"型师资队伍建设并且整合资源开展多种短期培训项目,成为经济发展和社会需求的教育服务提供者.

简介：本文概要地阐述了作者结合多年来在基层单位从事法制宣传的实践经验,经过调研,提出法制宣传要以人为本,满足不同职工的需要,实现企业科学发展。

简介：日本是一个由三千多个岛屿构成的国家,国土面积不足38万平方公里,人口约一亿两千万。韩国国土面积为99446平方公里,占朝鲜半岛总面积的45％,人口约4千多万。日韩两国都是在战争废墟上进行重建。然而,自本世纪70年代以来,两国经济的发展却成为世界奇迹。1993年人均国民生产总值日本已居世界前列,达34107美元,韩国在1994年也已达到8389美元。根据现代研究所表明的“经济发展相关的理论”,教育的迅速普及与经济的高速发展是互为因果、密切相关的,这已是世界各国所公认的事实。笔者在对日韩教育的研究中,发现其从70年代以来的教育改革有许多共同之处,其中有关的终身教育体系的建设,对建立我国终身教育体系有所启发。本文就从两国终身教育体制确立的过程、法律法规的制定以及法规实施等作一比较,希望对我国的终身教育体系的建设有所裨益。

简介：摘要：加强党性教育、提升党性修养、锻炼党性，是我们党的优良传统，是党的建设的根本问题。探寻提升党性教育实效性的有效路径，推动新时代党员党性教育工作的落实与发展。

简介：市场经济与法律制度相伴而生、同步发展、同步完善。市场经济是国家法治化的催化剂,而国家法治化又促进了市场经济的发育和成熟。市场经济的经济秩序是一种法律秩序,市场经济实质上就是法治经济。法治经济是从法的角度对市场经济本质的概括,是市场经济内在规律的反映。

简介：依法办事与党的领导之间的辩论关系是董必武法治思想的内核,本文通过对董必武法制思想的探讨,可见其对社会主义法制建设的深远指导意义.

简介：